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20世纪上半叶英国成人教育的演变:从工人阶级教育到大众成人教育 被引量:7
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作者 李丽 《华东师范大学学报(教育科学版)》 CSSCI 北大核心 2018年第1期126-136,共11页
从20世纪初到1956年,英国成人教育领域的发展和演变呈现出各种思想观念、组织机构和不同力量之间的斗争,而这种斗争主要集中在劳动学院、工人教育协会和大学三者之间。劳动学院主导了早期的独立工人阶级教育,但它在二战后蜕变为工会领... 从20世纪初到1956年,英国成人教育领域的发展和演变呈现出各种思想观念、组织机构和不同力量之间的斗争,而这种斗争主要集中在劳动学院、工人教育协会和大学三者之间。劳动学院主导了早期的独立工人阶级教育,但它在二战后蜕变为工会领导层的培训手段;工人教育协会主导的自由成人教育受到了大学成人教育的挑战,逐渐由工人阶级教育转变为大众成人教育,并融入其潮流;大学主导的普通高等成人教育不断与工人教育协会竞争并完成体系化进程,最终开始兴盛。这三股力量之间的斗争勾勒出了20世纪上半叶英国成人教育发展的重要线索,并对后来在英国兴起的"文化研究"产生了重要影响。可以说,20世纪上半叶英国成人教育发展的历史,就是一部工人阶级教育逐渐衰落,大众成人教育逐渐兴起的历史。 展开更多
关键词 工人阶级教育 大众成人教育 劳工运动 劳动学院 工人教育协会 大学
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瑞典的大众成人教育
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作者 屈书杰 《开放教育研究》 CSSCI 2004年第4期55-56,共2页
瑞典的大众成人教育是其成人教育体系中重要的组成部分,主要由民间教育协会和民众高等学校组织实施。本文对其主要组织形式进行了介绍,并分析了它们在历史发展过程中所形成的特色。
关键词 大众成人教育 民间教育协会 读书会 民众高等学校
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