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基于“翻转课堂”模式下的《多声部音乐分析与写作》教学研究
被引量：
2
1
作者
李笑珂
《音乐创作》
北大核心
2018年第5期162-164,共3页
"翻转课堂"是一种新型的教学组织形式,该教学形式不仅适合于中小学的课堂教学,也同样可以在大学教学中应用。该研究通过在多声部音乐分析与写作课程中的教学实践,发现翻转课堂能够提高学生的学习积极性,并能提升学生对课程教...
"翻转课堂"是一种新型的教学组织形式,该教学形式不仅适合于中小学的课堂教学,也同样可以在大学教学中应用。该研究通过在多声部音乐分析与写作课程中的教学实践,发现翻转课堂能够提高学生的学习积极性,并能提升学生对课程教学的认知度。通过实践教学经验,提出了翻转课堂在大学《多声部音乐分析与写作》教学中应用的基本教学思考,并给出了操作的注意事项。
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关键词
翻转课堂
模式
教学思考
多声部
音乐分析与
写作
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职称材料
五声调式复调化声部处理
被引量：
1
2
作者
赵汝德
《黄钟（武汉音乐学院学报）》
1987年第2期35-36,共2页
由文化部主办、委托武汉音乐学院召开的"全国高等音乐院校和声学学术报告会"已在不久前结束了。与会代表向大会提交的学术论文,部分已在《音乐研究》、《中国音乐学》以及本刊等学术季刊的八七年第一期上全文发表,还有一部分...
由文化部主办、委托武汉音乐学院召开的"全国高等音乐院校和声学学术报告会"已在不久前结束了。与会代表向大会提交的学术论文,部分已在《音乐研究》、《中国音乐学》以及本刊等学术季刊的八七年第一期上全文发表,还有一部分论文也以摘要的形式集中载于《中国音乐学》今年第一期上。为了更全面地反映这次会议的成果,本刊继而刊出另外十五篇论文摘要以利于学术研究。
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关键词
五声调式
多声部写作
传统和声
复调性
声部
进行
中国音乐学
和声学
民族化
音乐思维
处理
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职称材料
作曲中和声的半音化设计与教学研究——评《和声的理论与应用》
被引量：
3
3
作者
蒋兴忠
《领导科学》
北大核心
2020年第18期127-127,共1页
优秀音乐作品要求创作者具备高水平作词作曲能力,其中,作曲水平更是影响整个音乐作品基调,所以音乐创作人员需不断提高自身作曲能力。和声是创作全新音乐的必备因素,也是培养作曲者创新思维能力、多声部写作能力的关键基础课程。为此,...
优秀音乐作品要求创作者具备高水平作词作曲能力,其中,作曲水平更是影响整个音乐作品基调,所以音乐创作人员需不断提高自身作曲能力。和声是创作全新音乐的必备因素,也是培养作曲者创新思维能力、多声部写作能力的关键基础课程。为此,本文将结合《和声的理论与应用》(何平编著,中央音乐学院出版社2019年版)一书,深入分析和声的半音化设计,探究和声教学的创新发展,培养学生和声写作能力。
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关键词
多声部写作
半音化
作曲者
和声教学
何平
音乐创作
和声
写作
理论与应用
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职称材料
拉赫玛尼诺夫作品中的近现代和声技法(下)
被引量：
1
4
作者
华萃康
《南京艺术学院学报（音乐与表演版）》
1996年第4期16-26,共11页
四、线条因素与多层结构以纵向的和声为多声部写作的基础,根据它写出横向的声部,这是传统和声技法的基本思维方法,即所谓“纵生横”的和声思维.但在和声技法形成之前。
关键词
多层结构
和声技法
拉赫玛尼诺夫
自然音
十六分音符
模进
持续音
多声部写作
和弦外音
第一主题
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职称材料
题名
基于“翻转课堂”模式下的《多声部音乐分析与写作》教学研究
被引量：
2
1
作者
李笑珂
机构
南阳师范学院音乐学院
出处
《音乐创作》
北大核心
2018年第5期162-164,共3页
文摘
"翻转课堂"是一种新型的教学组织形式,该教学形式不仅适合于中小学的课堂教学,也同样可以在大学教学中应用。该研究通过在多声部音乐分析与写作课程中的教学实践,发现翻转课堂能够提高学生的学习积极性,并能提升学生对课程教学的认知度。通过实践教学经验,提出了翻转课堂在大学《多声部音乐分析与写作》教学中应用的基本教学思考,并给出了操作的注意事项。
关键词
翻转课堂
模式
教学思考
多声部
音乐分析与
写作
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
J614-4 [艺术—音乐]
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职称材料
题名
五声调式复调化声部处理
被引量：
1
2
作者
赵汝德
出处
《黄钟（武汉音乐学院学报）》
1987年第2期35-36,共2页
文摘
由文化部主办、委托武汉音乐学院召开的"全国高等音乐院校和声学学术报告会"已在不久前结束了。与会代表向大会提交的学术论文,部分已在《音乐研究》、《中国音乐学》以及本刊等学术季刊的八七年第一期上全文发表,还有一部分论文也以摘要的形式集中载于《中国音乐学》今年第一期上。为了更全面地反映这次会议的成果,本刊继而刊出另外十五篇论文摘要以利于学术研究。
关键词
五声调式
多声部写作
传统和声
复调性
声部
进行
中国音乐学
和声学
民族化
音乐思维
处理
分类号
J6 [艺术—音乐]
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职称材料
题名
作曲中和声的半音化设计与教学研究——评《和声的理论与应用》
被引量：
3
3
作者
蒋兴忠
机构
西安音乐学院
出处
《领导科学》
北大核心
2020年第18期127-127,共1页
文摘
优秀音乐作品要求创作者具备高水平作词作曲能力,其中,作曲水平更是影响整个音乐作品基调,所以音乐创作人员需不断提高自身作曲能力。和声是创作全新音乐的必备因素,也是培养作曲者创新思维能力、多声部写作能力的关键基础课程。为此,本文将结合《和声的理论与应用》(何平编著,中央音乐学院出版社2019年版)一书,深入分析和声的半音化设计,探究和声教学的创新发展,培养学生和声写作能力。
关键词
多声部写作
半音化
作曲者
和声教学
何平
音乐创作
和声
写作
理论与应用
分类号
J614.1 [艺术—音乐]
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职称材料
题名
拉赫玛尼诺夫作品中的近现代和声技法(下)
被引量：
1
4
作者
华萃康
出处
《南京艺术学院学报（音乐与表演版）》
1996年第4期16-26,共11页
文摘
四、线条因素与多层结构以纵向的和声为多声部写作的基础,根据它写出横向的声部,这是传统和声技法的基本思维方法,即所谓“纵生横”的和声思维.但在和声技法形成之前。
关键词
多层结构
和声技法
拉赫玛尼诺夫
自然音
十六分音符
模进
持续音
多声部写作
和弦外音
第一主题
分类号
J614 [艺术—音乐]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于“翻转课堂”模式下的《多声部音乐分析与写作》教学研究
李笑珂
《音乐创作》
北大核心
2018
2
在线阅读
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职称材料
2
五声调式复调化声部处理
赵汝德
《黄钟（武汉音乐学院学报）》
1987
1
在线阅读
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职称材料
3
作曲中和声的半音化设计与教学研究——评《和声的理论与应用》
蒋兴忠
《领导科学》
北大核心
2020
3
在线阅读
下载PDF
职称材料
4
拉赫玛尼诺夫作品中的近现代和声技法(下)
华萃康
《南京艺术学院学报（音乐与表演版）》
1996
1
在线阅读
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职称材料
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