论大众化进程中精英教育的危机——高等教育规模扩张的视角 被引量：25

1

作者 邓岳敏 《高教探索》 北大核心 2005年第5期19-21,共3页

在大众化进程中,我国精英高等教育的危机越来越严重。精英高等教育机构的扩招速度太快,生师比太高,并举办了大量低层次的大众型高等教育;同时,越来越多的地方高校盲目建立硕士点和博士点,这使研究生教育日益大众化,精英高等教育质量下... 在大众化进程中,我国精英高等教育的危机越来越严重。精英高等教育机构的扩招速度太快,生师比太高,并举办了大量低层次的大众型高等教育;同时,越来越多的地方高校盲目建立硕士点和博士点,这使研究生教育日益大众化,精英高等教育质量下降。究其原因,既有来自政府和社会等方面的原因,也有来自精英教育机构自身的原因。只有转变高等教育大众化发展战略,增加教育投入,并且不同高等学校之间分层分类发展,才能使我国精英高等教育摆脱危机。 展开更多

关键词 高等教育大众化 精英教育 危机 扩招 精英高等教育 大众化进程 规模扩张 高等教育机构 高等教育质量 研究生教育

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论我国高等教育大众化进程中精英教育的发展 被引量：11

2

作者 高新发 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2002年第3期21-23,共3页

我国高等教育在精英阶段就很重视大众性,因而精英高等教育并不发达。但没有发达的精英高等教育,我们将难以适应知识经济时代激烈的知识竞争,也将难以保障大众化进程的顺利推进。为此,需要在大众化进程中努力提高精英教育水平,使精英教... 我国高等教育在精英阶段就很重视大众性,因而精英高等教育并不发达。但没有发达的精英高等教育,我们将难以适应知识经济时代激烈的知识竞争,也将难以保障大众化进程的顺利推进。为此,需要在大众化进程中努力提高精英教育水平,使精英教育与大众教育能够相辅相成,共同提高。 展开更多

关键词 高等教育 大众化进程 精英教育 教育发展

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大众化进程中高等教育的公平问题与社会流动 被引量：8

3

作者 袁怡琴 《上海师范大学学报（哲学社会科学版）》 北大核心 2005年第2期114-118,共5页

促进社会流动,实现社会公平是高等教育的重要社会功能,高等教育的公平问题是实现社会公平的前提。本文探讨了大众化进程中高等教育的政策改革和发展现状,并就如何最大程度地实现高等教育的公平进行了论述。文章着意于高等教育大众化过... 促进社会流动,实现社会公平是高等教育的重要社会功能,高等教育的公平问题是实现社会公平的前提。本文探讨了大众化进程中高等教育的政策改革和发展现状,并就如何最大程度地实现高等教育的公平进行了论述。文章着意于高等教育大众化过程中新问题产生的原因分析以及问题解决的途径探讨。 展开更多

关键词 大众化进程 社会流动 公平问题 高等教育大众化 社会公平 社会功能 发展现状 政策改革 问题解决 原因分析 文章

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发达国家高等教育大众化进程中高等职业教育发展规模分析及启示——兼谈我国高等教育大众化进程中高等职业教育的规模 被引量：7

4

作者 高原 《中国职业技术教育》 北大核心 2006年第8期49-52,共4页

高等教育大众化进程中高等职业教育作为主力军，这已经达成广泛的共识。但是在高等教育中究竟应该占有多大的比重。目前尚无定论。半个世纪以来。世界高等教育发展的历程证明了一个普遍的规律。那就是高等教育结构与规模主要受经济发展... 高等教育大众化进程中高等职业教育作为主力军，这已经达成广泛的共识。但是在高等教育中究竟应该占有多大的比重。目前尚无定论。半个世纪以来。世界高等教育发展的历程证明了一个普遍的规律。那就是高等教育结构与规模主要受经济发展水平和结构的影响．且二者呈正相关。 展开更多

