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西部大开发新格局下职普融通教材建设的多重制度逻辑 被引量:1
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作者 朱德全 冯丹 《西南大学学报(社会科学版)》 北大核心 2025年第2期209-222,313,314,共16页
职普融通教材建设作为破解西部教育结构性矛盾的关键抓手,是撬动西部教育高质量发展的战略支点、服务西部大开发人力资源培育的实践载体、支撑教育强国战略落地的基层架构。西部大开发新格局下职普融通所涵盖的一体式、渗透式、衔接式... 职普融通教材建设作为破解西部教育结构性矛盾的关键抓手,是撬动西部教育高质量发展的战略支点、服务西部大开发人力资源培育的实践载体、支撑教育强国战略落地的基层架构。西部大开发新格局下职普融通所涵盖的一体式、渗透式、衔接式三类形态分别需要职普融通专项式、渗透式、衔接式三类教材作为支撑,三类教材建设均由政府统一领导与多元主体分建推动,分别共存“政治—教育—市场”逻辑、“学科—专业”逻辑、“学习—创新”逻辑。然而,教育与市场逻辑竞争激烈致使专项式教材陷入“公地悲剧”、专业与学科逻辑融合不当致使渗透式教材触发“学术漂移”、学习与创新逻辑时序断裂致使衔接式教材出现“重叠脱节”。为此,应开展多重制度逻辑冲突的靶向治理,以健全利益保障制度助推专项式教材教育逻辑回归、以重塑双向融通规则实现渗透式教材类型属性强化、以完善协同行动机制促进衔接式教材纵向梯度耦合,最终形成适应西部大开发需求、符合教育强国导向的职普融通教材建设范式。 展开更多
关键词 西部大开发 职普融通 教材建设 多重制度逻辑
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多重制度逻辑下我国学校设置教练员岗位的现实困境和应对策略 被引量:2
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作者 蒲毕文 《山东体育学院学报》 北大核心 2025年第1期32-40,共9页
学校设置教练员岗位有利于提升学校体育教育专业水平,拓宽体育后备人才培养,是深化体教融合的重要举措,是实现教育强国、体育强国、健康中国的重要路径。该研究运用文献资料、实地调研等方法,从政府统合逻辑、市场效能逻辑、行为主体需... 学校设置教练员岗位有利于提升学校体育教育专业水平,拓宽体育后备人才培养,是深化体教融合的重要举措,是实现教育强国、体育强国、健康中国的重要路径。该研究运用文献资料、实地调研等方法,从政府统合逻辑、市场效能逻辑、行为主体需求逻辑分析我国学校设置教练员岗位的现实困境,进而提出应对策略。研究认为:政府科层纵向共谋和横向博弈、市场资源隔离和要素配置失序、社会认同不足和公益公平失衡等影响学校设置教练员岗位的贯彻落实。已有实践经验包括:政策制定与顶层设计、多部门协作与资源整合、定向招聘与岗位安置、专项培训与能力等。据此,该研究提出了实现学校设置教练员岗位政策落实的有效路径:畅通跨科层传导机制,协同跨部门沟通执行机制;打通校社体资源壁垒,优化配置学校体育要素;提高社会整体性认知,满足学生体育多元需求。 展开更多
关键词 多重制度逻辑 学校体育 教练员 岗位设置 体教融合 制度主义
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工程博士联合培养的生发机制、现实困境与纾解策略--基于多重制度逻辑的分析视角 被引量:2
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作者 牛风蕊 张紫薇 《研究生教育研究》 北大核心 2025年第1期73-80,88,共9页
