大学英语多媒体教育软件的设计原则

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作者 王大青 张春良 王勃然 《东北大学学报（社会科学版）》 2002年第4期289-291,共3页

通过对认知学习理论及建构主义学习理论的分析 ,指出在教育软件的开发过程中 ,开发者应加强对教学理论和教学规律的研究 ;依据建构主义学习理论提出大学英语多媒体教育软件的设计原则 :即以学生为中心 ,强调“情境”、“协作学习”、“... 通过对认知学习理论及建构主义学习理论的分析 ,指出在教育软件的开发过程中 ,开发者应加强对教学理论和教学规律的研究 ;依据建构主义学习理论提出大学英语多媒体教育软件的设计原则 :即以学生为中心 ,强调“情境”、“协作学习”、“学习环境”及英语教学模式的设计 ,从而使语言学习、文化与文学更紧密地结合到一起 。 展开更多

关键词 大学英语 多媒体教育软件 建构主义

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常见植物鉴别多媒体教育软件的设计

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作者 宋国元 左本荣 《上海师范大学学报（哲学社会科学版）》 2001年第9期70-75,共6页

运用Mutibase应用软件，制作了长江三角洲地区常见植物鉴别多媒体教育软件。通过该软件，可以进行：(1)基于植物性状对比的常见植物分类学检索；(2)常见植物性状的数据库查询；(3)旨在学习和巩固植物分类学基础知识的随机测验与练习等... 运用Mutibase应用软件，制作了长江三角洲地区常见植物鉴别多媒体教育软件。通过该软件，可以进行：(1)基于植物性状对比的常见植物分类学检索；(2)常见植物性状的数据库查询；(3)旨在学习和巩固植物分类学基础知识的随机测验与练习等交互操作。该教育软件为常见植物准确、快速、方便的鉴别，提供了新的手段。重点介绍该软件的设计。 展开更多

关键词 多媒体教育软件 鉴别 设计 长江三角洲地区 植物分类学 数据库查询 应用软件 基础知识 互操作 性状 练习 测验 学习

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第十一届全国多媒体教育软件大奖赛在北京隆重举行

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作者 李馨 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2007年第12期7-7,共1页

2007年11月4日．由中央电化教育馆主办的第十一届全国多媒体教育软件大奖赛颁奖大会在北京隆重举行。教育部陈小娅副部长代表教育部出席颁奖大会并作重要讲话。她指出．在党的十七大报告中，胡锦涛总书记号召全党优先发展教育，建设人... 2007年11月4日．由中央电化教育馆主办的第十一届全国多媒体教育软件大奖赛颁奖大会在北京隆重举行。教育部陈小娅副部长代表教育部出席颁奖大会并作重要讲话。她指出．在党的十七大报告中，胡锦涛总书记号召全党优先发展教育，建设人力资源强国．提高教育现代化水平，发展远程教育和继续教育，建设全民学习、终身学习的学习型社会。对广大教育工作者和师生员工来说，这既是极大的鼓舞，又是有力的鞭策。教育公平是社会公平的重要基础，要大力推进教育公平，实现“学有所教”，使孩子们都能够接受良好教育，是我们在新时期促进教育公平的更高目标。与会领导和嘉宾向来自全国各地的大中小学校和解放军总参军训和兵种部等有关部门的获奖者颁发了荣誉证书。 展开更多

关键词 多媒体教育软件 大奖赛 北京 中央电化教育馆 优先发展教育 教育公平 颁奖大会 教育现代化

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第十三届全国多媒体教育软件大奖赛在京举行

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作者 马小强 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2009年第12期109-109,共1页

2009年11月1日，由教育部指导、中央电化教育馆主办的第十王届全国多媒体教育软件大奖赛颁奖大会在北京隆重举行。教育部部长助理吴德刚出席颁奖大会，并作重要讲活。

关键词 多媒体教育软件 大奖赛 中央电化教育馆 教育部部长 颁奖大会

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第十届全国多媒体教育软件大奖赛在京举行

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作者 李馨 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2006年第12期43-43,共1页

关键词 多媒体教育软件 大奖赛 信息技术人才 中央电化教育馆 教育信息化 技术应用能力 教师信息素养 学科教学整合

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第九届全国多媒体教育软件大奖赛颁奖仪式在京举行

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作者 朱广艳 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2005年第12期58-58,共1页

关键词 多媒体教育软件 大奖赛 运动竞赛 中央电化教育馆

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第十二届全国多媒体教育软件大奖赛在京举行

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《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2008年第12期99-99,共1页

2008年11月8日，由教育部指导、中央电化教育馆主办的第十二届全国多媒体教育软件大奖赛颁奖大会在北京隆重举行。教育部陈小娅副部长出席颁奖大会，并作重要讲话。

关键词 多媒体教育软件 大奖赛 中央电化教育馆 颁奖大会 教育部 副部长 陈小娅

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第十届全国多媒体教育软件大奖赛11月5日在北京揭晓

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《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2006年第11期12-12,共1页

