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多感官视角下城市居民滨江空间景观感知偏好
被引量:
2
1
作者
朱战强
李欢
《中山大学学报(自然科学版)(中英文)》
CAS
北大核心
2025年第1期182-194,共13页
中国城镇化迈入人口城镇化的“下半场”,多感官下的居民景观感知与规划设计是近年空间感知分析与规划设计的热点。然而,现有研究多集中于视觉、听觉单一感官分析或双重感官分析,存在着对嗅觉、触觉等感官缺乏关注,以及对多感官结合分析...
中国城镇化迈入人口城镇化的“下半场”,多感官下的居民景观感知与规划设计是近年空间感知分析与规划设计的热点。然而,现有研究多集中于视觉、听觉单一感官分析或双重感官分析,存在着对嗅觉、触觉等感官缺乏关注,以及对多感官结合分析关注很少的理论不足。本文以多感官感知为视角,以广州市滨江公共空间景观作为研究对象,将其分为“自然、人类/人类活动、人造/机械”3种景观要素及33个景观因素,通过构建感知增长率指数,对视觉、听觉、嗅觉和触觉4种感官下的不同类型滨江空间的居民景观感知特征进行评价。结果表明:不同景观要素下4种感官的感知相对敏感度不同,自然景观中嗅觉敏感,人类活动景观中听觉敏感,人造景观中触觉敏感。相对视觉和触觉而言,听觉和嗅觉下居民景观感知需求更容易被忽视。居民对自然声音和自然气味的景观要素感知期待仍需加强,而人类活动声和机械气味则不受欢迎。多感官下的景观要素感知特征在不同类型的公共空间下存在差异,广场和桥下/码头是重点改造空间,需特别关注避免电子设备声和交通噪声的干扰。最后形成了各滨江空间相应的感知设计指引。本文提出,集成多感官的居民景观感知分析可为城市滨江空间规划和设计提供实质性的参考。
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关键词
多感官感知
滨江空间
景观要素
偏好
广州市
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职称材料
感知-入境-认知:中国古典园林实践教学理念探索
被引量:
1
2
作者
陈意微
《广东园林》
2023年第1期79-83,共5页
基于对中国古典园林考察课程的思考,探索一种古典园林实践教学理念,从“感知-入境-认知”建立古典园林认知途径。鼓励学生打开所有感官,以纯真之心进入真实环境中进行感知,通过旷奥游观、四时联想与历史想象,实现沉浸式综合体验,融入情...
基于对中国古典园林考察课程的思考,探索一种古典园林实践教学理念,从“感知-入境-认知”建立古典园林认知途径。鼓励学生打开所有感官,以纯真之心进入真实环境中进行感知,通过旷奥游观、四时联想与历史想象,实现沉浸式综合体验,融入情思,从而理解和体悟中国古典园林的精神内核:善境与营境。
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关键词
古典园林
实践教学
善境
营境
多感官感知
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职称材料
题名
多感官视角下城市居民滨江空间景观感知偏好
被引量:
2
1
作者
朱战强
李欢
机构
中山大学地理科学与规划学院
广东省公共安全与灾害工程技术研究中心
出处
《中山大学学报(自然科学版)(中英文)》
CAS
北大核心
2025年第1期182-194,共13页
基金
国家自然科学基金(42271234)。
文摘
中国城镇化迈入人口城镇化的“下半场”,多感官下的居民景观感知与规划设计是近年空间感知分析与规划设计的热点。然而,现有研究多集中于视觉、听觉单一感官分析或双重感官分析,存在着对嗅觉、触觉等感官缺乏关注,以及对多感官结合分析关注很少的理论不足。本文以多感官感知为视角,以广州市滨江公共空间景观作为研究对象,将其分为“自然、人类/人类活动、人造/机械”3种景观要素及33个景观因素,通过构建感知增长率指数,对视觉、听觉、嗅觉和触觉4种感官下的不同类型滨江空间的居民景观感知特征进行评价。结果表明:不同景观要素下4种感官的感知相对敏感度不同,自然景观中嗅觉敏感,人类活动景观中听觉敏感,人造景观中触觉敏感。相对视觉和触觉而言,听觉和嗅觉下居民景观感知需求更容易被忽视。居民对自然声音和自然气味的景观要素感知期待仍需加强,而人类活动声和机械气味则不受欢迎。多感官下的景观要素感知特征在不同类型的公共空间下存在差异,广场和桥下/码头是重点改造空间,需特别关注避免电子设备声和交通噪声的干扰。最后形成了各滨江空间相应的感知设计指引。本文提出,集成多感官的居民景观感知分析可为城市滨江空间规划和设计提供实质性的参考。
关键词
多感官感知
滨江空间
景观要素
偏好
广州市
Keywords
multi-sensory perception
waterfront space
landscape elements
preference
Guangzhou
分类号
TU98 [建筑科学—城市规划与设计]
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职称材料
题名
感知-入境-认知:中国古典园林实践教学理念探索
被引量:
1
2
作者
陈意微
机构
华南农业大学林学与风景园林学院
出处
《广东园林》
2023年第1期79-83,共5页
基金
教育部人文社会科学研究青年基金项目(编号19YJCZH013)
国家自然科学基金青年科学基金项目(编号51908228)
广东省研究生教育创新计划项目(编号2022JGXM023)共同资助。
文摘
基于对中国古典园林考察课程的思考,探索一种古典园林实践教学理念,从“感知-入境-认知”建立古典园林认知途径。鼓励学生打开所有感官,以纯真之心进入真实环境中进行感知,通过旷奥游观、四时联想与历史想象,实现沉浸式综合体验,融入情思,从而理解和体悟中国古典园林的精神内核:善境与营境。
关键词
古典园林
实践教学
善境
营境
多感官感知
Keywords
Chinese classical gardens
Practical teaching
Shan Jing
Jing-structure
Multi-sensory perception
分类号
TU986 [建筑科学—城市规划与设计]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
多感官视角下城市居民滨江空间景观感知偏好
朱战强
李欢
《中山大学学报(自然科学版)(中英文)》
CAS
北大核心
2025
2
在线阅读
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职称材料
2
感知-入境-认知:中国古典园林实践教学理念探索
陈意微
《广东园林》
2023
1
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职称材料
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