高中语文课堂多维互动教学模式探究

1

作者 李翠 《青海教育》 2025年第5期29-29,共1页

在新型课程体系下,高中语文课堂的多维互动教学模式旨在唤起学生学习的兴趣,提升语文核心素养。本文分析了传统语文授课的局限性,并阐述了立体交互式教学法的理论依据和优点,指出立体互动教学法能显著提升思维深度,增强学生情感的认知... 在新型课程体系下,高中语文课堂的多维互动教学模式旨在唤起学生学习的兴趣,提升语文核心素养。本文分析了传统语文授课的局限性,并阐述了立体交互式教学法的理论依据和优点,指出立体互动教学法能显著提升思维深度,增强学生情感的认知与体验,进而优化语文课堂教学效果,提出了新课改背景下高中语文课堂多维互动教学模式,以期为高中语文教学改革提供参考和借鉴。 展开更多

关键词 高中语文 多维互动教学 教学模式 文学素养

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硫酸亚铁铵的制备及组成分析实验多维互动教学模式探索与实践 被引量：6

2

作者 曹小华 严平 +3 位作者 王常清 谢宝华 雷艳虹 王萍萍 《大学化学》 CAS 2019年第7期31-37,共7页

多维互动教学模式注重师生、生生之间多维互动,体现“以学生为主体,以教师为主导”的教育理念,是培养高素质创新人才的有效途径。针对硫酸亚铁铵的制备及组成分析实验教学现状及存在的问题,结合教学实践,提出了在该实验教学中实施多维... 多维互动教学模式注重师生、生生之间多维互动,体现“以学生为主体,以教师为主导”的教育理念,是培养高素质创新人才的有效途径。针对硫酸亚铁铵的制备及组成分析实验教学现状及存在的问题,结合教学实践,提出了在该实验教学中实施多维互动教学模式的必要性,以及具体实施策略。通过明确互动目标,提出互动问题,体验互动活动和开展互动评价,授之以渔,获得知识、能力、情感、态度和人格的全面发展。 展开更多

关键词 多维互动教学模式 硫酸亚铁铵 自主探究 合作学习 全面发展

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基于网络教学平台的多维互动教学体系探索与实践——以城乡规划管理与法规课程为例 被引量：4

3

作者 张慎娟 曹世臻 邓春凤 《高等建筑教育》 2016年第5期176-181,共6页

城乡规划管理与法规是城乡规划学科的专业核心课程之一。由于课程本身具有知识点庞杂、内容抽象的特点加之传统教学中普遍采用以教师为主体的课堂灌输式教学方法,使学生对该门课程的学习兴趣较低,学习效果较差,学生的管理知识、管理思... 城乡规划管理与法规是城乡规划学科的专业核心课程之一。由于课程本身具有知识点庞杂、内容抽象的特点加之传统教学中普遍采用以教师为主体的课堂灌输式教学方法,使学生对该门课程的学习兴趣较低,学习效果较差,学生的管理知识、管理思维和管理能力均未得到良好的培养。为满足信息化时代学生学习和沟通的新趋势,在教学中尝试运用基于网络教学平台构建的多维互动教学体系。该教学体系贯穿课前、课堂和课后三个教学环节,以提高学生的互动参与为出发点,采用指导自学法、案例研究法、研讨会、情景模拟和实地调研等多种教学方法,充分发挥学生的主体地位,不仅提高了学生的学习兴趣,也使学生分析问题、解决问题、团队合作和口头表达等综合能力得到了锻炼。 展开更多