开展工程博士专业学位研究生教育是国家自主培养拔尖创新人才的重要组成部分,也是产业升级背景下强化工程领军人才队伍建设的关键举措。工程博士联合培养涉及政府、行业企业和高校等利益相关主体,受到国家逻辑、市场逻辑和高校逻辑等多... 开展工程博士专业学位研究生教育是国家自主培养拔尖创新人才的重要组成部分,也是产业升级背景下强化工程领军人才队伍建设的关键举措。工程博士联合培养涉及政府、行业企业和高校等利益相关主体,受到国家逻辑、市场逻辑和高校逻辑等多重制度逻辑的形塑。国家科技自立自强的发展战略导向,人才和知识溢出对行业企业创新发展的辐射,以及高校提升办学实力和博士毕业生的社会契合度等多元利益相关者的目标联结推动了工程博士联合培养制度链条的启动。与此同时,工程博士联合培养中行动主体的目标偏差以及制度供需失衡和管理逻辑惯性的影响,使得行为主体间耦合失调,成为联合培养深入推进的阻滞性因素。迫切需要强化多重制度逻辑的协同互构,构建“全链条”协同机制,通过利益弥合与制度引导,提高工程博士联合培养的成效。 展开更多
关键词 工程博士 联合培养 科技自立自强 多重制度逻辑
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推动、拉动与驱动:数字政府治理绩效提升的多重制度逻辑分析 被引量:1
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作者 吴松江 吴泽钰 《领导科学》 北大核心 2025年第4期97-104,共8页
数字政府治理作为推进中国式现代化的重要抓手,其绩效的稳步提升对于加快构建高质量发展新格局具有重要意义。基于多重制度逻辑理论,国家逻辑、官僚逻辑、法治逻辑、社会逻辑以及市场逻辑的协同联动,共同构成了省级数字政府治理绩效生... 数字政府治理作为推进中国式现代化的重要抓手,其绩效的稳步提升对于加快构建高质量发展新格局具有重要意义。基于多重制度逻辑理论,国家逻辑、官僚逻辑、法治逻辑、社会逻辑以及市场逻辑的协同联动,共同构成了省级数字政府治理绩效生成的五重制度逻辑场域,并将省级数字政府的数据开放水平、组织机构设立、数字治理能力、制度体系建设、政民互动程度以及数字基础设施六个因素纳入省级数字政府治理绩效的条件变量,构建了多重制度逻辑下省级数字政府治理绩效的分析框架。通过组态效应分析,可以得出三条提升省级数字政府治理绩效的路径:政府统筹推动型路径、社会反馈拉动型路径和多元协同驱动型路径。 展开更多
关键词 数字政府治理 治理绩效 多重制度逻辑 模糊集定性比较分析
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多重制度逻辑视角下紧密型县域医共体的治理机制与组织协同:理论机理与实证检验 被引量:2
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作者 崔兆涵 王虎峰 张子楠 《中国卫生政策研究》 北大核心 2025年第1期2-9,共8页
目的:探究紧密型县域医共体中的治理机制与组织协同的作用机理。方法:基于制度逻辑理论,对县域医共体中的科层、市场、社区等多重制度逻辑进行分析,明确对应形成的行政机制、竞争机制、关系机制等治理机制,构建治理机制对组织协同的作... 目的:探究紧密型县域医共体中的治理机制与组织协同的作用机理。方法:基于制度逻辑理论,对县域医共体中的科层、市场、社区等多重制度逻辑进行分析,明确对应形成的行政机制、竞争机制、关系机制等治理机制,构建治理机制对组织协同的作用机理框架;以全国范围内县域医共体中的235个乡镇卫生院作为样本,运用路径分析法对县—乡协同、乡—村协同两个模型进行实证检验。结果:在县—乡协同模型中,共存在7条路径,行政机制和竞争机制直接影响组织协同,同时利益认知和需要认知在其中起到部分中介作用;组织认知在关系机制和组织协同之间起到完全中介作用。在乡—村协同模型中共存在4条路径,行政机制和竞争机制直接影响组织协同;利益认知在竞争机制和组织协同之间起到部分中介作用,在关系机制和组织协同之间起到完全中介作用。结论:行政机制是组织协同的基础;竞争机制对组织协同起到较大负向影响;关系机制是组织协同的重要保障;组织利益的提升能够直接提升组织协同。 展开更多
关键词 县域医共体 多重制度逻辑 治理机制 组织协同
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制造企业数字化转型的机制与路径——基于多重制度逻辑视角的分析 被引量:1
6
