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题名多媒体设计的冗余原则在物理实验讲授课中的应用
被引量：3
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作者
张小莉
陈江静
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机构
河北大学计算中心
河北大学教育技术研究所
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出处
《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
2010年第7期93-95,100,共4页
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文摘
应用多媒体教学时常常在一幅画面中呈现多种形式的教学信息,如图画、文本和解说等,如何结合使用并避免出现冗余,或者利用冗余达到更好的呈现效果,多媒体设计中的冗余原则对解决这些问题给出了指导。本文介绍了在多媒体设计中的两种冗余原则,一种是屏幕文本完全复写解说冗余,另一种是关键字冗余,并按照冗余原则的思想设计了中学物理实验课多媒体教学课件,收到了较好的效果。
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关键词
冗余原则
多媒体认知理论
多媒体呈现
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分类号
G434
[文化科学—教育技术学]
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