-
题名多维型思维与哲学的繁荣
- 1
-
-
作者
刘伟
-
出处
《云南社会科学》
1985年第5期102-105,共4页
-
文摘
所谓多维型思维,是指在思维的进程中,注重多角度、多层次、多评价标准、多思维结论的思维方式。这种思维方式有几个主要特征:第一,多角度。我们所面对的世界,是一个庞大的、复杂的立体模型,这个模型的各个部分相互有机地联系在一起。有鉴于此,多维型思维要求人们在考察问题时要从多角度出发,注意事物间横的、纵的层次联系。第二,多种思维结果。在多维型思维看来,人们对复杂事物的真理性认识决不是单一的。
-
关键词
多维型思维
哲学工作者
中观层次
当代国外
微观层次
马克思主义哲学
企业管理哲学
多角度
学术探讨
考试方法
-
分类号
C55
[社会学]
-
-
题名思维的单维型与多维型
- 2
-
-
-
出处
《现代大学教育》
1987年第1期73-73,共1页
-
文摘
单维型思维指只追求一个思维角度,一种逻辑规则、一个评价标准、一个思维结果的思维方式。它有两个严重缺点:(1)常常顾此失彼,陷于片面性。(2)因其思路狭窄、僵化而呈现出极端的保守性。同单维型思维相对立,多维型思维提倡以多角度、多规则、多标准、多结果的态度对待纷繁复杂的事物。它的主要特点:(1)提倡多角度地观察事物。如自学者选择目标。
-
关键词
多角度
多维型思维
思维角度
评价标准
思维方式
逻辑规则
选择目标
保守性
主要特点
片面性
-
分类号
G64
[文化科学—高等教育学]
-
-
题名从特色理论的创立析邓小平科学思维方式
- 3
-
-
作者
王素华
-
出处
《山东师范大学学报（人文社会科学版）》
1997年第6期16-17,共2页
-
文摘
在邓小平理论创立的客观、主观诸多因素中，其唯物辩证的科学思维方式即精确型思维、开放型思维、系统型思维、多维型思维和创造型思维是一个重要因素。我们要深化马克思主义哲学的学习，注重邓小平唯物辩证思维方式的研究。
-
关键词
特色理论
邓小平
科学思维方式
开放型思维
人的思维方式
创造型思维
多维型思维
唯物辩证
马克思主义哲学
系统型
-
分类号
D261.1
[政治法律—中共党史]
-
-
题名作文训练方法的科学探索——评“作文三级训练体系”
- 4
-
-
作者
王显槐
-
出处
《北京师范大学学报（社会科学版）》
1986年第6期89-93,共5页
-
文摘
怎样提高学生的作文水平？传统经验主张多读多写，强调模仿、体会、摸索，重在训练学生的“写”功。刘胐胐、高原老师通过教学实践和调查，发现学生作文水平难以提高的症结主要的并非不知道怎样写，而是不知道写什么，是思路狭窄，认识问题肤浅。他们从辩证唯物主义的认识论出发，经过反复实验，提出了“认识能力先于表达能力，以认识能力提高带动表达能力提高”的作文教学主张，创立了“观察——分析——表达”
-
关键词
作文三级训练
作文训练
作文能力
学生作文
科学探索
观察日记
分析能力
机遇观
多维型思维
作文教学
-
分类号
G65
[文化科学—教育学]
C55
[社会学]
-
