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多元化开启钢琴教学科学发展之路
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作者 高燕 《教师》 2014年第29期69-70,共2页
本文先以多元钢琴教学的概念介绍为切入点展开论述,接着简单论述多元钢琴教学的重要性,然后四个角度详细论述多元钢琴教学的科学构建,最后简单论述构建多元钢琴教学需要注意的问题:人性化、高效化、科学化。
关键词 多元钢琴教学 教师 高师学生 科学发展
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