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浅谈电类“训研创”多功能实训中心建设 被引量:3
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作者 定明芳 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2016年第8期167-170,共4页
目前高校的实训室一般只能满足教学的需求,要全方位地培养和锻炼学生的职业技能、创新能力和创业能力,应该建设集"实训、科研、创业"于一体的多功能实训中心。结合温州科技职业学院实验室现状,探讨分析了集"训、研、创&q... 目前高校的实训室一般只能满足教学的需求,要全方位地培养和锻炼学生的职业技能、创新能力和创业能力,应该建设集"实训、科研、创业"于一体的多功能实训中心。结合温州科技职业学院实验室现状,探讨分析了集"训、研、创"于一体的多功能实训中心建设的必要性和可行性,对实训中心的建设规模、工艺路线、设备选型、环境影响等方面进行了科学研究,从教学、科研、创业等角度对实训中心的建设进行了调查和分析。论证了多功能实训中心对提高学生的专业技能,鼓励师生共同进行科研活动,促进师生出科研成果,整合社会资源进行创新创业人才培养的重要意义。 展开更多
关键词 多功能实训中心 践教学 科研活动 创新创业
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面向产业园区构建职业教育立交桥的路径与机制 被引量:4
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作者 韩忠培 《职教论坛》 北大核心 2014年第36期67-69,共3页
为解决职业教育与市场需求脱节、管理体制、教育类型层次等不互通问题,在产业园区整合中职教育、高职教育、本科院校继续教育、政府和企业资源建设多功能实训中心,以此为平台构建职业教育立交桥,提出了构建的意义、指导思想、原则、框... 为解决职业教育与市场需求脱节、管理体制、教育类型层次等不互通问题,在产业园区整合中职教育、高职教育、本科院校继续教育、政府和企业资源建设多功能实训中心,以此为平台构建职业教育立交桥,提出了构建的意义、指导思想、原则、框架、路径与机制。 展开更多
关键词 职业教育立交桥 产业园区 多功能实训中心 路径与机制
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