作者 杨书燕 宋铁波 《财会月刊》 北大核心 2025年第11期99-105,共7页
数字化转型不仅是推动制造业高质量发展的重要手段,还是赋能现代产业体系建设、加快发展新质生产力的重要驱动力。本文以佛山4家制造企业为例,从多重制度逻辑视角出发,揭示制造企业数字化转型的机制与路径。研究发现:制造企业数字化转... 数字化转型不仅是推动制造业高质量发展的重要手段,还是赋能现代产业体系建设、加快发展新质生产力的重要驱动力。本文以佛山4家制造企业为例,从多重制度逻辑视角出发,揭示制造企业数字化转型的机制与路径。研究发现:制造企业数字化转型战略响应经历了数据体系化、业务数字化、互联驱动化和全面数智化四个阶段;制造企业数字化转型受多重制度逻辑的影响,市场逻辑是驱动制造企业数字化转型的主导逻辑,但随着制造企业数字化转型进程的加速,地方政府逻辑的影响作用愈发明显;制造企业数字化转型路径可划分为因“势”创先、因“势”利导、顺“势”稳进和顺“势”求变四种类型。 展开更多
关键词 多重制度逻辑 制造企业 数字化转型 管理者认知 多案例研究
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高校科技成果转化政策的执行困境分析:基于多重制度逻辑角度
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作者 杨小强 韩凤芹 张江朋 《科学管理研究》 北大核心 2025年第4期42-50,共9页
高校科技成果转化政策不断加码与转化效果不佳的矛盾一直困扰着政府和学界。高校科技成果转化过程是一个由政府、高校、科研人员和企业等众多参与主体相互嵌套的复杂活动,单一通过政策改革,赋权科研人员并未有效提高高校成果的转化效率... 高校科技成果转化政策不断加码与转化效果不佳的矛盾一直困扰着政府和学界。高校科技成果转化过程是一个由政府、高校、科研人员和企业等众多参与主体相互嵌套的复杂活动,单一通过政策改革,赋权科研人员并未有效提高高校成果的转化效率和科研人员的积极性,需将视角转换至各参与主体多重制度逻辑的分析框架。研究发现我国高校科技成果转化率低源于相关利益主体的多重制度逻辑冲突:政府多重目标逻辑;高校“趋利避害”和“策略性执行”的科层制逻辑,内外部行为主体追求考核效率逻辑;个人与企业追求价值目标最大化逻辑等多重逻辑的目标冲突导致政策目标错位,导致制度约束力减弱,政策执行力不足。要破解高校成果转化率低,需要理顺多重制度逻辑的冲突点,强化各利益主体共同价值取向,统一政策目标,建立全链条、一体化成果转化组织模式,协调各主体之间的利益冲突,畅通科技成果转化渠道。 展开更多
关键词 科技成果转化 多重制度逻辑 逻辑冲突 科研人员
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多重制度逻辑视域下的“银龄教师行动”审思
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作者 任方芳 张聪 《现代远程教育研究》 北大核心 2025年第5期21-29,共9页
在当前未富先老的社会形态与建设教育强国、学习型大国的历史背景下,国家银龄教师行动作为一项具有时代特征和中国特色的制度创新,其实施过程中仍面临一系列实践阻滞。基于多重制度逻辑理论视角来看,“银龄教师行动”是一项多主体、多... 在当前未富先老的社会形态与建设教育强国、学习型大国的历史背景下,国家银龄教师行动作为一项具有时代特征和中国特色的制度创新,其实施过程中仍面临一系列实践阻滞。基于多重制度逻辑理论视角来看,“银龄教师行动”是一项多主体、多要素参与的复杂制度设计,其源于社会对“老龄、退休与工作”关系的认识转型。具体而言,国家、市场、专业与行动者四重逻辑在“积极老龄化”这一多维理念框架中相互影响、彼此牵制,并实现初步聚合。然而,多重制度逻辑的持续博弈也制约了政策的实践成效,体现为国家动员与个体权利的认知碰撞导致老年教育政策在基层实践中“悬浮”,工具理性与价值理性的取向对峙引发银龄教师行动目标偏差,角色再构与身份认同的专业争议致使银龄教师面临角色冲突困境。为此,应坚持以国家逻辑为主导,协调制度内在张力:落实银龄教师的主体地位,多方协同探索教育新样态;明确以“代际均衡”与“教育公平”价值凝聚共识,借助市场化机制构建灵活的联合行动网络;扎根当地情境激活专业资本,在多层次、常态化的代际互动中再构银龄教师角色。 展开更多
