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题名音乐教学中多媒体的运用策略
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作者
陈雨果
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机构
成都东部新区草池小学
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出处
《四川教育》
2020年第27期57-57,共1页
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文摘
随着新课改的大力推行与逐步深化,多媒体技术在教育教学中发挥着越来越重要的作用。小学音乐教学有效融入多媒体技术,可以激发学生音乐学习的积极性和学习兴趣,培养小学生的音乐创作能力。音乐教师要尊重学生的个体差异,引导学生多元化发展。
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关键词
小学音乐教学
多媒体技术
有效融入
新课改
多媒体的运用
学习兴趣
尊重学生的个体差异
音乐创作能力
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名多媒体在小学数学教学中的运用
被引量：2
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作者
苏群山
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机构
石家庄市栾城区冶河中心学区东留营小学
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出处
《现代农村科技》
2019年第10期94-94,共1页
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文摘
随着课改的不断深入,多媒体为小学数学教学注入了新的活力。多媒体的运用使小学数学教学更加贴近生活,让小学数学教学内容更加丰富,教学效果更好。1运用多媒体激发学习兴趣兴趣是最好的老师,小学生天性活泼好动,兴趣浓厚。多媒体技术能融声、图、影等内容为一体,小学生对这些内容有着浓厚的兴趣。教学中教师要巧用多媒体,激发学生学习兴趣,在兴趣的驱动下,小学生才能主动学习数学,才能更好的培养创造性思维。
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关键词
小学数学教学
巧用多媒体
多媒体技术
激发学习兴趣
多媒体的运用
教学效果
课改
培养创造性思维
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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题名互联网与网络多媒体背景下高校声乐在教学中的应用
被引量：1
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作者
曹永强
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机构
喀什大学艺术学院
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出处
《艺术家》
2021年第4期71-71,共1页
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文摘
一、高校声乐教学中运用多媒体的优势在声乐教学中,网络多媒体技术的运用较为广泛。教师运用网络多媒体技术开展教学活动,能够促进学生在学习过程中从单调的状态转换为多个感官的积极参与。教师开展教学活动,把图片、文字、动画及音频有效地融合为教学素材,能够调动学生的学习积极性,提高教学的实效性。
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关键词
网络多媒体技术
教学素材
多媒体技术的运用
状态转换
互联网
高校声乐
教学活动
教学中的应用
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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