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基于“翻转课堂”模式下的《多声部音乐分析与写作》教学研究被引量：2: 1; 作者李笑珂《音乐创作》北大核心 2018年第5期162-164,共3页; "翻转课堂"是一种新型的教学组织形式,该教学形式不仅适合于中小学的课堂教学,也同样可以在大学教学中应用。该研究通过在多声部音乐分析与写作课程中的教学实践,发现翻转课堂能够提高学生的学习积极性,并能提升学生对课程教... 展开更多; 关键词翻转课堂模式教学思考多声部音乐分析与写作; 在线阅读下载PDF 职称材料

从四部和声到钢琴伴奏写作的桥梁——谈和声分析的手段与作用: 2; 作者吕振斌《南京艺术学院学报（音乐与表演版）》 1997年第1期28-35,共8页; 本论文中所涉及的和声问题由于时间与篇幅以及高等师范和声学教学程度的关系、只停留在传统和声学的阶段.钢琴伴奏写作中的附加音和弦、以及一些属于高级和声写作及多部(四部以上)和声写作的分析在此就不一一提及.(一)和声学是研究旋律... 展开更多; 关键词钢琴伴奏四部和声写作和声分析和声节奏和弦序进和弦外音和声内涵高等师范和声学音乐作品; 在线阅读下载PDF 职称材料

五声调式复调化声部处理被引量：1: 3; 作者赵汝德《黄钟（武汉音乐学院学报）》 1987年第2期35-36,共2页; 由文化部主办、委托武汉音乐学院召开的"全国高等音乐院校和声学学术报告会"已在不久前结束了。与会代表向大会提交的学术论文,部分已在《音乐研究》、《中国音乐学》以及本刊等学术季刊的八七年第一期上全文发表,还有一部分... 展开更多; 关键词五声调式多声部写作传统和声复调性声部进行中国音乐学和声学民族化音乐思维处理; 在线阅读下载PDF 职称材料

作曲中和声的半音化设计与教学研究——评《和声的理论与应用》被引量：3: 4; 作者蒋兴忠《领导科学》北大核心 2020年第18期127-127,共1页; 优秀音乐作品要求创作者具备高水平作词作曲能力,其中,作曲水平更是影响整个音乐作品基调,所以音乐创作人员需不断提高自身作曲能力。和声是创作全新音乐的必备因素,也是培养作曲者创新思维能力、多声部写作能力的关键基础课程。为此,... 展开更多; 关键词多声部写作半音化作曲者和声教学何平音乐创作和声写作理论与应用; 在线阅读下载PDF 职称材料

