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题名多媒体在应用微生物课程教学中的应用
被引量：3
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作者
杨红军
王洋清
张勇
李勇
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机构
西南大学资源环境学院
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出处
《安徽农业科学》
CAS
2012年第12期7608-7609,共2页
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文摘
介绍了多媒体的特点,阐述了多媒体在应用微生物课程教学中的作用以及媒体教学与其他教学方式相结合,以进一步提高应用微生物课程的教学效果。
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关键词
多媒体
应用微生物教学
优势
多种教学方式
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分类号
S-01
[农业科学]
G642
[文化科学—高等教育学]
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题名《自然》杂志融入《动物生物化学》课程的实践
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作者
聂青青
袁玉琳
朱昭行
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机构
赣州职业技术学院动物科学系
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出处
《畜牧兽医科技信息》
2022年第5期4-7,共4页
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文摘
在教育信息化的时代,及时获取国际最前沿的科研进展信息十分便利,本文简述了选用《自然》杂志引导学生主动思考《动物生物化学》课程中知识的做法。通过将《自然》杂志融入蛋白质的基本结构单位、DNA的空间结构、核酸酶和糖酵解的实践,探讨了推动教学方法的改革,得出结论是以《自然》杂志引领《动物生物化学》知识的讲解,这种教学方式对老师的综合素质要求较高,而且在教学过程中还需注重多种教学方式的灵活运用,此法能调动学生的学习积极性,使他们更加深入的掌握相关知识,对课程产生崇敬和热爱之情,同时还能培养学生的科学家精神。
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关键词
自然
动物生物化学
融入
多种教学方式
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分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
S852.23-4
[农业科学—基础兽医学]
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