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题名基于网络资源的多模态大学英语写作教学
被引量：7
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作者
邱建华
杨燕
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机构
兰州交通大学外国语学院
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出处
《兰州交通大学学报》
CAS
2018年第6期120-125,共6页
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文摘
多模态大学英语写作教学以过程写作教学法为指导思想,结合结果法及读写结合、视听说写为一体的教学思路,将网络资源中的阅读材料、网络短片和短剧、TED演讲视频、网络图片作为写作教学的素材来源,进行多种形式的写作教学,旨在服务于大学英语特色课建设,丰富大学英语教学改革。本文通过案例设计展示了多模态大学英语写作教学的课堂操作;问卷调查和访谈发现多模态大学英语写作教学能够有效地将听说读写各种技能融为一体,有助于拓展写作话题知识、培养学生思维和想象力、活跃课堂气氛、激发学生的写作兴趣,达到促进写作教学的目的。
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关键词
多模态与多模态教学
过程写作教学法
视听说写为一体
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Keywords
multi-state and multi-state teaching
process writing
integration of watching,listening,speaking and writing
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分类号
G640
[文化科学—高等教育学]
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