本期部分作者简介：张巍: 5; 《黄钟（武汉音乐学院学报）》 CSSCI 北大核心 2006年第1期F0002-F0002,共1页; 张巍（1966-），男，文学博士，上海音乐学院作曲指挥系教授，华中师范大学音乐学院特聘教授。教授作曲、和声、曲式与作品分析、论文写作等课程。研究课题《音乐的节奏结构——结构力与动力的研究》、《20世纪音乐作品的节奏形态研究... 展开更多; 关键词作者简介上海音乐学院特聘教授华中师范大学作品分析论文写作形态研究音乐作品 20世纪转型研究; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基于“翻转课堂”模式下的《多声部音乐分析与写作》教学研究被引量：2: 1; 作者李笑珂; 机构南阳师范学院音乐学院; 出处《音乐创作》北大核心 2018年第5期162-164,共3页; 文摘 "翻转课堂"是一种新型的教学组织形式,该教学形式不仅适合于中小学的课堂教学,也同样可以在大学教学中应用。该研究通过在多声部音乐分析与写作课程中的教学实践,发现翻转课堂能够提高学生的学习积极性,并能提升学生对课程教学的认知度。通过实践教学经验,提出了翻转课堂在大学《多声部音乐分析与写作》教学中应用的基本教学思考,并给出了操作的注意事项。; 关键词翻转课堂模式教学思考多声部音乐分析与写作; 分类号 G434 [文化科学—教育技术学] J614-4 [艺术—音乐]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名从四部和声到钢琴伴奏写作的桥梁——谈和声分析的手段与作用: 2; 作者吕振斌; 出处《南京艺术学院学报（音乐与表演版）》 1997年第1期28-35,共8页; 文摘本论文中所涉及的和声问题由于时间与篇幅以及高等师范和声学教学程度的关系、只停留在传统和声学的阶段.钢琴伴奏写作中的附加音和弦、以及一些属于高级和声写作及多部(四部以上)和声写作的分析在此就不一一提及.(一)和声学是研究旋律与和声的多声部关系的学问之一,是研究和弦与和弦外音的多音结合及其在作曲中实际应用的一门基础学科.就高等师范的和声学教学特点来看,高师和声学教学主要由讲授四部和声的写作与钢琴伴奏的写作两大内容构成.四部和声是音乐作品中最常用的声部组合方式,是分部和声中最基本的形式.四部和声的写作则是和声学学习的基本练习方式,是既能保证各声部的独立性,又能维持和声丰满的最为精练的写作技巧锻炼.如何把作为基本练习的四部和声写作与作为音乐作品中自由织体的钢琴伴奏写作有机而紧密地联系起来,这个课题历来是高等师范和声学教学中不易处理的问题.在四部和声写作向钢琴伴奏写作转换的过程中,有一种不容我们所忽视的手段——和声分析,这是分部织体与自由织体之间转接的桥梁.; 关键词钢琴伴奏四部和声写作和声分析和声节奏和弦序进和弦外音和声内涵高等师范和声学音乐作品; 分类号 J614.1 [艺术—音乐]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名五声调式复调化声部处理被引量：1: 3; 作者赵汝德; 出处《黄钟（武汉音乐学院学报）》 1987年第2期35-36,共2页; 文摘由文化部主办、委托武汉音乐学院召开的"全国高等音乐院校和声学学术报告会"已在不久前结束了。与会代表向大会提交的学术论文,部分已在《音乐研究》、《中国音乐学》以及本刊等学术季刊的八七年第一期上全文发表,还有一部分论文也以摘要的形式集中载于《中国音乐学》今年第一期上。为了更全面地反映这次会议的成果,本刊继而刊出另外十五篇论文摘要以利于学术研究。; 关键词五声调式多声部写作传统和声复调性声部进行中国音乐学和声学民族化音乐思维处理; 分类号 J6 [艺术—音乐]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名作曲中和声的半音化设计与教学研究——评《和声的理论与应用》被引量：3: 4; 作者蒋兴忠; 机构西安音乐学院; 出处《领导科学》北大核心 2020年第18期127-127,共1页; 文摘优秀音乐作品要求创作者具备高水平作词作曲能力,其中,作曲水平更是影响整个音乐作品基调,所以音乐创作人员需不断提高自身作曲能力。和声是创作全新音乐的必备因素,也是培养作曲者创新思维能力、多声部写作能力的关键基础课程。为此,本文将结合《和声的理论与应用》(何平编著,中央音乐学院出版社2019年版)一书,深入分析和声的半音化设计,探究和声教学的创新发展,培养学生和声写作能力。; 关键词多声部写作半音化作曲者和声教学何平音乐创作和声写作理论与应用; 分类号 J614.1 [艺术—音乐]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名本期部分作者简介：张巍: 5; 出处《黄钟（武汉音乐学院学报）》 CSSCI 北大核心 2006年第1期F0002-F0002,共1页; 文摘张巍（1966-），男，文学博士，上海音乐学院作曲指挥系教授，华中师范大学音乐学院特聘教授。教授作曲、和声、曲式与作品分析、论文写作等课程。研究课题《音乐的节奏结构——结构力与动力的研究》、《20世纪音乐作品的节奏形态研究》、《音乐基础教育体制的转型研究》。; 关键词作者简介上海音乐学院特聘教授华中师范大学作品分析论文写作形态研究音乐作品 20世纪转型研究; 分类号 J603 [艺术—音乐]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	基于“翻转课堂”模式下的《多声部音乐分析与写作》教学研究	李笑珂	《音乐创作》北大核心	2018	2	在线阅读下载PDF 职称材料
2	从四部和声到钢琴伴奏写作的桥梁——谈和声分析的手段与作用	吕振斌	《南京艺术学院学报（音乐与表演版）》	1997	0	在线阅读下载PDF 职称材料
3	五声调式复调化声部处理	赵汝德	《黄钟（武汉音乐学院学报）》	1987	1	在线阅读下载PDF 职称材料
4	作曲中和声的半音化设计与教学研究——评《和声的理论与应用》	蒋兴忠	《领导科学》北大核心	2020	3	在线阅读下载PDF 职称材料
5	本期部分作者简介：张巍		《黄钟（武汉音乐学院学报）》 CSSCI 北大核心	2006	0	在线阅读下载PDF 职称材料