关键词 多媒体教育软件 大奖赛 北京 中央电化教育馆 颁奖大会

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第四届浙江省高校教师自制多媒体教育软件评比部分获奖软件展示

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《远程教育杂志》 2005年第6期F0002-F0002,共1页

“一站式”远程教学支撑平台——浙江电大网上自主学习系统，实现了资源综合利用质的飞跃。该系统简化了教师自主发布网上资源的环节，提供网上师生实时和非实时交互平台，并对学生在线学习和教师网上教学行为进行跟踪，记录和统计。

关键词 多媒体教育软件 高校教师 浙江省 第四届 自主学习系统 教学支撑平台 网上资源 展示 获奖 比部

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我校荣获第八届全国多媒体教育软件大奖赛奖项

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《江西农业大学学报（社会科学版）》 2005年第1期97-97,共1页

从第八届全国多媒体教育软件大奖赛传来喜讯，我校荣获江西省高校唯一的“第八届全国多媒体教育软件大奖赛”组织奖，同时由我校教务处资助，工学院刘燕德、欧阳爱国老师主持研制的《汽车构造CAI课件》荣获三等奖(全省高校唯一获奖课件)。

关键词 江西农业大学 多媒体教育软件 大奖赛 组织奖 《汽车构造CAI课件》

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多媒体技术对教育的影响 被引量：2

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作者 杨卫 《远程教育杂志》 1999年第1期1-3,共3页

90年代是多媒体技术获得迅速兴起的年代。多媒体技术的不断发展为计算机的广泛应用开辟了许多新的领域。由于多媒体技术集文字、图形、图像、视频、音频等多种媒体于一体,所以一出现就引起教育界的普遍关注,成为教育领域里的热门课题,... 90年代是多媒体技术获得迅速兴起的年代。多媒体技术的不断发展为计算机的广泛应用开辟了许多新的领域。由于多媒体技术集文字、图形、图像、视频、音频等多种媒体于一体,所以一出现就引起教育界的普遍关注,成为教育领域里的热门课题,给全世界范围内的教育改革和教育现代化带来了深远的影响。 展开更多

关键词 多媒体技术 计算机 交互性 多媒体教育软件 教学方法 教育现代化 远距离教学 多种媒体 教学质量 象思维

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充分发挥教育软件的优势

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作者 李华君 《教学与管理（中学版）》 1998年第9期45-46,共2页

期以来，学生面对的是黑板、教课书、图片、教师等，人们已习惯了这种传统的教学模式，更习惯了这种传统的班级授课制。但在教育迫切需要提高效率的今天，这种传统的教学模式和授课制度已明显地暴露出了不少缺陷。如果说在十五年以前，... 期以来，学生面对的是黑板、教课书、图片、教师等，人们已习惯了这种传统的教学模式，更习惯了这种传统的班级授课制。但在教育迫切需要提高效率的今天，这种传统的教学模式和授课制度已明显地暴露出了不少缺陷。如果说在十五年以前，我们面对这些缺陷感到束手无策的话，... 展开更多

关键词 教育软件 教学软件 计算机技术 教育专家 学习兴趣 教学内容 多媒体教育软件 充分发挥 传统的教学模式 学习效果

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落实“学为主体”教育理念的网络课程设计研究

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作者 徐迎 高亚明 王占录 《中国大学教学》 CSSCI 2005年第12期35-36,共2页

2004年12月8日,由笔者组织研发的"施工组织与管理"网络课程在第八届全国多媒体教育软件大奖赛中获得一等奖.我们不禁思索,这门朴实无华的网络课程究竟以什么打动了众多评委之心呢?答案只有一个,对"学为主体"教育理... 2004年12月8日,由笔者组织研发的"施工组织与管理"网络课程在第八届全国多媒体教育软件大奖赛中获得一等奖.我们不禁思索,这门朴实无华的网络课程究竟以什么打动了众多评委之心呢?答案只有一个,对"学为主体"教育理念的全程贯穿和细微体现.该课程的获奖也充分表明,"学为主体、教为主导"的网络课程设计理念,已经取得了广泛认同,成为主流设计思想,并成为超越教育技术的衡量网络课程内在品质的重要标准. 展开更多

关键词 网络课程 教育理念 设计研究 多媒体教育软件 组织与管理 设计理念 设计思想 内在品质 教育技术 一等奖

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科技驱动 责任为先——访北京洪恩教育科技有限公司总裁李斌

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作者 朱京玮 王晓光 《出版广角》 北大核心 2007年第7期58-59,共2页

