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去殖民化理论视角下的新西兰语言生活研究
被引量:
8
1
作者
王丹萍
《语言战略研究》
CSSCI
北大核心
2021年第5期38-48,共11页
去殖民化理论近年来焕发出了新的活力,强调从认识论角度拆解西方知识体系的殖民性,并用替代性知识生产模型来应对认知上的不平等。去殖民化理论揭示英语霸权对世界语言多样性的压制,批判英语单语主义常态化导致的外语学习危机。去殖民...
去殖民化理论近年来焕发出了新的活力,强调从认识论角度拆解西方知识体系的殖民性,并用替代性知识生产模型来应对认知上的不平等。去殖民化理论揭示英语霸权对世界语言多样性的压制,批判英语单语主义常态化导致的外语学习危机。去殖民化理论视角对我们深入了解西方社会的深层矛盾至关重要。新西兰在去殖民化理论建设与实践方面是众多西方国家的典范,其原住民语言复兴与认识论复兴的经验值得借鉴。毛利语和毛利认识论在原住民与西方殖民者的不断斗争中得以艰难传承,成为当今新西兰教育体系与国家身份认同的重要组成部分,其语言生活面貌呈现出超语实践特征,是新西兰语言生活的特殊标志。新西兰去殖民化理论的视角和实践经验,对未来本地中文教育及本地华语教育与传承研究均有重要启示。
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关键词
去殖民化
语言复兴
多元认识论
框架
超语实践
中文教育
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职称材料
中国近代知识分子与实用主义中国化──以张东荪、胡适、陶行知为例
被引量:
1
2
作者
黄岭峻
《安徽史学》
1997年第2期65-70,共6页
关键词
实用主义哲学
陶行知
中国近代知识分子
胡适
中国化
张东荪
教育思想
方法论
杜威
多元认识论
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职称材料
试论中国近代知识分子接受实用主义哲学的途径和程度
3
作者
黄岭峻
《史学集刊》
CSSCI
北大核心
1996年第4期49-54,共6页
试论中国近代知识分子接受实用主义哲学的途径和程度黄岭峻实用主义哲学自清末民初传入中国之后,经胡适等人的译介与宣扬,到五四时期便蔚为大观,成为新文化运动中占主流地位的一种思潮。不过,揆诸中国近代知识群接受实用主义的具体...
试论中国近代知识分子接受实用主义哲学的途径和程度黄岭峻实用主义哲学自清末民初传入中国之后,经胡适等人的译介与宣扬,到五四时期便蔚为大观,成为新文化运动中占主流地位的一种思潮。不过,揆诸中国近代知识群接受实用主义的具体过程,我们可以发现:他们对于实用主...
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关键词
实用主义哲学
中国近代知识分子
张东荪
陶行知
杜威
胡适
方法论
教育思想
多元认识论
五四时期
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职称材料
张东荪哲学思想研究
4
作者
吕希晨
《中共天津市委党校学报》
1998年第4期21-26,18,共7页
张东荪是中国现代新康德主义的主要代表之一,对在中国介绍和传播康德及其后学的哲学方面做出了重要贡献。他力图以认识论为核心构筑具有中国现代特点的哲学思想体系,这不能不说是一种新的理论尝试。本文仅就张东荪哲学思想的渊源、特点...
