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多科性农业大学工程实践教学体系的研究 被引量：1
1
作者 董良杰 谢哲东 王景立 《农业与技术》 2016年第15期159-161,共3页
根据多科性农业大学的特色,以及不同专业、不同年级学生的特点,围绕实践教学改革的发展与要求,构建多层次的工程实践教学体系,探索和实施以"多类型、递进式、多层次、模块化、创新性、开放性"为特征的工程实践教学模式。通过... 根据多科性农业大学的特色,以及不同专业、不同年级学生的特点,围绕实践教学改革的发展与要求,构建多层次的工程实践教学体系,探索和实施以"多类型、递进式、多层次、模块化、创新性、开放性"为特征的工程实践教学模式。通过采用集中式、散开式、开放式等不同实践教学方式,培育多科性大学学生的工程素养和创新精神。 展开更多
关键词 多科性农业大学 工程实践 教学体系 教学方法
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