关键词 银龄教师行动 多重制度逻辑 积极老龄化 银龄教师发展
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地方政府“双碳”政策选择偏好及其特征研究——基于多重制度逻辑的理论视角
9
作者 雷婷 《理论月刊》 北大核心 2025年第1期35-45,155,共12页
围绕地方政府“双碳”政策的核心问题,引入多重制度逻辑这一视角,通过对全国20个省份“双碳”政策文本进行扎根编码,可揭示地方政府“双碳”政策的选择偏好及其内在特征。各地方政府“双碳”政策是基于政府逻辑、组织逻辑、公民逻辑三... 围绕地方政府“双碳”政策的核心问题,引入多重制度逻辑这一视角,通过对全国20个省份“双碳”政策文本进行扎根编码,可揭示地方政府“双碳”政策的选择偏好及其内在特征。各地方政府“双碳”政策是基于政府逻辑、组织逻辑、公民逻辑三种制度逻辑形成的。地方政府“双碳”政策的选择偏好主要包括绿色变革型、市场循环型和技术创新型三种。其中,绿色变革型具有政府指引性、组织绿色化和公民同质化的特征;市场循环型具有政府统筹性、组织低碳化和公民共创性的特征;技术创新型具有政府支持性、组织智能化和公民受益性的特征。这种考察有利于丰富“双碳”政策的研究视角、深化对政府行为的理解,同时从实践层面剖析中国高质量绿色发展的政策目标与实现路径。 展开更多
关键词 “双碳”政策 多重制度逻辑 地方政府 扎根理论
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多重制度逻辑下普惠性民办园质量风险的生成与防范 被引量:5
10
作者 杨大伟 杨小敏 《学前教育研究》 CSSCI 北大核心 2024年第5期58-70,共13页
有质量是普惠性学前教育服务的核心属性和内在要求。当前作为普惠性学前教育服务重要供给主体的普惠性民办园面临着较大的质量风险,从多重制度逻辑的视角看,是政府的政治—行政逻辑、民办园的市场逻辑和家长的社会逻辑相互交织作用的结... 有质量是普惠性学前教育服务的核心属性和内在要求。当前作为普惠性学前教育服务重要供给主体的普惠性民办园面临着较大的质量风险,从多重制度逻辑的视角看,是政府的政治—行政逻辑、民办园的市场逻辑和家长的社会逻辑相互交织作用的结果。多重制度逻辑互动下,质量监管乏力造成的“管理缺位型”质量风险、经费保障不足引致的“资源制约型”质量风险和质量信息不对称助推的“信息遮蔽型”质量风险在普惠性民办园中以交叉甚至叠加的状态存在。应从加强普惠性民办园质量的准入性筛选与过程性监管,明确普惠性学前教育服务的质量标准并完善经费保障机制,健全信息公开机制以助力多元监督体系完善等方面对普惠性民办园存在的质量风险进行防范。 展开更多
关键词 多重制度逻辑 普惠性学前教育 普惠性民办园 质量风险
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多重制度逻辑下一流大学学科布局与调整研究——基于42所一流大学建设高校数据 被引量:1
11
作者 宋佳 王科瑞 张雅茹 《高教探索》 CSSCI 北大核心 2024年第5期66-74,共9页
“双一流”建设将学科建设作为重要任务,一流大学建设高校在首轮建设期内对学科进行了战略性布局与调整。通过分析一流大学建设高校学科调整总体情况、不同学术类型高校学科变化以及不同地区高校学科总体调整趋势,运用多重制度逻辑阐释... “双一流”建设将学科建设作为重要任务,一流大学建设高校在首轮建设期内对学科进行了战略性布局与调整。通过分析一流大学建设高校学科调整总体情况、不同学术类型高校学科变化以及不同地区高校学科总体调整趋势,运用多重制度逻辑阐释学科布局与调整反映的国家、市场、学术与社区逻辑。进一步地,在历史比较与中西教育对比的维度上,反思我国学科变化逻辑呈现出的本土特征与时代意义。 展开更多
关键词 双一流 学科布局 学科调整 多重制度逻辑