张东荪是中国现代新康德主义的主要代表之一,对在中国介绍和传播康德及其后学的哲学方面做出了重要贡献。他力图以认识论为核心构筑具有中国现代特点的哲学思想体系,这不能不说是一种新的理论尝试。本文仅就张东荪哲学思想的渊源、特点与实质等问题做一些初步探讨,不当之处,望能批评指正。一、架构主义的宇宙观1.张东荪认为,宇宙有如一极高极大的宝塔,不过这个宝塔正处于建筑之中,他必须先造最低的一层,然后再一层一层的添造上去,这就是所谓进化。因为这种进化的历程是一层一层加上去的,不是平流的,所以又名曰层创的。层创是一段一跳的,但互相之间却是联系的,形如倒过来的宝塔一样。最大的一层在上,包涵的最多,最尖的一层在下,包涵的最少,然而各层又是一层包涵着一层。这就是所谓"层创的"进化论。
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关键词
张东荪
物理学唯心主义
中国现代
多元认识论
新康德主义
架构
唯物辩证法
哲学思想
思想体系
宇宙观
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职称材料
题名
去殖民化理论视角下的新西兰语言生活研究
被引量:
8
1
作者
王丹萍
机构
奥克兰大学文化、语言及语言学学院
出处
《语言战略研究》
CSSCI
北大核心
2021年第5期38-48,共11页
基金
新西兰皇家学会(Royal Society of New Zealand)Marsden Fund研究项目(19-UOA-212)。
文摘
去殖民化理论近年来焕发出了新的活力,强调从认识论角度拆解西方知识体系的殖民性,并用替代性知识生产模型来应对认知上的不平等。去殖民化理论揭示英语霸权对世界语言多样性的压制,批判英语单语主义常态化导致的外语学习危机。去殖民化理论视角对我们深入了解西方社会的深层矛盾至关重要。新西兰在去殖民化理论建设与实践方面是众多西方国家的典范,其原住民语言复兴与认识论复兴的经验值得借鉴。毛利语和毛利认识论在原住民与西方殖民者的不断斗争中得以艰难传承,成为当今新西兰教育体系与国家身份认同的重要组成部分,其语言生活面貌呈现出超语实践特征,是新西兰语言生活的特殊标志。新西兰去殖民化理论的视角和实践经验,对未来本地中文教育及本地华语教育与传承研究均有重要启示。
关键词
去殖民化
语言复兴
多元认识论
框架
超语实践
中文教育
Keywords
decolonisation
language revitalisation
multi-epistemological framework
translanguaging
Chinese language edu-cation
分类号
H002 [语言文字—语言学]
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职称材料
题名
中国近代知识分子与实用主义中国化──以张东荪、胡适、陶行知为例
被引量:
1
2
作者
黄岭峻
机构
中国社会科学院近代史研究所
出处
《安徽史学》
1997年第2期65-70,共6页
关键词
实用主义哲学
陶行知
中国近代知识分子
胡适
中国化
张东荪
教育思想
方法论
杜威
多元认识论
分类号
B261 [哲学宗教—中国哲学]
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职称材料
题名
试论中国近代知识分子接受实用主义哲学的途径和程度
3
作者
黄岭峻
机构
华中理工大学政法系
出处
《史学集刊》
CSSCI
北大核心
1996年第4期49-54,共6页
文摘
试论中国近代知识分子接受实用主义哲学的途径和程度黄岭峻实用主义哲学自清末民初传入中国之后,经胡适等人的译介与宣扬,到五四时期便蔚为大观,成为新文化运动中占主流地位的一种思潮。不过,揆诸中国近代知识群接受实用主义的具体过程,我们可以发现:他们对于实用主...
关键词
实用主义哲学
中国近代知识分子
张东荪
陶行知
杜威
胡适
方法论
教育思想
多元认识论
五四时期
分类号
K251 [历史地理—中国史]
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职称材料
题名
张东荪哲学思想研究
4
作者
吕希晨
机构
中共天津市委党校哲学教研室
出处
《中共天津市委党校学报》
1998年第4期21-26,18,共7页
文摘
张东荪是中国现代新康德主义的主要代表之一,对在中国介绍和传播康德及其后学的哲学方面做出了重要贡献。他力图以认识论为核心构筑具有中国现代特点的哲学思想体系,这不能不说是一种新的理论尝试。本文仅就张东荪哲学思想的渊源、特点与实质等问题做一些初步探讨,不当之处,望能批评指正。一、架构主义的宇宙观1.张东荪认为,宇宙有如一极高极大的宝塔,不过这个宝塔正处于建筑之中,他必须先造最低的一层,然后再一层一层的添造上去,这就是所谓进化。因为这种进化的历程是一层一层加上去的,不是平流的,所以又名曰层创的。层创是一段一跳的,但互相之间却是联系的,形如倒过来的宝塔一样。最大的一层在上,包涵的最多,最尖的一层在下,包涵的最少,然而各层又是一层包涵着一层。这就是所谓"层创的"进化论。
关键词
张东荪
物理学唯心主义
中国现代
多元认识论
新康德主义
架构
唯物辩证法
哲学思想
思想体系
宇宙观
分类号
B261 [哲学宗教—中国哲学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
去殖民化理论视角下的新西兰语言生活研究
王丹萍
《语言战略研究》
CSSCI
北大核心
2021
8
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职称材料
2
中国近代知识分子与实用主义中国化──以张东荪、胡适、陶行知为例
黄岭峻
《安徽史学》
1997
1
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职称材料
3
试论中国近代知识分子接受实用主义哲学的途径和程度
黄岭峻
《史学集刊》
CSSCI
北大核心
1996
0
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职称材料
4
张东荪哲学思想研究
吕希晨
《中共天津市委党校学报》
1998
0
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