期刊导航
期刊开放获取
上海教育软件发展有限公..
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
论多形式开放实验室教学模式
被引量：
13
1
作者
张静
董伟
姚军
《教育与职业》
北大核心
2013年第18期142-143,共2页
以学生为本的教学理念不仅注重人的认知规律,同时也能充分调动学生学习的积极性。课堂教学具有效率高的特点,但又扼制着新教学模式的发展。而开放实验室能满足新教学模式的实施条件,又是课堂教学的有效补充。因此,应积极探索开放实验室...
以学生为本的教学理念不仅注重人的认知规律,同时也能充分调动学生学习的积极性。课堂教学具有效率高的特点,但又扼制着新教学模式的发展。而开放实验室能满足新教学模式的实施条件,又是课堂教学的有效补充。因此,应积极探索开放实验室的多样化,不断促进新的教学模式的开展和实施。
展开更多
关键词
开放实验室
多形式教学模式
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
论多形式开放实验室教学模式
被引量：
13
1
作者
张静
董伟
姚军
机构
石家庄学院计算机系
石家庄职业技术学院现代教育技术中心
出处
《教育与职业》
北大核心
2013年第18期142-143,共2页
文摘
以学生为本的教学理念不仅注重人的认知规律,同时也能充分调动学生学习的积极性。课堂教学具有效率高的特点,但又扼制着新教学模式的发展。而开放实验室能满足新教学模式的实施条件,又是课堂教学的有效补充。因此,应积极探索开放实验室的多样化,不断促进新的教学模式的开展和实施。
关键词
开放实验室
多形式教学模式
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
论多形式开放实验室教学模式
张静
董伟
姚军
《教育与职业》
北大核心
2013
13
在线阅读
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