关键词 高等职业教育发展 高等教育发展 大众化进程 规模分析 发达国家 高等教育结构 经济发展水平 主力军 正相关

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大众化进程中地方高校培养目标与大学生“挫商”教育探索 被引量：1

5

作者 孙彩霞 刘立红 《教育与职业》 北大核心 2010年第27期80-82,共3页

高等教育的迅速发展和大众化进程的加快,使得高校毕业生就业也进入＂大众化就业＂时代,人才市场对高校的教育模式和人才培养模式提出了更高的要求。在激烈的竞争和复杂的社会环境中,学生的心理状态会受到很大影响。文章分析了大众化进... 高等教育的迅速发展和大众化进程的加快,使得高校毕业生就业也进入＂大众化就业＂时代,人才市场对高校的教育模式和人才培养模式提出了更高的要求。在激烈的竞争和复杂的社会环境中,学生的心理状态会受到很大影响。文章分析了大众化进程中地方高校的培养目标、当前的就业现状以及毕业生的求职心态,对就业指导中引入＂挫商＂教育,职业指导中增强积极心态培养和职业化教育等问题进行了思考和探讨。 展开更多

关键词 大众化进程 培养目标 “挫商”教育 职业化

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我国高等教育大众化进程中的潜在风险探析 被引量：3

6

作者 沈水法 《黑龙江高教研究》 北大核心 2003年第3期7-9,共3页

高等教育作为人类有目的的人力资本增值的投资活动 ,它给社会和受教育个人带来滞后性高经济回报的同时 ,也存在着潜在风险 ,特别是在高等教育大众化的进程中 ,表现得十分明显 ,当这种风险的“量”累积达到一定程度时 ,也会产生危机。借... 高等教育作为人类有目的的人力资本增值的投资活动 ,它给社会和受教育个人带来滞后性高经济回报的同时 ,也存在着潜在风险 ,特别是在高等教育大众化的进程中 ,表现得十分明显 ,当这种风险的“量”累积达到一定程度时 ,也会产生危机。借鉴国外发达国家发展的经验和教训 ,充分发挥我国高等教育的后发优势 ,成功防范和化解我国高等教育大众化进程中的潜在风险 ,确保我国高等教育持续协调发展 。 展开更多

关键词 中国 高等教育 大众化进程 潜在风险 持续协调发展

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影响我国高等教育大众化进程的若干因素之探析 被引量：1

7

作者 刘珍 《华中农业大学学报（社会科学版）》 2007年第1期115-118,共4页

21世纪,高等教育大众化将是不可逆转的发展方向,一种必然趋势。从精英教育转向大众化教育,从象牙塔走向大众化的教育,成为一种全(?)现象。文章分析了影响我国高等教育大众化进程的若干因素,探讨了解决其招生规模与人才质量矛盾的方法与... 21世纪,高等教育大众化将是不可逆转的发展方向,一种必然趋势。从精英教育转向大众化教育,从象牙塔走向大众化的教育,成为一种全(?)现象。文章分析了影响我国高等教育大众化进程的若干因素,探讨了解决其招生规模与人才质量矛盾的方法与途径。 展开更多

关键词 高等教育 大众化进程 影响因素

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大众化进程中的高等教育影响力转向透视

8

作者 严苏凤 余习德 《教育与职业》 北大核心 2012年第26期9-11,共3页

时代赋予了高等教育的文化、政治、科技与经济和终身教育等多维功能。高等教育的教育力转向表现为对社会文化与核心价值的引导、注重实践教学与应用研究、对个体核心职业能力的培养等。但资源稀缺与需求的矛盾、基于绩效的问责制与高校... 时代赋予了高等教育的文化、政治、科技与经济和终身教育等多维功能。高等教育的教育力转向表现为对社会文化与核心价值的引导、注重实践教学与应用研究、对个体核心职业能力的培养等。但资源稀缺与需求的矛盾、基于绩效的问责制与高校的自主发展、外部制度有效供给与内部系统优化的路径选择成为高校发展的短期困境,要求高校要建立正确的发展意识,改革内部管理机制,平衡各种发展力量。 展开更多