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学前融合教育多重制度逻辑的表征、冲突与重塑 被引量:4
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作者 朱敬 黄丽静 《现代教育管理》 CSSCI 北大核心 2024年第8期56-66,共11页
发展学前融合教育是实现我国学前教育优质普惠发展的内在要求,是教育现代化发展的水平标志与重要任务。中央政府、地方政府、幼儿园及学生家长等多元主体在参与学前融合教育实践中所做出的行为选择往往受到其所处制度场域的制约,表现出... 发展学前融合教育是实现我国学前教育优质普惠发展的内在要求,是教育现代化发展的水平标志与重要任务。中央政府、地方政府、幼儿园及学生家长等多元主体在参与学前融合教育实践中所做出的行为选择往往受到其所处制度场域的制约,表现出多重制度逻辑。具体而言,中央政府依循国家逻辑执行国家意志;地方政府依循绩效逻辑执行上级任务并维护自身利益最大化;幼儿园遵循教育逻辑为全体儿童提供教育服务;学生家长依循个人逻辑维护自身利益。在学前融合教育实践中,各主体由于价值观念的差异和对有限资源的角逐,不可避免地导致多重制度逻辑之间的冲突,具体表现为地方政府自由裁量权下的政策失真,幼儿园多重压力下无奈选择责任规避,儿童家长利益离散下的心理疑虑。对此,须有针对性地对多重制度逻辑进行调节,以推进学前融合教育高质量发展,具体应从以下三个方面努力:一是强化政府责任,促进政策的制定与执行形成闭环;二是健全支持体系,提升学前融合教育质量水平;三是化解家长疑虑,以获得家长在情感和行动上的支持。 展开更多
关键词 学前融合教育 学前特殊教育 学前教育 多重制度逻辑 逻辑冲突
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农地产权制度演进特征与承包地“三权”分置改革的多重制度逻辑 被引量:2
13
作者 祝洪章 张懿玮 《农业经济》 北大核心 2024年第4期96-98,共3页
我国农地产权制度变迁依循服务国家城乡关系的国家意志、路径依赖、渐进式、诱致与强制变迁结合等发展演进规律,存在典型制度价值复合化特征。承包地“三权”分置改革在多重制度逻辑框架下,以“系统观念、底线思维”为制度逻辑兼容策略... 我国农地产权制度变迁依循服务国家城乡关系的国家意志、路径依赖、渐进式、诱致与强制变迁结合等发展演进规律,存在典型制度价值复合化特征。承包地“三权”分置改革在多重制度逻辑框架下,以“系统观念、底线思维”为制度逻辑兼容策略,以增量改革和绩效提升拓展制度逻辑兼容空间,以“地权细分”搭载制度逻辑兼容载体,以“走廊调控”化解制度逻辑兼容矛盾,实现了我国农地产权制度的创新实践。 展开更多
关键词 农地产权制度 “三权”分置 多重制度逻辑
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推进独立学院转设何以如此艰难?——一个多重制度逻辑的分析框架 被引量:1
14
作者 彭华安 丁晓昌 《内蒙古社会科学》 CSSCI 北大核心 2024年第3期205-212,共8页
独立学院转设是嵌入社会结构的集体行动实践,涉及中央政府、地方政府、母体高校、社会投资方、学生及家长等关键主体,受国家逻辑、科层逻辑、市场逻辑和家庭逻辑等多重制度逻辑的作用。在独立学院转设的过程中,不同的制度逻辑往往因核... 独立学院转设是嵌入社会结构的集体行动实践,涉及中央政府、地方政府、母体高校、社会投资方、学生及家长等关键主体,受国家逻辑、科层逻辑、市场逻辑和家庭逻辑等多重制度逻辑的作用。在独立学院转设的过程中,不同的制度逻辑往往因核心目的不同而有着不同的利益诉求和行为策略,表现出政策制定与政策执行的央地偏差、母体高校与社会投资方的“劣性互动”、政府与学生及家长之间的理念博弈等冲突,形塑着推进独立学院转设的艰难。调节独立学院转设中的多重制度逻辑冲突,需重塑政府责任,推动独立学院转设政策的制定与执行形成闭环;优化利益分配格局,强化母体高校与社会投资方的合作;打造“组合拳”,构建独立学院转设的社会文化支持体系。 展开更多
关键词 独立学院转设 多重制度逻辑 国家逻辑 科层逻辑 市场逻辑 家庭逻辑
