现代流行音乐歌曲的翻译挑战与多模态话语分析

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作者 吴倩 《东南大学学报(哲学社会科学版)》 北大核心 2025年第S1期135-138,共4页

音乐作为跨越语言和文化界限的全球性文化表达,其旋律的和谐与歌词的深邃共同触动着人类的心灵。在现代流行音乐领域,寻求东西方审美的微妙平衡尤为关键。本文旨在综合评述当前歌曲翻译领域的研究进展,特别是针对国内主要流行音乐平台—... 音乐作为跨越语言和文化界限的全球性文化表达,其旋律的和谐与歌词的深邃共同触动着人类的心灵。在现代流行音乐领域,寻求东西方审美的微妙平衡尤为关键。本文旨在综合评述当前歌曲翻译领域的研究进展,特别是针对国内主要流行音乐平台——QQ音乐上现代英文歌曲的汉译实践,采用多模态话语分析方法进行了深入探讨。研究揭示了文化适配、语境重构、内容传达和表达协调在歌曲翻译中的关键作用,为英文流行歌曲的汉译提供了新的理论视角和实践经验。 展开更多

关键词 现代英文歌曲 歌曲翻译 多模态话语分析

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对视频语篇的多模态话语分析——以一则企业形象电视广告为例 被引量：41

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作者 姚银燕 陈晓燕 《外国语文》 北大核心 2013年第1期86-91,共6页

动态多模态视频语篇是近年来多模态语篇研究者面临的一大挑战,运用建立在系统功能语言学理论背景下的多模态话语分析方法,探讨了对动态多模态视频语篇分析的理论框架和转录模板,然后基于此对一则企业形象电视广告进行转录和分析,阐释了... 动态多模态视频语篇是近年来多模态语篇研究者面临的一大挑战,运用建立在系统功能语言学理论背景下的多模态话语分析方法,探讨了对动态多模态视频语篇分析的理论框架和转录模板,然后基于此对一则企业形象电视广告进行转录和分析,阐释了视觉模态和听觉模态在企业形象构建中的作用,以及各种模态和符号如何相互关联共同实现语篇的整体意义。 展开更多

关键词 多模态话语分析 视频语篇 企业形象电视广告

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话语分析的新发展——多模态话语分析 被引量：82

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作者 辛志英 《社会科学辑刊》 CSSCI 北大核心 2008年第5期208-211,共4页

多模态话语指语言与其他符号资源共存,共同建构意义。多模态话语视角认为话语分析不仅局限于言语层面,须考虑到多种符号资源,并对话语分析提出了新的理论和实践要求。

关键词 多模态 多模态话语分析 交际 跨学科

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国内多模态话语分析综论(2003—2017)——以CSSCI来源期刊发表成果为考察对象 被引量：89

4

作者 潘艳艳 李战子 《福建师范大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2017年第5期49-59,168-169,共13页

本文在简要讨论多模态话语的定义、多模态话语分析的源起、发展以及研究路径的基础上,以国内2003年10月至2017年2月发表在CSSCI来源期刊上的相关论文为观察对象,对国内多模态话语分析的研究现状进行整理、归纳和评述,并在此基础上发现... 本文在简要讨论多模态话语的定义、多模态话语分析的源起、发展以及研究路径的基础上,以国内2003年10月至2017年2月发表在CSSCI来源期刊上的相关论文为观察对象,对国内多模态话语分析的研究现状进行整理、归纳和评述,并在此基础上发现多模态话语分析存在的问题并讨论其发展趋势。希望本文能为今后的多模态话语分析研究提供一定的借鉴。 展开更多

