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多媒体综合教室让农村中小学唱响了“现代教育媒体”的主题歌
1
作者
佟元之
《中小学教师培训》
北大核心
2007年第9期37-38,共2页
目前多媒体综合教室受到越来越多农村中小学教师的青睐和学生的欢迎，多媒体综合教室让农村中小学唱响了“现代教育媒体”的主题歌，笔者针对以上现象形成的原因进行分析与探讨。
关键词
多媒体综合教室
农村中小学
教学平台
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职称材料
浅谈如何实现教学手段的现代化
2
作者
王青
《中国成人教育》
北大核心
2007年第24期128-129,共2页
现代教育观认为,现代化的教育不仅是教育思想、教育目标、教育内容的现代化,更要体现在教育方式、教学手段的现代化。实现它的一个重要途径就是将多媒体课件应用于教学,优化教学模式。首先是更新教育观念,将计算机引入教学课堂,提高学...
现代教育观认为,现代化的教育不仅是教育思想、教育目标、教育内容的现代化,更要体现在教育方式、教学手段的现代化。实现它的一个重要途径就是将多媒体课件应用于教学,优化教学模式。首先是更新教育观念,将计算机引入教学课堂,提高学生的学习效率;其次是配备完善的多媒体硬件环境,用以支持多媒体教学;再次是研究开发多媒体课件。按照这三个步骤入手,实现教学手段的现代化。
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关键词
多媒体
课件
多媒体综合教室
网络化
多媒体
教室
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职称材料
题名
多媒体综合教室让农村中小学唱响了“现代教育媒体”的主题歌
1
作者
佟元之
机构
江苏省徐州高等师范学校
出处
《中小学教师培训》
北大核心
2007年第9期37-38,共2页
文摘
目前多媒体综合教室受到越来越多农村中小学教师的青睐和学生的欢迎，多媒体综合教室让农村中小学唱响了“现代教育媒体”的主题歌，笔者针对以上现象形成的原因进行分析与探讨。
关键词
多媒体综合教室
农村中小学
教学平台
分类号
G481 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
浅谈如何实现教学手段的现代化
2
作者
王青
机构
日照职业技术学院
出处
《中国成人教育》
北大核心
2007年第24期128-129,共2页
文摘
现代教育观认为,现代化的教育不仅是教育思想、教育目标、教育内容的现代化,更要体现在教育方式、教学手段的现代化。实现它的一个重要途径就是将多媒体课件应用于教学,优化教学模式。首先是更新教育观念,将计算机引入教学课堂,提高学生的学习效率;其次是配备完善的多媒体硬件环境,用以支持多媒体教学;再次是研究开发多媒体课件。按照这三个步骤入手,实现教学手段的现代化。
关键词
多媒体
课件
多媒体综合教室
网络化
多媒体
教室
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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出处
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1
多媒体综合教室让农村中小学唱响了“现代教育媒体”的主题歌
佟元之
《中小学教师培训》
北大核心
2007
0
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职称材料
2
浅谈如何实现教学手段的现代化
王青
《中国成人教育》
北大核心
2007
0
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