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基于IEET工程认证计算机网络技术专业学生核心能力多元评估方式的实践研究
被引量：
2
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作者
周芝佳
《畜牧兽医科技信息》
2020年第2期17-18,共2页
构,主要业务为规划及执行符合国际标准的工程教育(EAC)、信息教育(CAC)等认证。通过认证的大学院系毕业生,代表其已具备执行工程专业所需的基础教育,且其国内学历也被各会员国所承认,扩大国内毕业生的学历适用地区。为了抓住工程教育认...
构,主要业务为规划及执行符合国际标准的工程教育(EAC)、信息教育(CAC)等认证。通过认证的大学院系毕业生,代表其已具备执行工程专业所需的基础教育,且其国内学历也被各会员国所承认,扩大国内毕业生的学历适用地区。为了抓住工程教育认证发展契机,计算机网络技术专业成为我校首批认证专业。
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关键词
计算机网络技术专业
工程教育认证
基础教育
学生核心能力
发展契机
多元评估方式
毕业生
国际标准
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职称材料
题名
基于IEET工程认证计算机网络技术专业学生核心能力多元评估方式的实践研究
被引量：
2
1
作者
周芝佳
机构
黑龙江职业学院
出处
《畜牧兽医科技信息》
2020年第2期17-18,共2页
文摘
构,主要业务为规划及执行符合国际标准的工程教育(EAC)、信息教育(CAC)等认证。通过认证的大学院系毕业生,代表其已具备执行工程专业所需的基础教育,且其国内学历也被各会员国所承认,扩大国内毕业生的学历适用地区。为了抓住工程教育认证发展契机,计算机网络技术专业成为我校首批认证专业。
关键词
计算机网络技术专业
工程教育认证
基础教育
学生核心能力
发展契机
多元评估方式
毕业生
国际标准
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
TP393 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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作者
出处
发文年
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1
基于IEET工程认证计算机网络技术专业学生核心能力多元评估方式的实践研究
周芝佳
《畜牧兽医科技信息》
2020
2
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