关键词 大众化进程 教育影响力 问责制 高等教育

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大众化进程中的高等教育机会不均等

9

作者 杜永红 《江淮论坛》 CSSCI 北大核心 2005年第6期166-169,共4页

在大众化进程中仍然严重存在的高等教育机会不均等并非大众化就能自然消除,它还受着经济、制度、政策、质量等深层次因素的制约。为此,应在大力发展社会经济文化的基础上,从制度安排、政策调整等层面采取积极措施以有效促进这一问题的... 在大众化进程中仍然严重存在的高等教育机会不均等并非大众化就能自然消除,它还受着经济、制度、政策、质量等深层次因素的制约。为此,应在大力发展社会经济文化的基础上,从制度安排、政策调整等层面采取积极措施以有效促进这一问题的解决。 展开更多

关键词 大众化进程 高等教育 机会不均等

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高等教育大众化进程中高等职业教育发展研究

10

《职教论坛》 北大核心 2009年第5期45-45,共1页

华东师范大学2008届博士付雪凌在其博士学位论文中指出，高等教育大众化强调的演进，是由以精英高等教育模式居统治地位的阶段发展为以大众高等教育模式居统治地位的阶段，在演进的过程中，高等教育大众化对高等职业教育产生了重要的影... 华东师范大学2008届博士付雪凌在其博士学位论文中指出，高等教育大众化强调的演进，是由以精英高等教育模式居统治地位的阶段发展为以大众高等教育模式居统治地位的阶段，在演进的过程中，高等教育大众化对高等职业教育产生了重要的影响。作者以美国、英国、台湾分别为高等教育大众化的发展模式的典型代表，从高等教育大众化引发的规模变化与高等职业教育系统变革的应对；高等教育大众化引发的规模增长与高等职业教育的财政； 展开更多

关键词 高等教育大众化 高等职业教育 大众化进程 教育发展研究 博士学位论文 高等教育模式 华东师范大学 统治地位

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西藏自治区高等教育大众化进程速度初探

11

作者 王学海 《西藏研究》 CSSCI 2005年第3期72-77,共6页

确定西藏高等教育进入大众化的时间,必须考虑西藏高等教育的现状、基础教育水平、达到一定时间实现大众化的投入要求、未来西藏自治区经济社会发展对高等学校毕业生的吸纳能力。文章试图从2007或2010年高等教育毛入学率达到15%这一大众... 确定西藏高等教育进入大众化的时间,必须考虑西藏高等教育的现状、基础教育水平、达到一定时间实现大众化的投入要求、未来西藏自治区经济社会发展对高等学校毕业生的吸纳能力。文章试图从2007或2010年高等教育毛入学率达到15%这一大众化标准,这两个不同的发展速度来探讨西藏高等教育发展的合理进程。 展开更多

关键词 西藏自治区 高等教育 大众化进程 基础教育

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大众化背景下新建地方本科院校的质量定位 被引量：5

12

作者 贺金玉 金清云 《中国大学教学》 CSSCI 2006年第10期41-42,共2页

近五年来,随着高等教育大众化进程的推进,我国的本科教育已开始逐步向地市城市延伸.具体表现为把原来专科层次上的师范专科学校、教育学院等集中优化在一起办学,多数经过国家教育部的评审而升格为本科院校.于是,一个新兴的办学群体——... 近五年来,随着高等教育大众化进程的推进,我国的本科教育已开始逐步向地市城市延伸.具体表现为把原来专科层次上的师范专科学校、教育学院等集中优化在一起办学,多数经过国家教育部的评审而升格为本科院校.于是,一个新兴的办学群体——新建地方本科院校应运而生.从1998年开始到今年初,这样的本科院校已经超过100所. 展开更多