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冲突与调和:多重制度逻辑下高等职业教育专业群治理路向 被引量:11
15
作者 余晓毅 《职业技术教育》 北大核心 2024年第8期40-45,共6页
高等职业教育专业群治理是对“双高计划”的行动回应,更是建设中国特色、世界水平的职业教育的重要抓手。高等职业教育专业群治理是由多元治理主体协同合作的集体性实践行动,其中,中央政府、地方政府、高职院校、行业、企业等利益相关... 高等职业教育专业群治理是对“双高计划”的行动回应,更是建设中国特色、世界水平的职业教育的重要抓手。高等职业教育专业群治理是由多元治理主体协同合作的集体性实践行动,其中,中央政府、地方政府、高职院校、行业、企业等利益相关者基于自身利益自洽,衍生出国家逻辑、科层逻辑、教育逻辑、发展逻辑、经济逻辑等不同的治理逻辑,不同逻辑之间相互补充,但也相互冲突。政策制定与执行的上下背离、不同治理主体的利益对称关系、治理主体诉求与权责不清等问题导致高等职业教育专业群治理体系不畅、效果不佳。为此,需要从建立政策制定与执行对接机制、深化产学研融通机制、打造专业群治理利益共同体等多重路径出发,对专业群治理主体进行利益调和。 展开更多
关键词 专业群治理 高等职业教育 多重制度逻辑 利益相关者
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多重制度逻辑下学分银行建设的现实困境与行动路径 被引量:5
16
作者 陈凤英 张岩 《职业技术教育》 北大核心 2024年第4期64-71,共8页
我国学分银行建设与运行嵌入多元化制度场域中,在国家、地方政府、企业等多元主体不同逻辑相互交织与作用下,产生了国家制度供需失衡与制度运行低效、地方政府在政绩追求下的“选择性执行”和尝试探索下的“多样形态”、学习者在发展逻... 我国学分银行建设与运行嵌入多元化制度场域中,在国家、地方政府、企业等多元主体不同逻辑相互交织与作用下,产生了国家制度供需失衡与制度运行低效、地方政府在政绩追求下的“选择性执行”和尝试探索下的“多样形态”、学习者在发展逻辑与学历至上逻辑下对学分银行的低认可度等困境。在多重制度逻辑框架下,加强国家制度设计、强化地方政策执行、精准配套支持跟进、提升学分的效用度能够有效化解学分银行建设困境,从而发挥学分银行制度在学习型社会、学习型大国建设中的作用。 展开更多
关键词 学分银行 多重制度逻辑 学习成果 终身学习
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患者视角下多重制度逻辑对医患关系的作用机制研究 被引量:4
17
作者 傅蓉 陆方 《中国医院管理》 北大核心 2024年第3期62-67,共6页
目的探究多重制度逻辑对医患关系的作用机制。方法通过梳理多重制度逻辑理论,提出患者视角下多重制度逻辑对医患关系作用机制的概念模型,并对江苏省2家三级公立医院住院患者进行问卷调查,分析患者视角下多重制度逻辑对医患关系影响的作... 目的探究多重制度逻辑对医患关系的作用机制。方法通过梳理多重制度逻辑理论,提出患者视角下多重制度逻辑对医患关系作用机制的概念模型,并对江苏省2家三级公立医院住院患者进行问卷调查,分析患者视角下多重制度逻辑对医患关系影响的作用路径,验证概念模型。结果构建了多重制度逻辑对医患关系作用机制的概念模型,验证了患者视角下多重制度逻辑对医患关系有明显影响,市场逻辑和社会逻辑的交互在一定程度上影响医患关系,患者关注焦点在多重制度逻辑对医患关系的影响作用中起到中介效应,多重制度逻辑和患者信息配置能力的交互对患者关注焦点影响明显。结论多重制度逻辑对医患关系的影响存在两条路径:一是多重制度逻辑对医患关系发挥作用的直接效应路径;二是患者关注焦点的中介效应路径,该路径受到患者个体信息配置能力的调节。 展开更多
关键词 多重制度逻辑 医患关系 患者视角 作用机制
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多重制度逻辑框架下高职院校治理的现实审思与实践路向 被引量:1
18
