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对体育锻炼中影响活动动机的心理因素的探究——一种多维动机观在体育锻炼中的应用
被引量:
10
1
作者
焦宇锋
钱志明
《南京体育学院学报(社会科学版)》
2002年第5期68-70,共3页
本文通过国内外的文献资料研究 ,并结合最新的心理研究成果 ,认为 :活动动机是影响人们参与体育活动的重要因素 ;影响体育锻炼的活动动机的心理因素是多方面和多层次的 ,其中主要有目标刺激方面的、行为方面的、认知方面的以及社会环境...
本文通过国内外的文献资料研究 ,并结合最新的心理研究成果 ,认为 :活动动机是影响人们参与体育活动的重要因素 ;影响体育锻炼的活动动机的心理因素是多方面和多层次的 ,其中主要有目标刺激方面的、行为方面的、认知方面的以及社会环境方面。而且 ,这些因素贯彻于活动的始终 ;有些心理因素不仅有利于促进体育锻炼 ,而且对人的健康成长都会产生积极影响。
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关键词
活动动机
心理因素
多维
动机
观
体育锻炼
体育锻炼
自我效能
影响因素
运动心理学
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职称材料
基于多维学术观的高职院校教师发展辨析
被引量:
3
2
作者
程宜康
《职教论坛》
北大核心
2012年第7期59-62,共4页
高职教育教师发展的学术话语缺失和"双师型"教师的主流实践话语,带来了高职院校教师专业化发展的理论和实践困惑。多维学术观为我们提供了一种解读高职教育教师发展的新视阈。高职院校教师的发展既是教学发展,也是学术发展,...
高职教育教师发展的学术话语缺失和"双师型"教师的主流实践话语,带来了高职院校教师专业化发展的理论和实践困惑。多维学术观为我们提供了一种解读高职教育教师发展的新视阈。高职院校教师的发展既是教学发展,也是学术发展,教师的学术既是教学的职业所需,也是教育的职业所需。
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关键词
高职教育
多维
学术
观
教师发展
专业化
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职称材料
基于多维学术观的高职院校教师发展辨析
被引量:
2
3
作者
程宜康
《国家教育行政学院学报》
CSSCI
北大核心
2012年第5期22-26,共5页
高职教育教师发展的学术话语缺失和"双师型"教师的主流实践话语,带来了高职院校教师专业化发展的理论和实践困惑。多维学术观为我们提供了一种解读高职教育教师发展的新视阈。高职院校教师的教师发展既是教学发展,也是学术发...
高职教育教师发展的学术话语缺失和"双师型"教师的主流实践话语,带来了高职院校教师专业化发展的理论和实践困惑。多维学术观为我们提供了一种解读高职教育教师发展的新视阈。高职院校教师的教师发展既是教学发展,也是学术发展,教师教学的学术既是教师的职业能力提升所需,也是学校的教学质量提升所需。
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关键词
高职教育
多维
学术
观
教师发展
专业化
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职称材料
试论多维体育观下的学校体育教育功能的完善
被引量:
10
4
作者
黄长城
《南京体育学院学报(社会科学版)》
2004年第5期53-55,共3页
在阐述多维体育观的基础上,深入探讨了学校体育教育的功能,指出融体育精神教育与品德教育于体育教育之中,提高学生的认知水平,全面促进学生智力发展,发展学生的体质、体格与体能,通过体育教学中的人际互动陶冶学生高尚情操,培养学生健...
在阐述多维体育观的基础上,深入探讨了学校体育教育的功能,指出融体育精神教育与品德教育于体育教育之中,提高学生的认知水平,全面促进学生智力发展,发展学生的体质、体格与体能,通过体育教学中的人际互动陶冶学生高尚情操,培养学生健康的审美观念与审美能力,营造民主、和谐的教育氛围,促进健康心理与个性形成,严格课堂常规,促进学生社会化进程等应该成为学校体育教育的必备功能。
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关键词
体育
教育
多维
体育
观
功能
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职称材料
内涵、领域和特征:体育价值观研究进展
被引量:
19
5
作者
王子朴
马德浩
陈秉信
《体育学研究》
CSSCI
北大核心
2020年第1期42-48,共7页
体育价值观与体育本质、功能、目的之间关系密切,是以体育应然作为问题研究主线。目前我国体育价值观理论研究缺乏系统性梳理,故通过文献资料法,对体育价值观的内涵层次、领域体系、特征分析三大方面进行梳理。认为:(1)体育价值观内涵...
