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农业类高职院校多维增值评价体系构建
被引量：
3
1
作者
杜丽娜
《河南农业》
2023年第6期17-18,26,共3页
分析了农业类高职院校多维增值评价体系的内在逻辑,从教学质量、教师发展和学生成长三方面构建了多维增值评价体系,通过价值融合、评价治理、四个转变、平台构建四方面进行实践,提出了农业类高职院校多维增值评价体系构建的意义,为有效...
分析了农业类高职院校多维增值评价体系的内在逻辑,从教学质量、教师发展和学生成长三方面构建了多维增值评价体系,通过价值融合、评价治理、四个转变、平台构建四方面进行实践,提出了农业类高职院校多维增值评价体系构建的意义,为有效衡量农业类高职院校在教育质量、教学效能、人才培养等方面的培养效果提供参考,也为农业类高职院校高质量发展提供有力支撑。
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关键词
农业类高职院校
多维增值评价体系
构建
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题名
农业类高职院校多维增值评价体系构建
被引量：
3
1
作者
杜丽娜
机构
河南农业职业学院
出处
《河南农业》
2023年第6期17-18,26,共3页
基金
2022年度河南省教育科学规划课题“高职院校多维增值评价及影响因素识别研究”,项目编号:2022YB0543。
文摘
分析了农业类高职院校多维增值评价体系的内在逻辑,从教学质量、教师发展和学生成长三方面构建了多维增值评价体系,通过价值融合、评价治理、四个转变、平台构建四方面进行实践,提出了农业类高职院校多维增值评价体系构建的意义,为有效衡量农业类高职院校在教育质量、教学效能、人才培养等方面的培养效果提供参考,也为农业类高职院校高质量发展提供有力支撑。
关键词
农业类高职院校
多维增值评价体系
构建
分类号
G71 [文化科学—职业技术教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
农业类高职院校多维增值评价体系构建
杜丽娜
《河南农业》
2023
3
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