作者 罗能 朱丽佳 万维华 《职业技术教育》 北大核心 2024年第30期52-57,共6页
高职院校治理是一种多元主体共同完成的集体实践。不同主体的制度逻辑诱发了各自不同的行为方式,表现为从单一走向多元的演进逻辑、从管制走向善治的方法逻辑和从行政主导走向依法治理的路径逻辑。现实中由于制度的缺位、治理理念的冲... 高职院校治理是一种多元主体共同完成的集体实践。不同主体的制度逻辑诱发了各自不同的行为方式,表现为从单一走向多元的演进逻辑、从管制走向善治的方法逻辑和从行政主导走向依法治理的路径逻辑。现实中由于制度的缺位、治理理念的冲突、治理资源的矛盾等,国家、地方政府、职业院校和企业呈现出不同的问题。可以通过构建多元融合共治的管理体系,建构多元主体“协作—共生”的运行机制和“大数据”共享的一体化考核机制,深层次地达成多方利益共融共享,实现高职院校治理现代化。 展开更多
关键词 多重制度逻辑 高职院校 治理现代化
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社会政策执行过程中的多重制度逻辑冲突与行动策略——以T市公共文化服务体系示范区创建为例 被引量:2
19
作者 徐小丰 陈世香 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2024年第2期118-128,共11页
社会政策的执行情境往往是发散的,相互竞争的。在此背景下,如何平衡多元主体的利益诉求、价值导向,以促进地方经济发展并为广大人民群众提供足够的公共福祉,对于地方政府来说是一个具有挑战性的问题。鉴于此,本文开发了一个多重制度逻... 社会政策的执行情境往往是发散的,相互竞争的。在此背景下,如何平衡多元主体的利益诉求、价值导向,以促进地方经济发展并为广大人民群众提供足够的公共福祉,对于地方政府来说是一个具有挑战性的问题。鉴于此,本文开发了一个多重制度逻辑的分析框架,以湖北省T市的公共文化服务示范区创建过程为案例,考察地方政府在社会政策执行中的多重逻辑竞争与行动策略。研究发现:社会政策的地方执行面临着多重制度逻辑,制度压力与行动情境张力下的多重制度逻辑冲突是地方政府策略性地执行社会政策的制度基础,关键行动者的认知图式是政策执行的微观基础,制度与行动者的不断互动使得情境性自主成为地方政府短期或长期应对冲突的行为策略。本研究为理解社会政策的执行过程打开了一个新的视角,将更为动态的制度环境与基层行为模式结合起来,阐明并揭示了“为什么政策执行会采取这样的形式”,推进了政策执行研究的微观基础。 展开更多
关键词 社会政策 政策执行 多重制度逻辑冲突 行动策略
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社会企业多重制度逻辑的演进机制 被引量:1
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作者 段海霞 高崇尧 苏晓华 《管理案例研究与评论》 CSSCI 北大核心 2024年第4期511-526,共16页
社会企业是解决社会问题、促进社会发展和推动共同富裕的重要力量。基于制度理论视角,选取残友集团作为研究对象,旨在探索社会企业多重制度逻辑的演进过程。研究发现,不同发展阶段的社会企业在情境因素影响下,通过差异化的制度发展模式... 社会企业是解决社会问题、促进社会发展和推动共同富裕的重要力量。基于制度理论视角,选取残友集团作为研究对象,旨在探索社会企业多重制度逻辑的演进过程。研究发现,不同发展阶段的社会企业在情境因素影响下,通过差异化的制度发展模式,形成不同的多重制度逻辑。制度背景和个体特征使初创阶段的社会企业通过制度同化,形成政府逻辑和公益逻辑;符号表征与组织实践矛盾使成长阶段的社会企业通过制度细化,形成公益逻辑和市场逻辑;制度变迁和组织变革使融合阶段的社会企业通过制度扩散,形成公益逻辑、市场逻辑和合作逻辑。研究结论可为中国社会企业制度逻辑理论与实践提供新启示。 展开更多
关键词 社会企业 多重制度逻辑 制度驱动因素 制度发展模式
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