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构建高职院校英语写作多维评价体系: 1; 作者孙琰《海外英语》 2017年第14期50-51,共2页; 高职院校的英语写作始终不能达到令人满意的状态,而长期以来,英语写作教学还是以采用终结性评价的形式为主。该文笔者尝试在高职院校建立英语写作多维评价体系,试验证明,多维评价体系对高职院校EFL学习者的英语写作有积极的意义。; 关键词多维评价体系英语写作 EFL学习者高等职业院校; 在线阅读下载PDF 职称材料

中国民办高职院校多维评价实证研究: 2; 作者周江林江彦桥晏开利《高教发展与评估》 CSSCI 北大核心 2017年第5期18-29,共12页; 欧盟多维评价体系(U-Multirank)在大学排行的争议声中应运而生,但作为一种创新的理念,它对中国民办高职院校的评价具有较强的借鉴价值。将多维大学评价理念引入民办高职院校这类特殊的学校群体,在构建指标体系时,要充分考虑中国的实情,... 展开更多; 关键词民办高职院校欧盟多维评价体系大学评价民办教育; 在线阅读下载PDF 职称材料

产教融合背景下中职计算机平面设计专业“岗课赛证”融通育人模式的构建策略研究被引量：2: 3; 作者周旭《教师》 2024年第12期114-116,共3页; 产教融合背景下“岗课赛证”融通育人是职业教育的全新人才培养模式,注重产业岗位、职业课程、技能大赛与职业证书的联系,推动了产业链、教育链以及创新链有机融合。文章作者通过大量资料研究,分析了“岗课赛证”的基本概念,结合近些年... 展开更多; 关键词产教融合岗课赛证育人模式多维评价体系; 在线阅读下载PDF 职称材料

茅台两项成果获权威认证“国际领先”: 4; 《酿酒科技》 2023年第4期69-69,共1页; 本刊讯:3月20日,中国轻工业联合会组织专家组对茅台集团《茅台酒酿造过程酵母菌全程解析与资源挖掘》《制酒全过程多维评价体系构建与应用》两项成果分别进行了鉴定,两项成果均获得国际领先的鉴定评价。成果鉴定委员会由2位院士和5位业... 展开更多; 关键词业界权威成果鉴定权威认证鉴定评价国际领先多维评价体系酿造过程茅台酒; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名构建高职院校英语写作多维评价体系: 1; 作者孙琰; 机构菏泽家政职业学院; 出处《海外英语》 2017年第14期50-51,共2页; 文摘高职院校的英语写作始终不能达到令人满意的状态,而长期以来,英语写作教学还是以采用终结性评价的形式为主。该文笔者尝试在高职院校建立英语写作多维评价体系,试验证明,多维评价体系对高职院校EFL学习者的英语写作有积极的意义。; 关键词多维评价体系英语写作 EFL学习者高等职业院校; 分类号 H319.3 [语言文字—英语]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名中国民办高职院校多维评价实证研究: 2; 作者周江林江彦桥晏开利; 机构上海市教育科学研究院高等教育研究所上海建桥学院; 出处《高教发展与评估》 CSSCI 北大核心 2017年第5期18-29,共12页; 基金上海市民办教育协会2014年度重点课题(SMB1405); 文摘欧盟多维评价体系(U-Multirank)在大学排行的争议声中应运而生,但作为一种创新的理念,它对中国民办高职院校的评价具有较强的借鉴价值。将多维大学评价理念引入民办高职院校这类特殊的学校群体,在构建指标体系时,要充分考虑中国的实情,并立足于民办高职院校发展的现状,尽量解决指标的适应性、数据的权威性和结果的导向性等问题。本研究从五个维度研制了民办高职院校多维评价的指标体系,即:办学规范维度,教育资源维度,教与学维度,产教结合维度,学生评价维度。依据5个一级指标,24个二级指标对上海地区12所民办高职院校进行测试。其结果表明,在维度与指标的可行性、可操作性方面,民办高职院校多维评价体系取得了一些成效;考虑到民办高职的多重功能和不同利益相关方,有效地避免了传统综合排名所引进的不必要的"声誉竞争";考虑到民办高职院校的发展实际,顺应了民办高等教育的发展思路。由于方便用户(学校、政府、学生及社会)的比较,柱形图形式清晰地展示了学校的优势和"短板",避免了传统综合评价排序模糊笼统的单一结果。; 关键词民办高职院校欧盟多维评价体系大学评价民办教育; Keywords private vocational colleges U-Multirank university evaluation private education; 分类号 G719.2 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名产教融合背景下中职计算机平面设计专业“岗课赛证”融通育人模式的构建策略研究被引量：2: 3; 作者周旭; 机构广西水产畜牧学校; 出处《教师》 2024年第12期114-116,共3页; 基金 2022年度广西职业教育教学改革研究重点项目“中职计算机平面设计专业‘岗课赛证’融通的路径研究与实践”(GXZZJG2022A029)的研究成果。; 文摘产教融合背景下“岗课赛证”融通育人是职业教育的全新人才培养模式,注重产业岗位、职业课程、技能大赛与职业证书的联系,推动了产业链、教育链以及创新链有机融合。文章作者通过大量资料研究,分析了“岗课赛证”的基本概念,结合近些年产教融合背景下“岗课赛证”融通育人模式应用中存在的问题,基于中职计算机平面设计专业的实际情况,提出针对性应对方式,明晰该模式的应用价值,以期提高专业人才的培养水平,切实解决学生就业难、行业人才匮乏的问题。; 关键词产教融合岗课赛证育人模式多维评价体系; 分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名茅台两项成果获权威认证“国际领先”: 4; 出处《酿酒科技》 2023年第4期69-69,共1页; 文摘本刊讯:3月20日,中国轻工业联合会组织专家组对茅台集团《茅台酒酿造过程酵母菌全程解析与资源挖掘》《制酒全过程多维评价体系构建与应用》两项成果分别进行了鉴定,两项成果均获得国际领先的鉴定评价。成果鉴定委员会由2位院士和5位业界权威专家组成。; 关键词业界权威成果鉴定权威认证鉴定评价国际领先多维评价体系酿造过程茅台酒; 分类号 F426.82 [经济管理—产业经济] F273.1 [经济管理—企业管理]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	构建高职院校英语写作多维评价体系	孙琰	《海外英语》	2017	0	在线阅读下载PDF 职称材料
2	中国民办高职院校多维评价实证研究	周江林江彦桥晏开利	《高教发展与评估》 CSSCI 北大核心	2017	0	在线阅读下载PDF 职称材料
3	产教融合背景下中职计算机平面设计专业“岗课赛证”融通育人模式的构建策略研究	周旭	《教师》	2024	2	在线阅读下载PDF 职称材料
4	茅台两项成果获权威认证“国际领先”		《酿酒科技》	2023	0	在线阅读下载PDF 职称材料