关键词 网络教学平台 多维互动教学体系 城乡规划管理与法规

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“稀溶液的依数性”多维互动教学模式的探索 被引量：4

4

作者 严平 曹小华 +3 位作者 黄华南 占昌朝 周影 雷艳虹 《大学化学》 CAS 2019年第7期23-30,共8页

“稀溶液的依数性”是化学化工及生物医学类专业必修的教学内容。多维互动教学模式以教师为主导,学生为主体,通过师生、生生、小组与小组之间的多维互动,培养学生学习兴趣、合作意识和自主学习能力。介绍了“稀溶液依数性”多维互动教... “稀溶液的依数性”是化学化工及生物医学类专业必修的教学内容。多维互动教学模式以教师为主导,学生为主体,通过师生、生生、小组与小组之间的多维互动,培养学生学习兴趣、合作意识和自主学习能力。介绍了“稀溶液依数性”多维互动教学模式实施过程,包括明确互动目的、构建学习小组、提出互动问题、开展互动活动及实施互动评价等环节,通过小组探索、小组汇报、小组讨论等形式组织教学,达成多维教学目标。 展开更多

关键词 稀溶液依数性 多维互动教学模式 自主学习 合作学习 综合素质

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高校英语多维互动教学模式的构建 被引量：10

5

作者 刘玲 郑文君 《安顺学院学报》 2014年第4期66-67,共2页

对于很多大学生来说,学好英语是他们通往成功的基石。然而,传统的英语教学模式难以适应大学生英语发展的需求及社会对英语人才的需要,一种新型的教学模式在此背景下应运而生——多维互动教学。此种教学模式摒弃了传统教学缺点,取长补短... 对于很多大学生来说,学好英语是他们通往成功的基石。然而,传统的英语教学模式难以适应大学生英语发展的需求及社会对英语人才的需要,一种新型的教学模式在此背景下应运而生——多维互动教学。此种教学模式摒弃了传统教学缺点,取长补短,使课堂变得更加活跃,学生学习兴趣更加激昂,对于提高学生英语水平有着重要的作用。 展开更多

关键词 多维互动教学 高校 英语

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全程多维互动教学模式探讨——以经济法教学为例 被引量：7

6

作者 黄少英 《青岛大学师范学院学报》 2006年第1期116-119,共4页

全程多维互动教学是对互动教学的全新概念。全程多维互动教学模式大体有六种,即案例教学互动模式;实践教学互动模式;提问式教学互动模式;讨论式教学互动模式;体会式教学互动模式;其它,比如幽默、诙谐的语言,形象生动的比喻,形体语言以... 全程多维互动教学是对互动教学的全新概念。全程多维互动教学模式大体有六种,即案例教学互动模式;实践教学互动模式;提问式教学互动模式;讨论式教学互动模式;体会式教学互动模式;其它,比如幽默、诙谐的语言,形象生动的比喻,形体语言以及教师人格魅力都能为师生之间的互动产生良好的效果。 展开更多

关键词 高等学校 全程多维互动教学 经济法 教学模式

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多维互动教学模式在高校英语教学中的实践与应用研究 被引量：17

7

作者 莫婉妮 《英语广场（学术研究）》 2017年第8期97-98,共2页

在经济全球化背景下,作为一门国际性语言,英语在日常沟通交流中占据的地位不容忽视。当前,各高校的英语教学虽然已经获得了较为显著的成果,但在具体实施中还存在一些有待完善的地方。而多维互动教学模式的科学运用,不仅能够突破传统授... 在经济全球化背景下,作为一门国际性语言,英语在日常沟通交流中占据的地位不容忽视。当前,各高校的英语教学虽然已经获得了较为显著的成果,但在具体实施中还存在一些有待完善的地方。而多维互动教学模式的科学运用,不仅能够突破传统授课理念与模式的局限,还能够真正尊重、突显学生在教学中的主体地位。 展开更多

关键词 多维互动教学 高校英语 实践应用

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多维互动教学模式在高校英语教学中的应用——评《新形势下高校英语教学与发展探讨》 被引量：7

8

作者 曹怡之 《领导科学》 北大核心 2020年第4期127-127,共1页

当前,在新课改背景下,高校英语教学要求教师转变角色,充分发挥学生的主体作用,将课堂主动权还给学生,要求教师从传统课堂中的主角转换为学生学习的引导者、合作者和参与者。为顺应潮流,响应国家号召,高校英语教育工作者积极探索新型的... 当前,在新课改背景下,高校英语教学要求教师转变角色,充分发挥学生的主体作用,将课堂主动权还给学生,要求教师从传统课堂中的主角转换为学生学习的引导者、合作者和参与者。为顺应潮流,响应国家号召,高校英语教育工作者积极探索新型的教学模式,经过不断探索,多维互动教学模式渐渐走进高校英语教育工作者的视野。 展开更多

