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题名对金融成人教育的几点思考
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作者
王淑娴
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机构
河南金融管理干部学院基础部
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出处
《征信》
1997年第6期71-72,共2页
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文摘
学习了江泽民总书记在十五大上的报告,深知大力提高全民族的科学文化素质乃是今后15年的战略任务之一.学校教育是提高人们科学文化素质的主阵地.而提高我国学校教育质量的根本问题是把目前的应试教育迅速地转变到素质教育的轨道上来.面对21世纪,我国金融业需要的人应具备什么样的科学文化素质’怎样培养这种素质?这种素质需要什么样的知识结构?怎样使学生获得这种知识结构?这些问题是全体金融教育工作者应当认真研究的重大课题.作为一名金融成人高校的教师,我有以下几点想法,与同志们共同探讨.一、核心课教学应尽快加强和改进当代科技发展日新月异,其更新发展速度也越来越快.学生在学校里学的不少课程或知识刚一毕业就过时了,有的甚至在学习时就已过时(改革时期经济、社会类某些课程与知识尤其如此).所以,必须把培养学生“获取知识的能力”作为教育的重点,使学生走上工作岗位后,能够自觉地、不断地、更有效地更新。
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关键词
金融成人教育
科学文化素质
知识结构
学校教育
金融成人高校
应试教育
大专计算机专业
河南金融管理干部学院
世界一流大学
大学数学教育
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分类号
F830-4
[经济管理—金融学]
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