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多媒体辅助实验教学与传统实验教学在外科护理学中的应用和比较 被引量:1
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作者 田彬 《中国卫生产业》 2017年第25期69-70,共2页
目的通过对多媒体辅助实验教学与传统实验教学在外科护理学中的应用,考察多媒体辅助教学的教学效果。方法 2016年3—7月选取该院2014级两个班级的学生作为研究对象,分为对照组与观察组,对两组成绩进行实验前测,具有可比性后进行实验。... 目的通过对多媒体辅助实验教学与传统实验教学在外科护理学中的应用,考察多媒体辅助教学的教学效果。方法 2016年3—7月选取该院2014级两个班级的学生作为研究对象,分为对照组与观察组,对两组成绩进行实验前测,具有可比性后进行实验。对照组采取传统实验教学模式,观察组班级采用多媒体辅助实验教学模式。之后统一进行测试,对两组成绩进行比较分析。结果观察组成绩显著优于对照组,后测成绩两组差异有统计学意义(P<0.05)。结论在外科护理学教学中使用多媒体辅助实验教学可有效提高教学效果。 展开更多
关键词 多媒体辅助实验教学 传统实验教学 外科护理学
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