关键词 学生的主体作用 转变角色 传统课堂 多维互动教学模式 高校英语教学 新课改背景下 课堂主动权 还给学生

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基于线上线下融合教学模式的多维互动教学实践探索——以“大学信息技术基础”课程为例 被引量：6

9

作者 王慧儒 刘海鹏 贾云萍 《现代信息科技》 2023年第17期189-194,共6页

依托强大新技术支持的超星学习通移动学习平台,建立网络课程,基于线上线下融合教学模式进行多维互动教学实践探索。如何在互动教学中更好地实现培养目标,发挥新型互动教学的优点,克服传统互动教学组织难度大的缺点,同时挖掘学生探究式... 依托强大新技术支持的超星学习通移动学习平台,建立网络课程,基于线上线下融合教学模式进行多维互动教学实践探索。如何在互动教学中更好地实现培养目标,发挥新型互动教学的优点,克服传统互动教学组织难度大的缺点,同时挖掘学生探究式学习的能力,激发学生灵感和创新性,将由教师主导的传统课堂模式变为以学生为中心的线上线下多维互动的新的学习模式,等等,针对这些方面进行了深入研究。从教学背景、多维互动教学内容的选择、教学设计、教学实施、教学中应注意的问题、面临的挑战和意义等多个方面对多维互动教学模式进行了有意义的教学实践探讨。 展开更多

关键词 多维互动教学 线上线下融合教学模式 信息技术 学生专业方向

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高校数学基础课多维互动教学模式的分析 被引量：3

10

作者 张华 《河南科技》 2013年第9X期273-273,共1页

高校数学基础课内容广泛,基础性强,一般采用大班教学,人数众多。因此,教师必须精心设计,不断优化教学方式,积极促进教学实践,才能提高课堂教学的效率。本文论述了在高校数学基础课教学中采用多维互动教学模式的意义,分析了多维互动教学... 高校数学基础课内容广泛,基础性强,一般采用大班教学,人数众多。因此,教师必须精心设计,不断优化教学方式,积极促进教学实践,才能提高课堂教学的效率。本文论述了在高校数学基础课教学中采用多维互动教学模式的意义,分析了多维互动教学模式在实施中存在的问题,并提出了构建完善的高校数学基础课多维互动教学模式的策略。 展开更多

关键词 高校 数学基础课 多维互动教学模式

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多维互动教学模式在组合数学教学中的探索与实践 被引量：2

11

作者 张东翰 《河南科技》 2014年第12X期242-242,共1页

组合数学是计算机类专业的一门专业基础课。在分析多维互动教学模式的特点和内涵的基础上,探讨了组合数学教学中的多维互动教学的实施模式和基本环节。

关键词 组合数学 多维互动教学模式 探索 实践

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多维互动教学模式在高校英语教学中的实践与应用探究 被引量：7

12

作者 金立 《海外英语》 2020年第21期115-116,共2页

随着社会的快速发展,网络多维互动教学模式的引入使教学变得更加先进。而该文针对大学的英语教学,深入研究了多维互动教学在英语教学的应用,以及对大学英语各项能力的培养,试图通过从多维互动教学在辅助英语教学中的现状、作用、多维互... 随着社会的快速发展,网络多维互动教学模式的引入使教学变得更加先进。而该文针对大学的英语教学,深入研究了多维互动教学在英语教学的应用,以及对大学英语各项能力的培养,试图通过从多维互动教学在辅助英语教学中的现状、作用、多维互动教学辅助英语教学的普及和如何正确运用多维互动教学模式来进行英语教学四方面来阐述其对大学生英语综合素养的培养,帮助大学生利用网络多维互动教学模式,来增强学生的国际交流能力。 展开更多

