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关于实行多样化交互式数学课程教学的思考
被引量：
1
1
作者
刘艳
王昕
《教育与职业》
北大核心
2009年第24期100-101,共2页
文章指出了数学课程的多样化交互式教学在目前形势下的意义及其紧迫性；探讨了数学课程多样化交互式的可行性；总结了实现培养学生创新精神、激活学生创新潜能、激发学生创新欲望、增长学生创新能力的方法和措施。
关键词
数学课程
多样化交互式教学
教学
质量
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题名
关于实行多样化交互式数学课程教学的思考
被引量：
1
1
作者
刘艳
王昕
机构
华北科技学院基础部
出处
《教育与职业》
北大核心
2009年第24期100-101,共2页
文摘
文章指出了数学课程的多样化交互式教学在目前形势下的意义及其紧迫性；探讨了数学课程多样化交互式的可行性；总结了实现培养学生创新精神、激活学生创新潜能、激发学生创新欲望、增长学生创新能力的方法和措施。
关键词
数学课程
多样化交互式教学
教学
质量
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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1
关于实行多样化交互式数学课程教学的思考
刘艳
王昕
《教育与职业》
北大核心
2009
1
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