关键词 多模态话语分析 研究路径 研究现状 发展趋势

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英语诗歌之多模态话语分析研究 被引量：9

5

作者 王改娣 杨立学 《山东外语教学》 北大核心 2013年第2期26-31,共6页

在多模态话语分析的视域下,从文化、意义和模态三个层面对英诗进行多模态话语研究。根据英语诗歌的特点,对以上三个层面进行范畴细化:文化层面从前知识结构和语类结构出发,意义层面从经验意义、人际意义和语篇意义出发,模态层面从模态... 在多模态话语分析的视域下,从文化、意义和模态三个层面对英诗进行多模态话语研究。根据英语诗歌的特点,对以上三个层面进行范畴细化:文化层面从前知识结构和语类结构出发,意义层面从经验意义、人际意义和语篇意义出发,模态层面从模态语法、模态展现和模态间性出发,以英诗为对象进行多模态话语分析。在特定文化语境中,诗人的前知识经验以一种语类形式显现,英诗的意义层面体现诗人的生存经验、人际关系和语篇凸显。英诗得以展现的多种模态之间表现为互补协调关系。 展开更多

关键词 多模态话语分析 英诗 文化层面 意义层面 模态层面

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多模态话语分析:理论模型及其对新媒体跨文化传播研究的方法论意义 被引量：77

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作者 肖珺 《武汉大学学报（人文科学版）》 CSSCI 北大核心 2017年第6期126-134,共9页

随着新技术条件下人类交往方式的转变,话语及其变迁成为新媒体跨文化传播需要面对的问题。多模态话语分析是建立在语言学基础上,把文字语言与图像、声音等非语言符号结合起来,从整体的角度分析各类符号所组成的表义系统和话语意义,以更... 随着新技术条件下人类交往方式的转变,话语及其变迁成为新媒体跨文化传播需要面对的问题。多模态话语分析是建立在语言学基础上,把文字语言与图像、声音等非语言符号结合起来,从整体的角度分析各类符号所组成的表义系统和话语意义,以更好地解释人类传播中交际和互动的话语分析方法。多模态话语包括但不限于文字、图像、声音、视频、动画、图表和色彩等,涵括视觉、听觉、触觉等几大感官模态。多模态话语分析的理论模型及其对新媒体跨文化传播研究具有方法论意义。 展开更多

关键词 多模态话语分析 新媒体 跨文化传播

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多模态虚拟课程——基于多模态话语分析理论的未来网络课程新模式 被引量：14

7

作者 谢蓉蓉 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2012年第4期74-79,共6页

多模态话语分析理论与网络课程、"虚拟现实"技术相结合,创新性地产生出多模态虚拟课程这一概念。本文对多模态虚拟课程的内涵进行了定义,根据学习者在虚拟课堂的"沉浸"和"交互"程度不同将多模态虚拟课程... 多模态话语分析理论与网络课程、"虚拟现实"技术相结合,创新性地产生出多模态虚拟课程这一概念。本文对多模态虚拟课程的内涵进行了定义,根据学习者在虚拟课堂的"沉浸"和"交互"程度不同将多模态虚拟课程分为观影式、参与式、游戏式多模态虚拟课程,根据多模态虚拟课程的不同发展阶段分为传统组织式多模态虚拟课程、远程无形式多模态虚拟课程、移动4A式多模态虚拟课程等,为网络课程的发展做出预见,并对多模态虚拟学习世界的四大特性进行了阐述,预测了多模态虚拟课程对未来教育的积极影响和消极影响。本文从各个角度、各个层面对多模态虚拟课程这一未来网络课程新模式进行前瞻性的、全新的理论探讨。 展开更多

关键词 多模态话语分析理论 虚拟现实 多模态虚拟课程 分类

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多模态话语分析理论在大学英语听说教学中的有效应用 被引量：13

8

作者 刘燕 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 2018年第27期55-57,共3页

在大学英语听说教学中应用多模态话语分析理论,有利于提升教学效率,激发学生的学习兴趣,提升学生自主学习的能力。当前大学英语听说教学面临着学生听说能力薄弱,课时分配不足、学生参与度不高,教学模式单一、教师使用多模态教学的意识... 在大学英语听说教学中应用多模态话语分析理论,有利于提升教学效率,激发学生的学习兴趣,提升学生自主学习的能力。当前大学英语听说教学面临着学生听说能力薄弱,课时分配不足、学生参与度不高,教学模式单一、教师使用多模态教学的意识不强等问题。在大学英语听说教学中运用多模态话语分析理论,要建设多模态听说教学资源,培养学生的多模态识读能力,提升教师使用多模态话语大学英语听说教学能力,且应重视多模态教学评估。 展开更多