体育价值观与体育本质、功能、目的之间关系密切,是以体育应然作为问题研究主线。目前我国体育价值观理论研究缺乏系统性梳理,故通过文献资料法,对体育价值观的内涵层次、领域体系、特征分析三大方面进行梳理。认为:(1)体育价值观内涵探讨主要围绕主体和主客体两个层面,从功能论角度定义体育价值观为一种社会效应或道德情感;(2)体育价值观的领域体系研究在宏观层面表现为"工具与手段"的理性探讨,在微观层面表现为体育价值观的多元与复合及多维与统合;(3)体育价值观特征具有选择性和导向性、相对稳定性和历史流变性、中西方体育价值观特征的个性和共性及逻辑系统性。
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关键词
体育价值
观
体育价值
体育文化
身体活动
多维观
功能论
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职称材料
试论现代人的体育价值观
被引量:
11
6
作者
黄金鹏
《南京体育学院学报(社会科学版)》
2002年第4期18-19,8,共3页
随着商品经济的日益发展 ,大量的带有很多商品意识的新观念随之出现了。因而 ,深入探讨现代人体育价值新观念 ,不仅能直接掌握人们对体育所持的观点、态度 ,而且在某种程度上又能间接了解人们对体育自身发展的需求方向和内容。对于体育...
随着商品经济的日益发展 ,大量的带有很多商品意识的新观念随之出现了。因而 ,深入探讨现代人体育价值新观念 ,不仅能直接掌握人们对体育所持的观点、态度 ,而且在某种程度上又能间接了解人们对体育自身发展的需求方向和内容。对于体育决策学、社会学、未来学、管理学、训练学和体育教学的内容 ,以及群众体育活动的开展 ,是一个十分重要和有意义的研究课题。
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关键词
现代人
体育价值
观
体育社会化
多维
体育
观
体育教学
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职称材料
“Wellness”健康模型及测评研究综述
被引量:
1
7
作者
阳佳美
田祖国
《医学与哲学》
北大核心
2023年第16期40-43,共4页
正确的健康认知是谋求健康和评价健康的基础。系统回顾了“Wellness”健康概念、维度模型及测评方法,旨在丰富中国健康学理论体系,引导大众树立全面且可持续发展的健康观念,以促进人类健康行为发展。“Wellness”健康模型以“身体健康...
