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“电路与电子技术实验”多样性教学模式探索与实践
被引量：
34
1
作者
吴霞
施阁
李孝禄
《实验室研究与探索》
CAS
北大核心
2016年第6期194-197,共4页
针对目前高校实验课程教学手段过于单一,实验项目缺乏综合设计性内容,实验教学库资源偏少,实验课程考试评价体系不完善等教学问题,对实验课程开展了课堂自主学习、翻转课堂、小组协作式讨论等教学改革实践,探索出了网络时代下实验课程...
针对目前高校实验课程教学手段过于单一,实验项目缺乏综合设计性内容,实验教学库资源偏少,实验课程考试评价体系不完善等教学问题,对实验课程开展了课堂自主学习、翻转课堂、小组协作式讨论等教学改革实践,探索出了网络时代下实验课程的多样性教学模式,并取得了显著的教学效果。
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关键词
电路与电子技术实验
多样性教学模式
微课
考试方法
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职称材料
题名
“电路与电子技术实验”多样性教学模式探索与实践
被引量：
34
1
作者
吴霞
施阁
李孝禄
机构
中国计量大学机电工程学院
出处
《实验室研究与探索》
CAS
北大核心
2016年第6期194-197,共4页
基金
浙江省新世纪教学改革项目(zc2010033)
2015年度中国计量学院校级教学改革项目(HEX001)
文摘
针对目前高校实验课程教学手段过于单一,实验项目缺乏综合设计性内容,实验教学库资源偏少,实验课程考试评价体系不完善等教学问题,对实验课程开展了课堂自主学习、翻转课堂、小组协作式讨论等教学改革实践,探索出了网络时代下实验课程的多样性教学模式,并取得了显著的教学效果。
关键词
电路与电子技术实验
多样性教学模式
微课
考试方法
Keywords
circuit and electronic technology experiments
diversity teaching mode
micro-course
examination method
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
“电路与电子技术实验”多样性教学模式探索与实践
吴霞
施阁
李孝禄
《实验室研究与探索》
CAS
北大核心
2016
34
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