关键词 多模态话语分析理论 大学英语 听说教学 听说能力 学生参与度

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改编电影的多模态话语分析——以《大红灯笼高高挂》为例 被引量：36

9

作者 李妙晴 《电影文学》 北大核心 2007年第15期98-100,共3页

电影语篇分析涉及到图像、声音、文本等多种符号的探讨。本文以系统功能语言学为基础的多模态话语分析为指导,从语言批评角度出发分析电影语篇《大红灯笼高高挂》,初步探讨电影语篇如何构建多模态,从而实现电影与小说原作的互文。

关键词 多模态话语分析 改编 电影语篇

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基于多模态话语分析理论的大学生自主学习模式研究——以大学英语课程为例 被引量：12

10

作者 夏颖 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2016年第9期138-141,共4页

近年来,随着新一代信息技术渗透到教育领域,如何借助日新月异的信息技术带来的渠道和资源构建恰当的大学生自主学习模式,以加强大学生自主学习能力,成为国内各高校竞相研究的重要课题。多模态话语分析理论为此提供一个可供参考的实施角... 近年来,随着新一代信息技术渗透到教育领域,如何借助日新月异的信息技术带来的渠道和资源构建恰当的大学生自主学习模式,以加强大学生自主学习能力,成为国内各高校竞相研究的重要课题。多模态话语分析理论为此提供一个可供参考的实施角度。文章基于多模态话语分析理论的研究成果,以大学英语课程为例,以"开放、折中"原则为指导,设计一套富有特色的大学英语自主学习模式,并通过在合作单位——哈尔滨理工大学大学英语分级教改班进行的为期一年的教学实践,初步验证了这套模式的有效性。 展开更多

关键词 多模态话语分析理论 大学英语 自主学习 模式

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多模态话语分析下我国原创绘本中传统艺术的视觉叙事研究 被引量：8

11

作者 祁芬芬 《出版科学》 CSSCI 北大核心 2022年第3期43-50,共8页

基于图像分析法,以克莱尔·佩因特的图像叙事框架为模板,探究以中国传统艺术表现手法为主的原创绘本所运用的图像叙事语言,总结其特有的图像叙事结构及与国外绘本的视觉语法运用差异。从绘本的图像叙事内部结构入手,着重分析绘本的... 基于图像分析法,以克莱尔·佩因特的图像叙事框架为模板,探究以中国传统艺术表现手法为主的原创绘本所运用的图像叙事语言,总结其特有的图像叙事结构及与国外绘本的视觉语法运用差异。从绘本的图像叙事内部结构入手,着重分析绘本的图像视觉元素,包括单幅和连续性意义表达的成组画面,由画面人物关系与读者情感互动、事件发展进程、画面与文字版面构成三个方面分析原创绘本的图像叙事。 展开更多

关键词 原创绘本 传统艺术 多模态话语分析 视觉叙事

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从多模态话语分析看《乱世佳人》字幕翻译 被引量：14

12

作者 杨文文 《电影文学》 北大核心 2012年第19期155-156,共2页

电影是人文艺术与生活艺术的主要承载者,已逐渐深入到人们的日常生活中,外国的电影文学也随着浪潮的推动涌入到我国的市场,于是就带动了翻译工作的进行。外国电影的吸收就加强了字幕翻译工作的重担,字幕翻译工作的成熟也带动了人们与西... 电影是人文艺术与生活艺术的主要承载者,已逐渐深入到人们的日常生活中,外国的电影文学也随着浪潮的推动涌入到我国的市场,于是就带动了翻译工作的进行。外国电影的吸收就加强了字幕翻译工作的重担,字幕翻译工作的成熟也带动了人们与西方文化沟通和了解,同时也提高了人们学习外语的兴趣,在寓教于乐的环境中获得知识,良好的字幕翻译为人们的生活带来许多精彩。本文着重于针对多模式语态下的理论来分析电影《乱世佳人》中的中英字幕翻译,并力求有更高的研究成果。 展开更多

