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多语言用户跨文化信息分享特征识别研究——以B站为例
1
作者
樊舒
吴丹
《图书情报知识》
北大核心
2025年第2期36-47,共12页
[目的/意义]全球化发展驱动了社交媒体中来自多元文化背景用户的在线信息分享和交互,关注多语言用户的跨文化信息分享特征有助于推动中华优秀文化的多向传播。[研究设计/方法]以哔哩哔哩网站的跨文化信息分享视频为例,利用统计分析法和...
[目的/意义]全球化发展驱动了社交媒体中来自多元文化背景用户的在线信息分享和交互,关注多语言用户的跨文化信息分享特征有助于推动中华优秀文化的多向传播。[研究设计/方法]以哔哩哔哩网站的跨文化信息分享视频为例,利用统计分析法和LDA主题模型识别多语言用户跨文化信息分享特征。[结论/发现]通过探究内容输出特征发现,多语言用户视频发布呈现时效短、频率高、输出快的特征。其分享最多的视频主题为美食体验类、探访揭秘类、挑战测试类、语言文化类、新闻时事类和娱乐互动类。围绕平台支持特征分析发现,官方认证的多语言用户具有更高的参与度和活跃度。平台的技术支持和内容推荐机制有助于扩大跨文化信息分享覆盖面。此外,围绕交互反馈趋势、情感和内容特征,有效识别了波动型、成长型和活跃型三种主要交互反馈类型。[创新/价值]从跨文化传播视角出发,融合内容、平台和交互三个维度揭示多语言用户信息分享行为新规律,有利于推动中华优秀文化的国际化传播。
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关键词
信息分享行为
社会化分享
多语言用户
跨文化传播
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职称材料
跨文化传播视角下多语言用户信息分享行为影响因素组态研究
2
作者
樊舒
孙晓蓓
吴丹
《图书与情报》
CSSCI
北大核心
2024年第4期131-144,共14页
探究跨文化传播视角下多语言用户信息分享行为影响因素组态,有助于提升其跨文化信息分享意愿,促进跨文化信息资源流动。文章以多语言用户为对象,围绕信息主体、内容、技术和环境四个维度提取研究变量。通过问卷调查收集数据,并采用模糊...
探究跨文化传播视角下多语言用户信息分享行为影响因素组态,有助于提升其跨文化信息分享意愿,促进跨文化信息资源流动。文章以多语言用户为对象,围绕信息主体、内容、技术和环境四个维度提取研究变量。通过问卷调查收集数据,并采用模糊集定性比较分析和回归分析,识别多语言用户信息分享行为影响因素的关键组态。研究发现,跨文化传播视角下多语言用户信息分享行为发生的必要条件为社交环境,产生显著正向影响的关键因素包括语言环境、文化环境、社交环境、系统质量,且核心影响因素组态主要有三种类型即多元环境导向型、文化环境沉浸型和语言环境敏感型。研究结果不仅验证了信息分享行为多维度因果结构的基本稳定性,而且揭示了其在动态变化过程中特定因素的可变性和情境依赖性特征。这些发现既丰富了对于跨文化传播视角下信息分享行为影响机制的理论认识,也为制定跨文化传播策略提供了实践参考依据,可针对性地强化或调整干预措施以优化多语言用户的信息分享效果。
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关键词
跨文化传播
多语言用户
信息分享行为
定性比较分析
回归分析
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职称材料
题名
多语言用户跨文化信息分享特征识别研究——以B站为例
1
作者
樊舒
吴丹
机构
四川大学公共管理学院
武汉大学信息管理学院
武汉大学人机交互与用户行为研究中心
出处
《图书情报知识》
北大核心
2025年第2期36-47,共12页
基金
国家自然科学基金重大研究计划培育项目“人机交互视角下数据与知识双驱动的可解释智能决策方法研究”(92370112)
四川省博士后科研项目特别资助(TB2024098)的研究成果之一。
文摘
[目的/意义]全球化发展驱动了社交媒体中来自多元文化背景用户的在线信息分享和交互,关注多语言用户的跨文化信息分享特征有助于推动中华优秀文化的多向传播。[研究设计/方法]以哔哩哔哩网站的跨文化信息分享视频为例,利用统计分析法和LDA主题模型识别多语言用户跨文化信息分享特征。[结论/发现]通过探究内容输出特征发现,多语言用户视频发布呈现时效短、频率高、输出快的特征。其分享最多的视频主题为美食体验类、探访揭秘类、挑战测试类、语言文化类、新闻时事类和娱乐互动类。围绕平台支持特征分析发现,官方认证的多语言用户具有更高的参与度和活跃度。平台的技术支持和内容推荐机制有助于扩大跨文化信息分享覆盖面。此外,围绕交互反馈趋势、情感和内容特征,有效识别了波动型、成长型和活跃型三种主要交互反馈类型。[创新/价值]从跨文化传播视角出发,融合内容、平台和交互三个维度揭示多语言用户信息分享行为新规律,有利于推动中华优秀文化的国际化传播。
关键词
信息分享行为
社会化分享
多语言用户
跨文化传播
Keywords
Information sharing behavior
Social sharing
Multilingual user
Cross-cultural communication
分类号
G206 [文化科学—传播学]
G252 [文化科学—图书馆学]
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职称材料
题名
跨文化传播视角下多语言用户信息分享行为影响因素组态研究
2
作者
樊舒
孙晓蓓
吴丹
机构
四川大学公共管理学院
北京师范大学艺术与传媒学院
武汉大学信息管理学院
武汉大学人机交互与用户行为研究中心
出处
《图书与情报》
CSSCI
北大核心
2024年第4期131-144,共14页
基金
四川大学中央高校基本科研业务费项目“数据故事视角下公共数字文化服务用户认知效果提升策略研究”(项目编号:2024自研-公管02)
四川省2024年度博士后科研项目特别资助“数据故事化:公共数字文化服务用户认知模型构建及认知机制研究”研究成果之一。
文摘
探究跨文化传播视角下多语言用户信息分享行为影响因素组态,有助于提升其跨文化信息分享意愿,促进跨文化信息资源流动。文章以多语言用户为对象,围绕信息主体、内容、技术和环境四个维度提取研究变量。通过问卷调查收集数据,并采用模糊集定性比较分析和回归分析,识别多语言用户信息分享行为影响因素的关键组态。研究发现,跨文化传播视角下多语言用户信息分享行为发生的必要条件为社交环境,产生显著正向影响的关键因素包括语言环境、文化环境、社交环境、系统质量,且核心影响因素组态主要有三种类型即多元环境导向型、文化环境沉浸型和语言环境敏感型。研究结果不仅验证了信息分享行为多维度因果结构的基本稳定性,而且揭示了其在动态变化过程中特定因素的可变性和情境依赖性特征。这些发现既丰富了对于跨文化传播视角下信息分享行为影响机制的理论认识,也为制定跨文化传播策略提供了实践参考依据,可针对性地强化或调整干预措施以优化多语言用户的信息分享效果。
关键词
跨文化传播
多语言用户
信息分享行为
定性比较分析
回归分析
Keywords
cross-cultural communication
multilingual users
information sharing behavior
qualitative comparative analysis
regression analysis
分类号
G206 [文化科学—传播学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
多语言用户跨文化信息分享特征识别研究——以B站为例
樊舒
吴丹
《图书情报知识》
北大核心
2025
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
2
跨文化传播视角下多语言用户信息分享行为影响因素组态研究
樊舒
孙晓蓓
吴丹
《图书与情报》
CSSCI
北大核心
2024
0
在线阅读
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职称材料
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