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基于学习投入的外语课程思政多维场域协同构建——以《习近平谈治国理政》“三进”课程建设为例
被引量：
3
1
作者
胡业爽
徐曼琳
《外国语文》
北大核心
2024年第4期183-192,共10页
在《习近平谈治国理政》“三进”教学引领下,“三进”核心课程“基础俄语(4)”积极探索课程思政建设路径。积极的学习投入是外语课程思政效果得以保障的重要前提,而强学习投入要求多维学习场域的共现和映射。在外语课程思政实施过程中,...
在《习近平谈治国理政》“三进”教学引领下,“三进”核心课程“基础俄语(4)”积极探索课程思政建设路径。积极的学习投入是外语课程思政效果得以保障的重要前提,而强学习投入要求多维学习场域的共现和映射。在外语课程思政实施过程中,有五大场域存在共现和映射关系,包括信息场、知识场、情感场、行动场和文化场。这五大场域中任一场域的欠缺都会造成课程思政的设计和实施误区,导致“两张皮”“硬融入”“表面化”“刻意化”等问题的出现。为保证外语课程思政效果,需对上述多维场域进行协同构建,从多主体联动、跨时空联动、多技能联动三个层面实现其协同构建。
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关键词
学习投入
外语课程思政
多维场域
协同构建
俄语思政课件
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职称材料
新时代“枫桥经验”的多维场域形态、特征及创新路径--基于某社区警务的实证研究
被引量：
6
2
作者
党俊琦
唐淑惠
《中国人民公安大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2021年第6期140-146,共7页
为了探索新时代"枫桥经验"社区警务现代化的理论与实践创新,使用场域理论分析某社区警务现代化的多维场域形态及特征。在具体路径上,理性物理场域的科技融合应基于其固有结构和因素,并且注重人民的情感和体验;感性虚拟场域样...
为了探索新时代"枫桥经验"社区警务现代化的理论与实践创新,使用场域理论分析某社区警务现代化的多维场域形态及特征。在具体路径上,理性物理场域的科技融合应基于其固有结构和因素,并且注重人民的情感和体验;感性虚拟场域样态优化既要选择合适的虚拟场域,又要不断地深化选择的虚拟场域;活性泛在场域的价值载体既要以共同价值观调节多元主体之间的利益冲突,又要以共同价值观适应现代科技创新。
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关键词
枫桥经验
多维场域
物理
场
域
虚拟
场
域
泛在
场
域
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职称材料
题名
基于学习投入的外语课程思政多维场域协同构建——以《习近平谈治国理政》“三进”课程建设为例
被引量：
3
1
作者
胡业爽
徐曼琳
机构
四川外国语大学俄语学院
出处
《外国语文》
北大核心
2024年第4期183-192,共10页
基金
国家社会科学基金高校思政课研究专项重点项目“《习近平谈治国理政》‘三进’教学引领高校外语课程思政建设研究”(23VSZ008)的研究成果。
文摘
在《习近平谈治国理政》“三进”教学引领下,“三进”核心课程“基础俄语(4)”积极探索课程思政建设路径。积极的学习投入是外语课程思政效果得以保障的重要前提,而强学习投入要求多维学习场域的共现和映射。在外语课程思政实施过程中,有五大场域存在共现和映射关系,包括信息场、知识场、情感场、行动场和文化场。这五大场域中任一场域的欠缺都会造成课程思政的设计和实施误区,导致“两张皮”“硬融入”“表面化”“刻意化”等问题的出现。为保证外语课程思政效果,需对上述多维场域进行协同构建,从多主体联动、跨时空联动、多技能联动三个层面实现其协同构建。
关键词
学习投入
外语课程思政
多维场域
协同构建
俄语思政课件
Keywords
learning engagement
ideological and political education in foreign language courses
multidimensional fields
collaborative construction
Russian courseware for ideological and political education
分类号
G412 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
新时代“枫桥经验”的多维场域形态、特征及创新路径--基于某社区警务的实证研究
被引量：
6
2
作者
党俊琦
唐淑惠
机构
西安市公安局
西安交通大学
西安市公安局禁毒支队
出处
《中国人民公安大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2021年第6期140-146,共7页
基金
西北政法大学义乌研究院资助项目“新时代义乌市涉外情报安全法治体系研究”(021281)
西南政法大学国际恐怖主义问题研究中心资助项目“外籍圣战人员回流与各国反恐怖措施经验对中国防回流的借鉴研究”(GJKBZYWTYJZX-YB-2020002)。
文摘
为了探索新时代"枫桥经验"社区警务现代化的理论与实践创新,使用场域理论分析某社区警务现代化的多维场域形态及特征。在具体路径上,理性物理场域的科技融合应基于其固有结构和因素,并且注重人民的情感和体验;感性虚拟场域样态优化既要选择合适的虚拟场域,又要不断地深化选择的虚拟场域;活性泛在场域的价值载体既要以共同价值观调节多元主体之间的利益冲突,又要以共同价值观适应现代科技创新。
关键词
枫桥经验
多维场域
物理
场
域
虚拟
场
域
泛在
场
域
分类号
D035.34 [政治法律—政治学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于学习投入的外语课程思政多维场域协同构建——以《习近平谈治国理政》“三进”课程建设为例
胡业爽
徐曼琳
《外国语文》
北大核心
2024
3
在线阅读
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职称材料
2
新时代“枫桥经验”的多维场域形态、特征及创新路径--基于某社区警务的实证研究
党俊琦
唐淑惠
《中国人民公安大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2021
6
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