正确的健康认知是谋求健康和评价健康的基础。系统回顾了“Wellness”健康概念、维度模型及测评方法,旨在丰富中国健康学理论体系,引导大众树立全面且可持续发展的健康观念,以促进人类健康行为发展。“Wellness”健康模型以“身体健康、情绪健康、精神健康”为核心层,“社交健康、职业健康、智能健康、财政健康”为中间层,“环境健康、文化健康”为最外层,九个维度的关系相辅相成、相互作用、相互影响。针对“Wellness”的测评方法以主观评估为主、客观测评为辅,且侧重于健康模型核心层的评价。
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关键词
健康
主动健康
多维
健康
观
全人健康
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职称材料
题名
对体育锻炼中影响活动动机的心理因素的探究——一种多维动机观在体育锻炼中的应用
被引量:
10
1
作者
焦宇锋
钱志明
机构
扬州大学体育学院
南京师范大学
出处
《南京体育学院学报(社会科学版)》
2002年第5期68-70,共3页
文摘
本文通过国内外的文献资料研究 ,并结合最新的心理研究成果 ,认为 :活动动机是影响人们参与体育活动的重要因素 ;影响体育锻炼的活动动机的心理因素是多方面和多层次的 ,其中主要有目标刺激方面的、行为方面的、认知方面的以及社会环境方面。而且 ,这些因素贯彻于活动的始终 ;有些心理因素不仅有利于促进体育锻炼 ,而且对人的健康成长都会产生积极影响。
关键词
活动动机
心理因素
多维
动机
观
体育锻炼
体育锻炼
自我效能
影响因素
运动心理学
Keywords
physical exercise
selfhood efficacy
reinforcement
cognition
分类号
G804.85 [文化科学—运动人体科学]
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职称材料
题名
基于多维学术观的高职院校教师发展辨析
被引量:
3
2
作者
程宜康
机构
苏州市职业大学
出处
《职教论坛》
北大核心
2012年第7期59-62,共4页
基金
江苏省高等教育教改研究立项课题"高职教师专业化发展的院校实践研究"
编号:2011-444-72
+2 种基金
主持人:易森林
江苏省高等教育学会"十二五"高等教育科学研究规划资助课题"高职院校教师专业化成长与发展性评价研究"编号:KT2011388
主持人:程宜康
文摘
高职教育教师发展的学术话语缺失和"双师型"教师的主流实践话语,带来了高职院校教师专业化发展的理论和实践困惑。多维学术观为我们提供了一种解读高职教育教师发展的新视阈。高职院校教师的发展既是教学发展,也是学术发展,教师的学术既是教学的职业所需,也是教育的职业所需。
关键词
高职教育
多维
学术
观
教师发展
专业化
分类号
G715 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
基于多维学术观的高职院校教师发展辨析
被引量:
2
3
作者
程宜康
机构
苏州职业大学
出处
《国家教育行政学院学报》
CSSCI
北大核心
2012年第5期22-26,共5页
基金
江苏省高等教育教改研究立项课题(2011)(444-72)
江苏省高等教育学会"十二五"高等教育科学研究规划资助课题(KT2011388)
文摘
高职教育教师发展的学术话语缺失和"双师型"教师的主流实践话语,带来了高职院校教师专业化发展的理论和实践困惑。多维学术观为我们提供了一种解读高职教育教师发展的新视阈。高职院校教师的教师发展既是教学发展,也是学术发展,教师教学的学术既是教师的职业能力提升所需,也是学校的教学质量提升所需。
关键词
高职教育
多维
学术
观
教师发展
专业化
分类号
G645 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
试论多维体育观下的学校体育教育功能的完善
被引量:
10
4
作者
黄长城
机构
盐城师范学院体育教育科研所
出处
《南京体育学院学报(社会科学版)》
2004年第5期53-55,共3页
文摘
在阐述多维体育观的基础上,深入探讨了学校体育教育的功能,指出融体育精神教育与品德教育于体育教育之中,提高学生的认知水平,全面促进学生智力发展,发展学生的体质、体格与体能,通过体育教学中的人际互动陶冶学生高尚情操,培养学生健康的审美观念与审美能力,营造民主、和谐的教育氛围,促进健康心理与个性形成,严格课堂常规,促进学生社会化进程等应该成为学校体育教育的必备功能。
关键词
体育
教育
多维
体育
观
功能
Keywords
PE
education
multi-dimensional PE idea
function
分类号
G80-05 [文化科学—运动人体科学]
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职称材料
题名
内涵、领域和特征:体育价值观研究进展
被引量:
19
5
作者
王子朴
马德浩
陈秉信
机构
首都体育学院
华东师范大学体育与健康学院
出处
《体育学研究》
CSSCI
北大核心
2020年第1期42-48,共7页
基金
2019年度北京市属高校高水平教师队伍建设支持计划高水平创新团队建设计划项目(IDHT20190511)
科技创新服务能力建设--高精尖学科建设(市级)(284119004/009)。
文摘
