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试论艺术学科创新型人才培育路径的“多点式蛛网交叉”模式
被引量：
2
1
作者
喻仲文
罗莹
《武汉大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
2008年第6期911-914,共4页
创新型人才是当前创意经济和产品经济发展的重要前提,是艺术学科核心竞争力的重要指标。基于"多点式蛛网交叉"的人才培育和学科发展路径,有利于促进创新型人才的培养,有利于建构多元性、开放性、辐射性的学科结构,培养具有创...
创新型人才是当前创意经济和产品经济发展的重要前提,是艺术学科核心竞争力的重要指标。基于"多点式蛛网交叉"的人才培育和学科发展路径,有利于促进创新型人才的培养,有利于建构多元性、开放性、辐射性的学科结构,培养具有创新意识和创新能力的艺术人才,从而提升整个学科的核心创新能力和竞争力。
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关键词
创新型人才
多点式蛛网交叉
因用施教
因材施教
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职称材料
题名
试论艺术学科创新型人才培育路径的“多点式蛛网交叉”模式
被引量：
2
1
作者
喻仲文
罗莹
机构
武汉理工大学艺术与设计学院
出处
《武汉大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
2008年第6期911-914,共4页
基金
2007年湖北省高等学校教学研究项目(20070098)
文摘
创新型人才是当前创意经济和产品经济发展的重要前提,是艺术学科核心竞争力的重要指标。基于"多点式蛛网交叉"的人才培育和学科发展路径,有利于促进创新型人才的培养,有利于建构多元性、开放性、辐射性的学科结构,培养具有创新意识和创新能力的艺术人才,从而提升整个学科的核心创新能力和竞争力。
关键词
创新型人才
多点式蛛网交叉
因用施教
因材施教
Keywords
innovative talents
multi-spot spiderweb cross
to teach students in accordance with application
to teach students in accordance with their aptitude
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
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作者
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被引量
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1
试论艺术学科创新型人才培育路径的“多点式蛛网交叉”模式
喻仲文
罗莹
《武汉大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
2008
2
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