期刊导航
期刊开放获取
上海教育软件发展有限公..
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
基于多模态教学模式的《研究生英语》课程改革有效性研究
1
作者
孔慧芳
《吉林建筑工程学院学报》
CAS
2014年第5期93-95,共3页
在信息化的今天,英语作为国际性语言的作用和价值已十分突出.但目前的研究生英语教学效果并不理想,教学模式急需改革.而产生于间性理论背景下的多模态教学模式则为教学改革提供了新契机.基于该模式的教学实验和问卷调查表明:它的应用能...
在信息化的今天,英语作为国际性语言的作用和价值已十分突出.但目前的研究生英语教学效果并不理想,教学模式急需改革.而产生于间性理论背景下的多模态教学模式则为教学改革提供了新契机.基于该模式的教学实验和问卷调查表明:它的应用能有效提高学生的英语应用能力,还能对学生学习英语的态度产生积极作用.
展开更多
关键词
多模态互动教学模式
研究生英语
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
基于多模态教学模式的《研究生英语》课程改革有效性研究
1
作者
孔慧芳
机构
安徽建筑大学外国语学院
出处
《吉林建筑工程学院学报》
CAS
2014年第5期93-95,共3页
基金
安徽省教育厅教研项目(jyxm2012386)
文摘
在信息化的今天,英语作为国际性语言的作用和价值已十分突出.但目前的研究生英语教学效果并不理想,教学模式急需改革.而产生于间性理论背景下的多模态教学模式则为教学改革提供了新契机.基于该模式的教学实验和问卷调查表明:它的应用能有效提高学生的英语应用能力,还能对学生学习英语的态度产生积极作用.
关键词
多模态互动教学模式
研究生英语
Keywords
multimodal interaction teaching model
graduate English teaching reform
分类号
C645 [社会学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于多模态教学模式的《研究生英语》课程改革有效性研究
孔慧芳
《吉林建筑工程学院学报》
CAS
2014
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部