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多元文化发展中德育的终极关怀与多层面价值和方式——兼论当代中国德育哲学的变革
被引量：
9
1
作者
郝文武
《华东师范大学学报（教育科学版）》
CSSCI
北大核心
2010年第2期1-8,共8页
不同的文化有不同的根源和形成方式、表现形式,因此,对善的追求也有不同层面的内容、方式和形式,但对善的核心价值追求则是一致的。社会道德规范是德育的根本依据、追求目标和评价标准,德育是社会道德规范转化为个人道德品德和个人道德...
不同的文化有不同的根源和形成方式、表现形式,因此,对善的追求也有不同层面的内容、方式和形式,但对善的核心价值追求则是一致的。社会道德规范是德育的根本依据、追求目标和评价标准,德育是社会道德规范转化为个人道德品德和个人道德品德转化为良好社会道德风气的重要途径。在多元文化发展中的道德和德育应该形成以圣性最高善为核心价值取向,全面追求圣性最高善、理性基本善和物性底线善和谐统一的多层面的目标、价值和方式。
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关键词
道德
德育
多元文化
终极关怀
多层面价值
多层面
方式
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题名
多元文化发展中德育的终极关怀与多层面价值和方式——兼论当代中国德育哲学的变革
被引量：
9
1
作者
郝文武
机构
陕西师范大学教育学院
出处
《华东师范大学学报（教育科学版）》
CSSCI
北大核心
2010年第2期1-8,共8页
文摘
不同的文化有不同的根源和形成方式、表现形式,因此,对善的追求也有不同层面的内容、方式和形式,但对善的核心价值追求则是一致的。社会道德规范是德育的根本依据、追求目标和评价标准,德育是社会道德规范转化为个人道德品德和个人道德品德转化为良好社会道德风气的重要途径。在多元文化发展中的道德和德育应该形成以圣性最高善为核心价值取向,全面追求圣性最高善、理性基本善和物性底线善和谐统一的多层面的目标、价值和方式。
关键词
道德
德育
多元文化
终极关怀
多层面价值
多层面
方式
分类号
B82 [哲学宗教—伦理学]
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作者
出处
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被引量
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1
多元文化发展中德育的终极关怀与多层面价值和方式——兼论当代中国德育哲学的变革
郝文武
《华东师范大学学报（教育科学版）》
CSSCI
北大核心
2010
9
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