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“电磁场与电磁波”课程多方位虚实融合教改探索
1
作者
赵颖
《中国新通信》
2024年第22期101-103,共3页
“电磁场与电磁波”课程是电子通信等专业的基础课程之一,该课程概念抽象、公式较多、对数学知识的依赖性强,是本科教学中公认的、难度较大的课程之一。为提高教学质量,提高学生学习“电磁场与电磁波”课程的积极性,本研究提出了充分利...
“电磁场与电磁波”课程是电子通信等专业的基础课程之一,该课程概念抽象、公式较多、对数学知识的依赖性强,是本科教学中公认的、难度较大的课程之一。为提高教学质量,提高学生学习“电磁场与电磁波”课程的积极性,本研究提出了充分利用现代化教学设备,开展线上与线下相结合、本课程与先修课程相结合、虚拟仿真和实践教学相结合、教学与科研相结合的虚实融合的教学方式。
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关键词
电磁场与电磁波
多方位虚实融合教学
教学
与科研相结合
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职称材料
题名
“电磁场与电磁波”课程多方位虚实融合教改探索
1
作者
赵颖
机构
南京工业大学计算机与信息工程学院(人工智能学院)
出处
《中国新通信》
2024年第22期101-103,共3页
基金
南京工业大学2023年校级教改课题“以学习为中心的《电磁场与电磁波课程》教学改革研究”(编号:20230135)研究成果。
文摘
“电磁场与电磁波”课程是电子通信等专业的基础课程之一,该课程概念抽象、公式较多、对数学知识的依赖性强,是本科教学中公认的、难度较大的课程之一。为提高教学质量,提高学生学习“电磁场与电磁波”课程的积极性,本研究提出了充分利用现代化教学设备,开展线上与线下相结合、本课程与先修课程相结合、虚拟仿真和实践教学相结合、教学与科研相结合的虚实融合的教学方式。
关键词
电磁场与电磁波
多方位虚实融合教学
教学
与科研相结合
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
O441.4-4 [理学—电磁学]
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作者
出处
发文年
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1
“电磁场与电磁波”课程多方位虚实融合教改探索
赵颖
《中国新通信》
2024
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