关键词 新建地方本科院校 大众化进程 质量定位 师范专科学校 国家教育部 近五年来 高等教育 专科层次

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论大众化高等教育应走多样化之路——由“教育机会均等”视角浅析

13

作者 王凯 《当代教育论坛（宏观教育研究）》 2007年第5期107-108,共2页

走过一个多世纪历程的中国现代化高等教育，在跨人新世纪的时候，正迈向一个新阶段。这就是中国高等教育的毛入学率已经超过15％，进入“大众化”阶段。显然，大众化进程还要继续朝着广度和深度进军：既要不断扩大规模，又要提高质量。... 走过一个多世纪历程的中国现代化高等教育，在跨人新世纪的时候，正迈向一个新阶段。这就是中国高等教育的毛入学率已经超过15％，进入“大众化”阶段。显然，大众化进程还要继续朝着广度和深度进军：既要不断扩大规模，又要提高质量。这里有一个发展战略问题：是所有高等学校按照一种模式平行向前推进，还是实行多样化，把它们按类型和层次分开，各司其职地分别朝一个特定的方向发展？本文从“教育机会均等”的视角对此问题进行了浅析，提出大众化高等教育应走多样化之路。 展开更多

关键词 大众化高等教育 教育机会均等 多样化 中国高等教育 中国现代化 大众化进程 毛入学率 扩大规模

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推行“相对主辅修制”的改革与探索 被引量：6

14

作者 黄清 林继中 《中国大学教学》 CSSCI 2005年第11期29-30,共2页

近年来,伴随着我国高等教育大众化进程的不断加快,高校的教育功能、办学理念和教学方式等一些基础性元素都在发生着深刻的变革.各大学在注重传授和探索高深文化知识的同时,也开始把目光投向"不同职业的培养训练和社会角色的分配&qu... 近年来,伴随着我国高等教育大众化进程的不断加快,高校的教育功能、办学理念和教学方式等一些基础性元素都在发生着深刻的变革.各大学在注重传授和探索高深文化知识的同时,也开始把目光投向"不同职业的培养训练和社会角色的分配"等社会功能的发挥上.面对高校规模扩增所带来的学生面貌多样化的挑战,传统的统一化的培养规格和单一的专业定向模式显然已成为制约学生社会适应性发展的制度性障碍.据北京大学的一项调查表明,"有40.1%的学生对自己所学的专业不感兴趣,产生过换专业的念头."这种情况在全国大学生中具有相当的普遍性. 展开更多

关键词 主辅修制 改革 高校规模 北京大学 大众化进程 制度性障碍 社会适应性 高等教育 教育功能 教学方式

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应用型本科发展:观点、经验与路径 被引量：6

15

作者 李玉静 刘海 《职业技术教育》 北大核心 2011年第33期48-51,共4页

经过新世纪初的扩招和大发展,我国高等教育在规模上已经完成了大众化进程,进入以提升质量、完善结构为重心的发展阶段。在这一阶段,实现不同类型高等教育的分类和协调发展,建立完善的服务经济社会发展体系成为高等教育发展的核心任务。

关键词 应用型本科 高等教育发展 路径 经验 经济社会发展 大众化进程 协调发展 大发展

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青年学生就业能力现状分析与思考 被引量：38

16

作者 蒋洁 《中国青年研究》 CSSCI 北大核心 2007年第7期77-79,共3页

随着我国高等教育大众化进程的加快，青年学生的就业压力也越来越大。2004年毕业生人数为280万，初次就业率为73％；2005年为338万，初次就业率为73％；2006年为413万；2007年达到495万。高校本科院校的签约率一般在65％-85％之间，而... 随着我国高等教育大众化进程的加快，青年学生的就业压力也越来越大。2004年毕业生人数为280万，初次就业率为73％；2005年为338万，初次就业率为73％；2006年为413万；2007年达到495万。高校本科院校的签约率一般在65％-85％之间，而高职生的签约率仅为50％左右。青年学生就业难的原因很多，除毕业生人数逐年增加外，影响青年学生就业的主要因素是就业能力不强，难以满足社会各层次用人单位对人才的需要。 展开更多