编前:以科技为手段,以创造力为依托,十几年来,洪恩全力服务于中国教育领域,在电子教育产品、多媒体教育软件、教育音像产品等数字出版领域处于国内领先水平,其出品的本土英语教材《HelloTeddy》和《GOGO英语》更是风靡全球。近日,该公... 编前:以科技为手段,以创造力为依托,十几年来,洪恩全力服务于中国教育领域,在电子教育产品、多媒体教育软件、教育音像产品等数字出版领域处于国内领先水平,其出品的本土英语教材《HelloTeddy》和《GOGO英语》更是风靡全球。近日,该公司又通过数字技术真正实现了“人—书”的互动,通过“数字笔”实现了图书的即点即发声,使传统图书真正走出了“无声”世界。 展开更多

关键词 教育科技 公司总裁 多媒体教育软件 李斌 有限 北京 责任 英语教材

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基于积件思想的智能化计算机辅助教学系统的设计 被引量：15

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作者 孟宪飞 申永胜 +2 位作者 郝智秀 王晓菁 汤晓瑛 《计算机应用》 CSCD 北大核心 2003年第5期71-73,共3页

文中阐述了以积件思想为基础的智能化计算机辅助教学系统的体系结构,提出了一套全新的切实可行的设计方案,并展示了依此方案设计的系统模式,最后指出了智能化计算机辅助教学系统的发展前景。

关键词 积件 多媒体教育软件 多媒体著作工具 智能化计算机辅助教学系统

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画法几何──工程通用的语言,国际友谊的桥梁──广东工业大学与波兰格但斯克工业大学图学合作介绍 被引量：1

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作者 左宗义 冯开平 《工程图学学报》 CSCD 2001年第3期156-161,共6页

广东工业大学工程与计算机图学教研室与波兰格但斯克工业大学可视化技术系 ，从1998年起建立了双边在工程图学画法几何教育技术现代化方面的合作关系。这项合作的 内容包括图学教育软件开发与运用，多媒体技术，虚拟现实技术、互联网上... 广东工业大学工程与计算机图学教研室与波兰格但斯克工业大学可视化技术系 ，从1998年起建立了双边在工程图学画法几何教育技术现代化方面的合作关系。这项合作的 内容包括图学教育软件开发与运用，多媒体技术，虚拟现实技术、互联网上的远程教育软件 的开发与运用及有关教育方面的问题，同时也延伸到机械CAD和其它教育管理方面的交流。 通过交流，了解了波兰在图学教育方面与我校的区别。 展开更多

关键词 中波国际合作 画法几何 高校 可视化技术系 多媒体教育软件 远程教育 工程图学教育

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学术动态 被引量：1

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《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 1998年第11期63-65,共3页

基础教育课程改革研讨会召开教育部基础教育司９月２７日至３０日召开了基础教育课程改革研讨会。近二十位专家学者应邀到会各抒己见，畅所欲言，献计献策。与会者重点研讨了我国义务教育新一轮课程改革的启动问题。我国现行义务教育课... 基础教育课程改革研讨会召开教育部基础教育司９月２７日至３０日召开了基础教育课程改革研讨会。近二十位专家学者应邀到会各抒己见，畅所欲言，献计献策。与会者重点研讨了我国义务教育新一轮课程改革的启动问题。我国现行义务教育课程方案是１９８６年开始草拟，１９９... 展开更多

关键词 和谐教育 基础教育课程改革 本质特征 教材研究 多媒体教育软件 教育教学活动 人民教育出版社 教学大纲 计算机多媒体 人教社

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未来教室：现实与梦想 被引量：2

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作者 秋童 《中国大学教学》 1996年第2期41-41,共1页

未来教室：现实与梦想未来教室究竟该是什么模样？人们对此有多种多样的设想。美国苹果电脑公司１０年前推出了苹果未来教室（ＡｐｐｌｅＣｌａｓｓｒｏｏｍｏｆＴｏｍｏｒｒｏｗ，简称ＡＣＯＴ）的长远教育研究计划，并成立了专门的Ａ... 未来教室：现实与梦想未来教室究竟该是什么模样？人们对此有多种多样的设想。美国苹果电脑公司１０年前推出了苹果未来教室（ＡｐｐｌｅＣｌａｓｓｒｏｏｍｏｆＴｏｍｏｒｒｏｗ，简称ＡＣＯＴ）的长远教育研究计划，并成立了专门的ＡＣＯＴ部门。在美国教育部和众多的教... 展开更多

关键词 计算机教育 以学生为中心 计算机技术 多媒体教育软件 多媒体技术 研究计划 学习者 组织与实践 应用模式 教育产品

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大学如何迎接知识经济时代

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作者 陈叔敏 《经济与管理》 1999年第1期14-17,共4页

关键词 知识经济时代 创造性思维 我国高科技产业 创新精神 多媒体教育软件 人文素质 教育观念 创新能力 国家创新体系 创新意识

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