关键词 多模态话语分析 《乱世佳人》 字幕翻译

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多模态话语分析视角下提高高校外语课堂教学质量研究 被引量：6

13

作者 郑秀梅 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2014年第9期168-170,共3页

随着经济全球化进程的加快,社会对复合型外语人才的需求越来越迫切,这对外语人才的语言综合运用能力提出了更高的要求,而传统的以关注单一文本为主的课堂教学方式已不能满足人际交流与意义表达的需要。因此,构建多模态化的外语课堂教学... 随着经济全球化进程的加快,社会对复合型外语人才的需求越来越迫切,这对外语人才的语言综合运用能力提出了更高的要求,而传统的以关注单一文本为主的课堂教学方式已不能满足人际交流与意义表达的需要。因此,构建多模态化的外语课堂教学模式,成为我国高校外语教学发展的必然趋势。文章以多模态话语分析的视角对高校外语课堂教学质量进行研究,为高校对外语人才的培养提供理论参考。 展开更多

关键词 多模态话语分析 复合型外语人才 课堂教学质量

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多模态话语分析《十二生肖》字幕翻译 被引量：11

14

作者 王丽萍 《电影文学》 北大核心 2014年第24期154-155,共2页

多模态话语分析从文化、语境、内容、表达等四个层面给学者搭建了一个研究的框架,给电影字幕翻译的启示是:在电影背景音乐、动作、表情等元素的综合呈现时,译者的翻译要让观众都能基本掌握电影原产地的文化背景、电影中的语境和内容情... 多模态话语分析从文化、语境、内容、表达等四个层面给学者搭建了一个研究的框架,给电影字幕翻译的启示是:在电影背景音乐、动作、表情等元素的综合呈现时,译者的翻译要让观众都能基本掌握电影原产地的文化背景、电影中的语境和内容情节以及所要表达的核心内容和思想等。本文通过运用张德禄教授的多模态话语分析的理论架构,分别从这四个层面分析了影片《十二生肖》的字幕翻译,认为译者成功地将电影中的各种元素都很好地向受众进行了传递和表达。 展开更多

关键词 多模态话语分析 字幕翻译 《十二生肖》

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复调的狂欢——多模态话语分析《阳光灿烂的日子》 被引量：11

15

作者 李妙晴 《电影评介》 北大核心 2008年第18期50-52,共3页

电影语篇分析涉及到图像、声音、文本等多模态的探讨。以系统功能语言学为基础的多模态话语分析为指导,从语言批评角度出发,分析电影语篇《阳光灿烂的日子》视觉模态中的类型、情节、场景、场面调度、画格、人物等各级阶符号,并且如何... 电影语篇分析涉及到图像、声音、文本等多模态的探讨。以系统功能语言学为基础的多模态话语分析为指导,从语言批评角度出发,分析电影语篇《阳光灿烂的日子》视觉模态中的类型、情节、场景、场面调度、画格、人物等各级阶符号,并且如何与听觉模态音乐、旁白等互动,得出:《阳》解构了充满主流思想的文革时期话语,通过变换聚焦者,引导观众挑战了当时占主体地位的文革时期之意识形态,因此是一部复调的狂欢话语。 展开更多

关键词 多模态话语分析 《阳光灿烂的日子》 狂欢

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电影《2012》的多模态话语分析 被引量：5

16

作者 徐波 《电影文学》 北大核心 2011年第9期81-82,共2页

电影的多模态话语分析主要涉及语言、视觉、声觉等多种符号的研究。本文以系统功能语言学为指导的多模态话语分析为理论基础,从文化语境、情境语境和媒体层面,对电影《2012》进行多模态话语分析,探讨该影片如何通过语言、视觉和声觉建... 电影的多模态话语分析主要涉及语言、视觉、声觉等多种符号的研究。本文以系统功能语言学为指导的多模态话语分析为理论基础,从文化语境、情境语境和媒体层面,对电影《2012》进行多模态话语分析,探讨该影片如何通过语言、视觉和声觉建构多模态语篇,达到震撼人心的效果。 展开更多