关键词 青年学生 学生就业 能力现状 初次就业率 大众化进程 高等教育 就业压力 本科院校

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传统出版单位的数字化转型 被引量：14

17

作者 谢寿光 《编辑之友》 CSSCI 北大核心 2008年第4期19-21,24,共4页

人类出版活动已经走过数千年的历史，而数字出版出现还不到一百年，但就在这短短的时间内，数字出版以其迅猛之势对传统出版造成了强大的冲击。在过去的纸质出版活动中，出版人基本上处于一种强势地位，在整个出版过程中可以体现出版者... 人类出版活动已经走过数千年的历史，而数字出版出现还不到一百年，但就在这短短的时间内，数字出版以其迅猛之势对传统出版造成了强大的冲击。在过去的纸质出版活动中，出版人基本上处于一种强势地位，在整个出版过程中可以体现出版者意志。随着数字出版活动大众化进程的加快，出版者变得越来越多样化、大众化，谁都可以是主动的出版者，如撰写博客，就是一种出版行为。海量的数字产品满足了人们阅读的多样化需求， 展开更多

关键词 出版单位 传统出版 数字化 大众化进程 多样化需求 转型 出版活动 数字出版

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对“大学生就业难”问题的思考 被引量：16

18

作者 李海贞 《理论学刊》 北大核心 2006年第2期76-77,共2页

关键词 就业难 大学生 大学毕业生 科教兴国战略 高等教育 大众化进程 社会

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识读精英教育:从传统到现代发展中的多层意蕴 被引量：3

19

作者 李建辉 《东南学术》 CSSCI 北大核心 2010年第2期140-147,共8页

伴随历代社会发展对精英人才的执着追求,世界各国精英教育虽经更替损益,但培养英才的使命始终延续不断和更新。现代精英人才质量需求的多样化,赋予现代精英教育新的内涵和特征。基于高等教育大众化平台,从数量到质量、从继承到创新、从... 伴随历代社会发展对精英人才的执着追求,世界各国精英教育虽经更替损益,但培养英才的使命始终延续不断和更新。现代精英人才质量需求的多样化,赋予现代精英教育新的内涵和特征。基于高等教育大众化平台,从数量到质量、从继承到创新、从冲突到协调等三个维度分析精英教育从传统现代发展中的多层意蕴,是把握精英人才品质特征和现代精英教育价值追求的重要视角。 展开更多

关键词 精英人才 精英教育 大众教育 大众化进程 多样质量观 教育意蕴

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独立学院发展分析 被引量：7

20

作者 马陆亭 《国家教育行政学院学报》 2005年第5期77-80,39,共5页

高等教育大众化进程一般都伴随着新的办学形式,而独立学院具有普通民办高等学校及职业技术学院所不具备的发展优势,高等学校分层发展的态势又为其留出了体系空挡和发展空间;营利性、独立程度、教师队伍、布局结构是制定独立学院长期发... 高等教育大众化进程一般都伴随着新的办学形式,而独立学院具有普通民办高等学校及职业技术学院所不具备的发展优势,高等学校分层发展的态势又为其留出了体系空挡和发展空间;营利性、独立程度、教师队伍、布局结构是制定独立学院长期发展政策不可回避的问题,而质量、特色、产权等则是独立学院长期健康发展的基础和保证。 展开更多

关键词 独立学院 发展分析 职业技术学院 民办高等学校 大众化进程 办学形式 高等教育 发展优势 发展空间 分层发展 独立程度 教师队伍 发展政策 布局结构 健康发展 营利性 院长

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