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新时代体育与健康课程的逻辑起点与体系再建
被引量：
7
1
作者
陈雁飞
韩金明
张锋周
《中小学管理》
CSSCI
北大核心
2020年第12期48-50,共3页
时代发展对中小学体育与健康课程提出新要求,应以课程的体系建设为逻辑起点,以大单元教学为载体,培养运动专长;以发展体能为主体,提升体质健康水平;以“学练赛”为主线,增加运动乐趣;以体育品德为核心,促进立德树人。应从课程类型、教...
时代发展对中小学体育与健康课程提出新要求,应以课程的体系建设为逻辑起点,以大单元教学为载体,培养运动专长;以发展体能为主体,提升体质健康水平;以“学练赛”为主线,增加运动乐趣;以体育品德为核心,促进立德树人。应从课程类型、教学体系、教学实施、评价方式、课程资源等方面对课程进行系统优化。
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关键词
体育育人
体育与健康
课程
“学练赛”
大单元教学课程开发
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职称材料
题名
新时代体育与健康课程的逻辑起点与体系再建
被引量：
7
1
作者
陈雁飞
韩金明
张锋周
机构
北京教育学院体育与艺术教育学院
出处
《中小学管理》
CSSCI
北大核心
2020年第12期48-50,共3页
基金
全国教育科学“十三五”规划2019年度教育部重点课题“面向‘教育现代化2035’中小学体育与健康课程开发研究”(课题批准号:DLA190424)的阶段性研究成果。
文摘
时代发展对中小学体育与健康课程提出新要求,应以课程的体系建设为逻辑起点,以大单元教学为载体,培养运动专长;以发展体能为主体,提升体质健康水平;以“学练赛”为主线,增加运动乐趣;以体育品德为核心,促进立德树人。应从课程类型、教学体系、教学实施、评价方式、课程资源等方面对课程进行系统优化。
关键词
体育育人
体育与健康
课程
“学练赛”
大单元教学课程开发
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
新时代体育与健康课程的逻辑起点与体系再建
陈雁飞
韩金明
张锋周
《中小学管理》
CSSCI
北大核心
2020
7
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