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多样化入学背景下高职生思想政治教育探究
被引量：
4
1
作者
许俊生
《学校党建与思想教育》
北大核心
2015年第4期45-46,共2页
伴随我国高考招生制度改革的深入推进,高职院校生源渠道呈现多样化。在此背景下高职生思想政治素质存在理想信念淡薄、责任意识缺失、学习目标不明、行为习惯失范等突出问题。高职院校应以"中国梦"教育为引领,引导学生树立核...
伴随我国高考招生制度改革的深入推进,高职院校生源渠道呈现多样化。在此背景下高职生思想政治素质存在理想信念淡薄、责任意识缺失、学习目标不明、行为习惯失范等突出问题。高职院校应以"中国梦"教育为引领,引导学生树立核心价值观、公民责任观、科学学习观、幸福生活观,做到思想重视有高度、齐抓共管有力度、教育教学有深度、人文内涵有厚度、条件保障有强度,从而提高思想政治教育实效。
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关键词
多样化入学
高职生
思想政治教育
研究
实践
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题名
多样化入学背景下高职生思想政治教育探究
被引量：
4
1
作者
许俊生
机构
盐城工业职业技术学院质量管理与评估办公室
盐城工业职业技术学院高教研究所
出处
《学校党建与思想教育》
北大核心
2015年第4期45-46,共2页
基金
江苏省教育厅2013年度高校哲学社会科学基金资助项目"‘中国梦’教育与增强高职思想政治工作吸引力凝聚力研究"(项目编号2013SJB710024)的阶段性成果
文摘
伴随我国高考招生制度改革的深入推进,高职院校生源渠道呈现多样化。在此背景下高职生思想政治素质存在理想信念淡薄、责任意识缺失、学习目标不明、行为习惯失范等突出问题。高职院校应以"中国梦"教育为引领,引导学生树立核心价值观、公民责任观、科学学习观、幸福生活观,做到思想重视有高度、齐抓共管有力度、教育教学有深度、人文内涵有厚度、条件保障有强度,从而提高思想政治教育实效。
关键词
多样化入学
高职生
思想政治教育
研究
实践
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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被引量
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1
多样化入学背景下高职生思想政治教育探究
许俊生
《学校党建与思想教育》
北大核心
2015
4
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