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大学生英语课堂学习投入多维评价量表编制与检测
被引量：
18
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作者
任庆梅
《山东外语教学》
北大核心
2022年第4期58-66,共9页
学习投入是表征学生参与教学活动的主动性与努力程度的重要变量,是评估教学质量的核心指标。本文在已有学习投入经典量表与相关理论分析的基础上,结合大学生英语课堂教学的特点,编制形成大学生英语课堂学习投入多维评价量表,以全国七所...
学习投入是表征学生参与教学活动的主动性与努力程度的重要变量,是评估教学质量的核心指标。本文在已有学习投入经典量表与相关理论分析的基础上,结合大学生英语课堂教学的特点,编制形成大学生英语课堂学习投入多维评价量表,以全国七所高校的1263名大学生为受试,开展信度分析、相关分析和结构方程建模,对量表进行实证检测。结果表明:量表具有良好的内部一致性与结构效度,实证数据与理论模式相符合。研究发现既是对大学生英语课堂学习投入多维评价量表的验证,也为促进课堂有效教学提供了一定的依据。
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关键词
学习投入
大学英语
课堂教学
多维评价量表
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题名
大学生英语课堂学习投入多维评价量表编制与检测
被引量：
18
1
作者
任庆梅
机构
济南大学外国语学院
出处
《山东外语教学》
北大核心
2022年第4期58-66,共9页
基金
国家社科基金项目“我国大学生英语课堂学习投入多维评价及动态监测机制研究”(项目编号:19BYY217)的阶段性研究成果。
文摘
学习投入是表征学生参与教学活动的主动性与努力程度的重要变量,是评估教学质量的核心指标。本文在已有学习投入经典量表与相关理论分析的基础上,结合大学生英语课堂教学的特点,编制形成大学生英语课堂学习投入多维评价量表,以全国七所高校的1263名大学生为受试,开展信度分析、相关分析和结构方程建模,对量表进行实证检测。结果表明:量表具有良好的内部一致性与结构效度,实证数据与理论模式相符合。研究发现既是对大学生英语课堂学习投入多维评价量表的验证,也为促进课堂有效教学提供了一定的依据。
关键词
学习投入
大学英语
课堂教学
多维评价量表
Keywords
student engagement
college English
classroom instruction
the scale of multidimensional evaluation
分类号
H319 [语言文字—英语]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
大学生英语课堂学习投入多维评价量表编制与检测
任庆梅
《山东外语教学》
北大核心
2022
18
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