关键词 多模态话语分析 电影语篇 语境 媒体

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论多模态话语分析理论视域下的英文影视欣赏课教学 被引量：3

17

作者 周红红 范景红 《北京交通大学学报（社会科学版）》 CSSCI 2014年第1期124-128,共5页

多模态指通过一种以上的符号编码实现意义的途径,影视作品是多模态的典型代表,而正是影视作品的多模态性制约了英文影视作品作为语言学习素材的有效性。在多模态话语分析理论视域下,英文影视欣赏课应帮助学生准确解构英文影视作品的文... 多模态指通过一种以上的符号编码实现意义的途径,影视作品是多模态的典型代表,而正是影视作品的多模态性制约了英文影视作品作为语言学习素材的有效性。在多模态话语分析理论视域下,英文影视欣赏课应帮助学生准确解构英文影视作品的文化语境、情景语境和话语意义,帮助学生理解和体会他们独自观看英文电影或电视节目时无法构建的那部分意义。 展开更多

关键词 多模态话语分析理论 英文影视作品 文化语境 情景语境 话语意义

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社会语言学视角下《私人订制》幽默语言的多模态话语分析 被引量：3

18

作者 苑洋 马炳琛 《电影评介》 北大核心 2018年第11期84-86,共3页

电影语言是在特定的时间、空间内发生的源于真实或预想真实语境的话语交际行为的展示方式，是研究多模态话语分析最适合的“温床”。“社会语言学”起源于20世纪60年代的美国，原名为sociolinguistics。显而易见，它是“社会学”（socio... 电影语言是在特定的时间、空间内发生的源于真实或预想真实语境的话语交际行为的展示方式，是研究多模态话语分析最适合的“温床”。“社会语言学”起源于20世纪60年代的美国，原名为sociolinguistics。显而易见，它是“社会学”（sociology）和“语言学”（1inguistics）组合而成的一门交叉学科。 展开更多

关键词 多模态话语分析 社会语言学 幽默语言 订制 私人 电影语言 展示方式 交际行为

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双重视角下的爱情挽歌——多模态话语分析电影《色·戒》 被引量：6

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作者 李妙晴 《电影评介》 北大核心 2008年第7期32-33,共2页

建立在系统功能语言学的多模态理论可以用来多角度分析电影,运用此理论,通过对电影《色·戒》在类型、结构、人物、视角及片名等多个层面的分析中,可以看出导演李安在对小说的改写中所折射出来的男性主义思想。

关键词 多模态话语分析 电影改编 视角

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电影《三傻大闹宝莱坞》的多模态话语分析 被引量：2

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作者 王巾 《电影文学》 北大核心 2013年第24期73-74,共2页

电影是一门可以容纳文字、摄影、绘画、音乐、舞蹈、雕塑、文学戏剧、建筑等多种艺术形式的综合艺术。电影的多模态话语分析主要涉及有关听觉、视觉的语言、音乐、舞蹈、图像等符号系统的研究。本文利用多模态话语分析综合框架对影片《... 电影是一门可以容纳文字、摄影、绘画、音乐、舞蹈、雕塑、文学戏剧、建筑等多种艺术形式的综合艺术。电影的多模态话语分析主要涉及有关听觉、视觉的语言、音乐、舞蹈、图像等符号系统的研究。本文利用多模态话语分析综合框架对影片《三傻大闹宝莱坞》进行文化层面、形式层面的分析。探讨该片如何通过不同模态间的相互关系,共建话语意义,达到发人深省的效果。本文将多模态话语分析理论应用于电影分析,从更多层面的符号系统对电影进行解读。 展开更多

关键词 多模态话语分析 电影语篇 文化层面 模态形式

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