关键词 高校英语 多维互动教学 国际交流

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多维互动教学模式在高校英语教学中的应用探究 被引量：3

13

作者 郑旭 《海外英语》 2021年第6期121-122,共2页

英语是国际主要交流语言,全球绝大多数国家在进行商务贸易往来时,都会利用英语进行交流。所以在我国构建全球经济一体化过程中,英语课程的学习就显得极为重要,因此英语就成了学生每一学习阶段的重要课程,英语课程的重要程度仅次于我国... 英语是国际主要交流语言,全球绝大多数国家在进行商务贸易往来时,都会利用英语进行交流。所以在我国构建全球经济一体化过程中,英语课程的学习就显得极为重要,因此英语就成了学生每一学习阶段的重要课程,英语课程的重要程度仅次于我国的语文课程。尤其是在我国高校教学中,英语课程更是成了教学中心,所以高校教师为了帮助学生巩固英语基础能力,提高学生英语应用能力就在教学过程中运用了多维互动的教学模式。本文就针对多维互动教学模式在高校英语教学中的应用,以及如何提高多维互动教学模式有效性进行论述,希望可以为相关教师提供有效帮助。 展开更多

关键词 多维互动教学 教学策略 高校英语 应用探究

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“互联网+”时代多维互动教学模式在大学英语口语教学中的应用研究 被引量：4

14

作者 欧咏华 《海外英语》 2019年第12期117-118,共2页

随着我国科技的发展,计算机技术和互联网+技术已经普遍应用于各行各业。而在教育行业中,互联网+技术也被充分利用了起来。在英语教学中,互联网+是被利用最充分的课程。此技术的应用为大学英语口语多维式互动教学模式提供了研究平台。利... 随着我国科技的发展,计算机技术和互联网+技术已经普遍应用于各行各业。而在教育行业中,互联网+技术也被充分利用了起来。在英语教学中,互联网+是被利用最充分的课程。此技术的应用为大学英语口语多维式互动教学模式提供了研究平台。利用互联网+的好处在于,可以让学生在学习大学英语口语教学中,充分利用了多维交互式教学模式。因此,各大高校已经普遍利用互联网+。文章主要是对互联网+在大学英语口语教学的优化作用,从而实现大学生能够更好地学习大学英语口语,让学生学习英语得到综合性的发展。 展开更多

关键词 互联网+ 英语口语 多维互动教学模式

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高校英语教学中多维互动教学模式的实践研究 被引量：1

15

作者 戴瑛 《成才之路》 2018年第12期12-12,共1页

在高校英语教学中采用多维互动的教学模式,能够培养学生的学习兴趣,促进学生更好地学习英语知识。文章主要探讨高校英语教学中多维互动教学模式的应用对策:分组合作,提升学生之间互动的有效性;合理举办课外活动,提升课外多维互动的效果... 在高校英语教学中采用多维互动的教学模式,能够培养学生的学习兴趣,促进学生更好地学习英语知识。文章主要探讨高校英语教学中多维互动教学模式的应用对策:分组合作,提升学生之间互动的有效性;合理举办课外活动,提升课外多维互动的效果;合理分析知识点,采用寓教于乐的形式实施多维互动教学。 展开更多

关键词 高校英语 多维互动教学 学习兴趣 实践

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航海英语多维互动教学模式探讨 被引量：5

16

作者 于华 《航海教育研究》 2004年第1期31-33,共3页

航海英语多维互动教学模式一是体现在教师和学生的互动 ,二是体现在学生所学的航海类专业知识与航海英语的互动 ,三是体现在航海英语能力培养的课堂内外的互动。总之 ,应采用多维互动方法培养学生航海英语的综合能力 ,以增强我国船员在... 航海英语多维互动教学模式一是体现在教师和学生的互动 ,二是体现在学生所学的航海类专业知识与航海英语的互动 ,三是体现在航海英语能力培养的课堂内外的互动。总之 ,应采用多维互动方法培养学生航海英语的综合能力 ,以增强我国船员在国际海员劳务市场的竞争力。 展开更多