体育价值观与体育本质、功能、目的之间关系密切,是以体育应然作为问题研究主线。目前我国体育价值观理论研究缺乏系统性梳理,故通过文献资料法,对体育价值观的内涵层次、领域体系、特征分析三大方面进行梳理。认为:(1)体育价值观内涵探讨主要围绕主体和主客体两个层面,从功能论角度定义体育价值观为一种社会效应或道德情感;(2)体育价值观的领域体系研究在宏观层面表现为"工具与手段"的理性探讨,在微观层面表现为体育价值观的多元与复合及多维与统合;(3)体育价值观特征具有选择性和导向性、相对稳定性和历史流变性、中西方体育价值观特征的个性和共性及逻辑系统性。
关键词
体育价值
观
体育价值
体育文化
身体活动
多维观
功能论
Keywords
sports values
sports value
sports culture
physical activity
multidimensional view
the function theory
分类号
G80 [文化科学—运动人体科学]
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职称材料
题名
试论现代人的体育价值观
被引量:
11
6
作者
黄金鹏
机构
南京工程学院
出处
《南京体育学院学报(社会科学版)》
2002年第4期18-19,8,共3页
文摘
随着商品经济的日益发展 ,大量的带有很多商品意识的新观念随之出现了。因而 ,深入探讨现代人体育价值新观念 ,不仅能直接掌握人们对体育所持的观点、态度 ,而且在某种程度上又能间接了解人们对体育自身发展的需求方向和内容。对于体育决策学、社会学、未来学、管理学、训练学和体育教学的内容 ,以及群众体育活动的开展 ,是一个十分重要和有意义的研究课题。
关键词
现代人
体育价值
观
体育社会化
多维
体育
观
体育教学
Keywords
modem people
value of physical education
new concept
分类号
G80 [文化科学—运动人体科学]
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职称材料
题名
“Wellness”健康模型及测评研究综述
被引量:
1
7
作者
阳佳美
田祖国
机构
湖南大学体育学院
出处
《医学与哲学》
北大核心
2023年第16期40-43,共4页
基金
2021年国家社会科学基金后期资助项目(21FTYB017)。
文摘
正确的健康认知是谋求健康和评价健康的基础。系统回顾了“Wellness”健康概念、维度模型及测评方法,旨在丰富中国健康学理论体系,引导大众树立全面且可持续发展的健康观念,以促进人类健康行为发展。“Wellness”健康模型以“身体健康、情绪健康、精神健康”为核心层,“社交健康、职业健康、智能健康、财政健康”为中间层,“环境健康、文化健康”为最外层,九个维度的关系相辅相成、相互作用、相互影响。针对“Wellness”的测评方法以主观评估为主、客观测评为辅,且侧重于健康模型核心层的评价。
关键词
健康
主动健康
多维
健康
观
全人健康
Keywords
health
proactive well-being
multidimensional wellness view
wellness
分类号
R-05 [医药卫生]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
对体育锻炼中影响活动动机的心理因素的探究——一种多维动机观在体育锻炼中的应用
焦宇锋
钱志明
《南京体育学院学报(社会科学版)》
2002
10
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职称材料
2
基于多维学术观的高职院校教师发展辨析
程宜康
《职教论坛》
北大核心
2012
3
在线阅读
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职称材料
3
基于多维学术观的高职院校教师发展辨析
程宜康
《国家教育行政学院学报》
CSSCI
北大核心
2012
2
在线阅读
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职称材料
4
试论多维体育观下的学校体育教育功能的完善
黄长城
《南京体育学院学报(社会科学版)》
2004
10
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职称材料
5
内涵、领域和特征:体育价值观研究进展
王子朴
马德浩
陈秉信
《体育学研究》
CSSCI
北大核心
2020
19
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职称材料
6
试论现代人的体育价值观
黄金鹏
《南京体育学院学报(社会科学版)》
2002
11
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职称材料
7
“Wellness”健康模型及测评研究综述
阳佳美
田祖国
《医学与哲学》
北大核心
2023
1
在线阅读
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职称材料
已选择
0
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参考文献
引证文献
统计分析
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