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数字化转型背景下辅助地理分层教学的多智能体交互模型的构建
1
作者
郭梓唯
蒋连飞
+2 位作者
杨叶思静
陈浩雨
李红
《地理教学》
北大核心
2025年第14期58-62,共5页
地理分层教学面临个性化需求与实施效率的双重挑战。在数字化转型背景下,基于DeepSeek等人工智能构建的地理教学多智能体交互模型(Geography Teaching Multi-Agent Model)由共享数据集、角色专业化、工作流程和分层教学架构四大模块组成...
地理分层教学面临个性化需求与实施效率的双重挑战。在数字化转型背景下,基于DeepSeek等人工智能构建的地理教学多智能体交互模型(Geography Teaching Multi-Agent Model)由共享数据集、角色专业化、工作流程和分层教学架构四大模块组成,通过“教、学、评”一体化的教学自动化循环流程,创设多层次的学习目标、教学任务、试题集与测评标准,旨在保持地理课程的一致性、提升地理教学效率与质量、推动学生的个性化发展。
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关键词
地理分层教学
人工
智能
DeepSeek
多智能体交互模型
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题名
数字化转型背景下辅助地理分层教学的多智能体交互模型的构建
1
作者
郭梓唯
蒋连飞
杨叶思静
陈浩雨
李红
机构
华南师范大学地理科学学院
嘉应学院地理科学与旅游学院
出处
《地理教学》
北大核心
2025年第14期58-62,共5页
基金
2024年度广东省本科高校教学质量与教学改革工程建设项目“基于学科特征的地理科学专业师范生教学设计课程的探索与实践研究”
2023年度广东省新师范建设助推基础教育高质量发展研究与实践项目“理念更新·资源整合·实践育人:中学地理教学改革研究”的阶段性研究成果。
文摘
地理分层教学面临个性化需求与实施效率的双重挑战。在数字化转型背景下,基于DeepSeek等人工智能构建的地理教学多智能体交互模型(Geography Teaching Multi-Agent Model)由共享数据集、角色专业化、工作流程和分层教学架构四大模块组成,通过“教、学、评”一体化的教学自动化循环流程,创设多层次的学习目标、教学任务、试题集与测评标准,旨在保持地理课程的一致性、提升地理教学效率与质量、推动学生的个性化发展。
关键词
地理分层教学
人工
智能
DeepSeek
多智能体交互模型
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
数字化转型背景下辅助地理分层教学的多智能体交互模型的构建
郭梓唯
蒋连飞
杨叶思静
陈浩雨
李红
《地理教学》
北大核心
2025
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