关键词 航海英语 多维互动教学 教学模式 综合能力 教学内容 教学理念 师生关系 教学方法 高校

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多维互动教学模式在高校英语教学中的实践与应用研究 被引量：2

17

作者 郭宇静 《海外英语》 2023年第18期122-124,共3页

新时代背景下的高校英语教学模式创新和发展越来越被重视,多维互动教学模式是一种科学且符合当下教育环境的模式之一。该文旨在探讨多维互动教学模式在高校英语教学中的实践与应用,基于多维互动教学模式的概念和特点,分析当前高校英语... 新时代背景下的高校英语教学模式创新和发展越来越被重视,多维互动教学模式是一种科学且符合当下教育环境的模式之一。该文旨在探讨多维互动教学模式在高校英语教学中的实践与应用,基于多维互动教学模式的概念和特点,分析当前高校英语教学存在的问题,并结合高校英语教学实际探讨多维互动教学模式的应用策略。通过对多维互动教学模式在高校英语教学中的实践评估,阐述了其促进学生自主学习、提升学生实践能力和提高教学效果的优势和作用。 展开更多

关键词 多维互动教学 高校英语教学 实践 应用

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医学生物化学多维互动教学的实践与思考 被引量：5

18

作者 焦飞 王娟 +3 位作者 马颖 于媛 李有杰 岳真 《西北医学教育》 2014年第4期719-721,共3页

多维互动式教学实现了传统教学模式向新型教学模式的转变,为实现培养学生自主学习能力,提高其综合素质提供了有效途径。结合本学科特点,对医学生物化学多维互动式教学经验进行了总结,系统探讨了多维互动式教学在医学生物化学教学改革中... 多维互动式教学实现了传统教学模式向新型教学模式的转变,为实现培养学生自主学习能力,提高其综合素质提供了有效途径。结合本学科特点,对医学生物化学多维互动式教学经验进行了总结,系统探讨了多维互动式教学在医学生物化学教学改革中的实施策略及意义。 展开更多

关键词 多维互动式教学 生物化学 教学改革

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多维互动教学模式在高校英语教学中的实践与应用 被引量：13

19

作者 何小雪 《英语广场（学术研究）》 2016年第4期106-107,共2页

随着经济全球化的发展,英语已成为一门国际性语言,在日常沟通和交流中占据极其重要的地位。高校英语教学虽获得可喜的成绩,但在实际运用中仍存在诸多问题。多维互动教学模式改变以教师为主体的传统教学形式,更注重体现学生在教学中的主... 随着经济全球化的发展,英语已成为一门国际性语言,在日常沟通和交流中占据极其重要的地位。高校英语教学虽获得可喜的成绩,但在实际运用中仍存在诸多问题。多维互动教学模式改变以教师为主体的传统教学形式,更注重体现学生在教学中的主体地位。本文对高校英语教学现状进行剖析,并提出多维互动教学模式在高校英语教学中的应用策略,以提高英语教学效率。 展开更多

关键词 多维互动教学模式 高校英语 教学实践

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多维互动教学模式在高校英语教学中的应用初探 被引量：5

20

作者 黄永平 《英语广场（学术研究）》 2019年第11期125-126,共2页

随着教育改革的深化,高校英语教学改革取得显著的成效。然而,学生在英语实际运用中还是存在一定的问题,导致学生英语学习成效不佳,影响高校英语教学质量的提升。将多维互动教学模式运用到高校英语教学中,能够改变学生这一学习模式,增强... 随着教育改革的深化,高校英语教学改革取得显著的成效。然而,学生在英语实际运用中还是存在一定的问题,导致学生英语学习成效不佳,影响高校英语教学质量的提升。将多维互动教学模式运用到高校英语教学中,能够改变学生这一学习模式,增强学生主动学习兴趣,提升学生口语交际能力与英语知识运用能力。本文将着重分析多维互动教学模式,论述高校英语教学存在的问题,并提出该模式在高校英语教学中的应用策略。 展开更多

关键词 高校 英语教学 多维互动教学模式

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