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交互式多媒体教学平台的设计与实现 被引量:8
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作者 崔志磊 《计算机工程与设计》 CSCD 2004年第6期1002-1004,共3页
该系统体现了学生个性化所需,是变被动为主动的新型教学方法。提出了加权事件优先策略,较好地实现了并发控制。基于CSCW使虚拟教学环境感受到身临其境的“面对面”场景。通过自动智能应答,既加快了反应速度,又减轻了教师的负担。
关键词 交互式 多媒体教学平台 并发控制 CSCW 辅助教学
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构建基于校园网的多媒体教学平台 被引量:6
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作者 程氢 《实验室研究与探索》 CAS 2004年第7期22-23,38,共3页
在校园网上构建多媒体教学平台势在必行,如何使其功能设计符合学校学科特点,本文提出根据教学活动中的角色进行功能设计的思路。
关键词 多媒体教学平台 校园网 功能设计
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多媒体教学平台的组成及课堂教学的要求
3
作者 楼然苗 李光飞 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2000年第11期62-64,共3页
关键词 计算机 多媒体教学平台 组成 课堂教学
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多媒体教学平台的组成及多媒体课堂教学的要求
4
作者 楼然苗 李光飞 《浙江海洋学院学报(自然科学版)》 CAS 2000年第3期299-302,共4页
关键词 多媒体教学平台 组成 多媒体课堂教学
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多媒体教学平台使用的障碍及对策 被引量:6
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作者 华国盛 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2002年第4期84-85,共2页
近年来,随着多媒体技术的迅速发展,多媒体在教育领域中的应用已成为教学改革的热点.目前,许多学校都已配置了一定数量的多媒体教学平台,但由于各种原因,其利用率一般都还很低.那么,如何积极发挥多媒体教学平台的作用呢?笔者认为,这是现... 近年来,随着多媒体技术的迅速发展,多媒体在教育领域中的应用已成为教学改革的热点.目前,许多学校都已配置了一定数量的多媒体教学平台,但由于各种原因,其利用率一般都还很低.那么,如何积极发挥多媒体教学平台的作用呢?笔者认为,这是现代教育发展中一个亟待解决的问题. 展开更多
关键词 教学课件 硬件配置 软件配置 教学环境 多媒体教学平台 使用 对策
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英特尔公司向国家基础教育资源网捐赠skoool^(TM)教育资源
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作者 张静然 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2010年第7期112-112,共1页
2010年6月22日,英特尔(中国)有限公司在北京召开发布会,会上宣布,由英特尔公司开发的全球著名多媒体教学平台skoool TM(skoool.com)首次推出中文版(skoool.com/china),并率先向国家基础教育资源网捐赠了skoool TM教育资源。
关键词 英特尔公司 教育资源 基础教育 资源网 捐赠 国家 多媒体教学平台 2010年
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信息技术教育为学校插上腾飞的翅膀——深圳市宝安区固戍小学
7
《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2009年第1期I0001-I0002,共2页
学校位于珠江入海口的东岸,校园环境优美。近年来,学校朝着“创书香校园、办优质教育”的目标大步迈进,根据“适当超前,分期实施”的原则,高起点搭起硬件框架,在已建成千兆主干、百兆到桌面的校园网的基础上,抓住深圳市村小改造... 学校位于珠江入海口的东岸,校园环境优美。近年来,学校朝着“创书香校园、办优质教育”的目标大步迈进,根据“适当超前,分期实施”的原则,高起点搭起硬件框架,在已建成千兆主干、百兆到桌面的校园网的基础上,抓住深圳市村小改造的契机,大力完善功能室的建设,一个多媒体教学平台普及率100%、生机比6:1、师机比1:1、校本优质教学资源1TB的数字化校园已经形成。 展开更多
关键词 深圳市宝安区 信息技术教育 学校 多媒体教学平台 小学 优质教学资源 数字化校园 校园环境
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谈地球仪的有效使用
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作者 张涛 《地理教学》 2015年第17期37-39,共3页
随着多媒体教学平台的普及,教师倾向于使用动画演示以取代地球仪的使用。新课程的基本理念重视对地理问题的探究,开展地理观测;注重学习过程评价和学习结果评价的结合。通过实践教学经验的比较及反思,笔者认为对地球仪的使用符合新... 随着多媒体教学平台的普及,教师倾向于使用动画演示以取代地球仪的使用。新课程的基本理念重视对地理问题的探究,开展地理观测;注重学习过程评价和学习结果评价的结合。通过实践教学经验的比较及反思,笔者认为对地球仪的使用符合新课改理念,是不可或缺的。利用地球仪及其模型,把情景做到极致,既能够增加课堂教学趣味,又可以很好地培养学生的空间思维能力。 展开更多
关键词 地球仪 有效使用 多媒体教学平台 空间思维能力 学习过程 动画演示 教学经验 课堂教学
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