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英国多元文化教育政策的历史流变与动因
被引量：
1
1
作者
宋爽
《现代教育管理》
CSSCI
北大核心
2015年第8期34-39,共6页
多元文化主义教育自20世纪60年代成为了英国少数族群教育政策的主流思想。英国少数族群多元文化主义教育历经了四个阶段的发展:20世纪六七十年代把多元文化教育解读为单纯地提升少数族群儿童的教育成绩,20世纪80年代在多元文化教育政策...
多元文化主义教育自20世纪60年代成为了英国少数族群教育政策的主流思想。英国少数族群多元文化主义教育历经了四个阶段的发展:20世纪六七十年代把多元文化教育解读为单纯地提升少数族群儿童的教育成绩,20世纪80年代在多元文化教育政策中强调消除种族主义,20世纪90年代多元文化教育关注深层的社会文化关系中认同的研究,进入21世纪,随着英国多起骚乱的发生,英国政府宣告英国多元文化主义失败,转而提倡国民教育、国家认同和英国共同价值观的建立。
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关键词
英国
多元文化教育政策
历史流变
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题名
英国多元文化教育政策的历史流变与动因
被引量：
1
1
作者
宋爽
机构
中共辽宁省委党校
出处
《现代教育管理》
CSSCI
北大核心
2015年第8期34-39,共6页
基金
中共辽宁省委党校项目"英国多元文化教育的政策与实践"(2015XJZL05)
文摘
多元文化主义教育自20世纪60年代成为了英国少数族群教育政策的主流思想。英国少数族群多元文化主义教育历经了四个阶段的发展:20世纪六七十年代把多元文化教育解读为单纯地提升少数族群儿童的教育成绩,20世纪80年代在多元文化教育政策中强调消除种族主义,20世纪90年代多元文化教育关注深层的社会文化关系中认同的研究,进入21世纪,随着英国多起骚乱的发生,英国政府宣告英国多元文化主义失败,转而提倡国民教育、国家认同和英国共同价值观的建立。
关键词
英国
多元文化教育政策
历史流变
Keywords
Britain
multicultural education policy
historical development
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
英国多元文化教育政策的历史流变与动因
宋爽
《现代教育管理》
CSSCI
北大核心
2015
1
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