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美国多元文化主义艺术教育思想探析 被引量:3
1
作者 张波 《外国中小学教育》 CSSCI 北大核心 2010年第1期31-34,共4页
近年来,美国"多元文化主义艺术教育思想"日益受到人们的关注,我们应该如何理解多元文化主义艺术教育?本文从多元文化主义视角审视多元文化主义艺术教育研究,梳理多元文化主义艺术教育领域中的多学科艺术教育的学术谱系,将有... 近年来,美国"多元文化主义艺术教育思想"日益受到人们的关注,我们应该如何理解多元文化主义艺术教育?本文从多元文化主义视角审视多元文化主义艺术教育研究,梳理多元文化主义艺术教育领域中的多学科艺术教育的学术谱系,将有利于现代艺术教育的重构和发展,也标志着当代世界艺术教育领域中的一种新传播理念的拓展与形成。 展开更多
关键词 多元文化主义 多元文化教育 多元文化主义艺术教育
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后现代主义视域下多元文化教育的特征、实质及问题 被引量:15
2
作者 王守纪 杨兆山 《东北师大学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2009年第6期192-197,共6页
多元文化教育是后现代主义的重要理论贡献之一,从多元文化教育的理论与实践来看,作为理论形态的多元文化教育具有明显的多元化和后现代特征,作为实践形态的多元文化教育则具有明显的政策性和本土化特征。多元文化教育是世界教育的发展趋... 多元文化教育是后现代主义的重要理论贡献之一,从多元文化教育的理论与实践来看,作为理论形态的多元文化教育具有明显的多元化和后现代特征,作为实践形态的多元文化教育则具有明显的政策性和本土化特征。多元文化教育是世界教育的发展趋势,但在实践上,必须注重多元文化的政策导向和本土化,并加强多元文化教育的课程建设。 展开更多
关键词 后现代主义 多元文化教育 政策 本土化 课程
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文化多元主义与联邦德国的移民教育政策 被引量:5
3
作者 岳伟 邢来顺 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2012年第5期119-125,共7页
战后三次大规模的移民迁入浪潮,不仅使联邦德国出现了严重的移民融入问题,也滋生了少数德国人的狭隘民族主义和排外主义倾向。为了应对移民所带来的日益严重的社会问题,德国逐渐形成了文化多元主义价值观,即要求保护移民文化的多样性,... 战后三次大规模的移民迁入浪潮,不仅使联邦德国出现了严重的移民融入问题,也滋生了少数德国人的狭隘民族主义和排外主义倾向。为了应对移民所带来的日益严重的社会问题,德国逐渐形成了文化多元主义价值观,即要求保护移民文化的多样性,又强调构建以《基本法》为核心的社会共同价值标准。以文化多元主义价值观为基础,德国发展出针对移民社会的"存异求同"教育理念与政策,一方面承认当今德国多元文化并存的事实,教育学会尊重、包容异文化,学会与拥有不同文化背景的人和谐相处,保护移民非主流文化和社会文化多样性;另一方面又引导学生认同一种社会共同价值观,倡导融入主流文化,实现文化的繁荣和社会的稳定。移民社会的教育理念与政策从入学要求、课程设置与标准、毕业资格考试、师资培养等方面对德国传统的学校教育构成了冲击。以"一体多元、存异求同"为主要特征的教育有利于德国构建文化多元性和谐社会的历史经验,给我们以有益启示。 展开更多
关键词 联邦德国 文化多元主义 移民 教育
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多元文化背景下大学生社会主义核心价值观教育 被引量:32
4
作者 周海波 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2008年第8期104-106,共3页
党的十六届六中全会提出了建设社会主义核心价值体系的战略任务。在多元文化背景下,对大学生进行社会主义核心价值观教育具有重要意义,教育者必须积极探索教育策略,引导大学生牢固树立社会主义核心价值观。
关键词 多元文化 大学生 社会主义核心价值观 教育
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多元文化背景下的大学生社会主义核心价值观教育 被引量:24
5
作者 崔海涛 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2010年第5期114-115,共2页
我国高等教育发展正面临着多元文化时代。文章论述了多元文化背景下高校加强大学生社会主义核心价值观教育的重要意义,对当前高校如何加强大学生社会主义核心价值观教育工作进行了思考。
关键词 多元文化 大学生 社会主义核心价值观 教育
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当代美国多元文化艺术教育特点及启示 被引量:3
6
作者 杜丽姣 边霞 《外国中小学教育》 CSSCI 北大核心 2016年第9期36-40,35,共6页
多元文化艺术教育是美国当代重要艺术教育形式之一。它在美国多元文化主义及艺术领域反对文化偏见的社会背景中出现。艺术教育能够促进儿童文化意识发展及其社会重构作用是其坚实基础。特点表现为以培养学生理解不同文化及社会意识为主... 多元文化艺术教育是美国当代重要艺术教育形式之一。它在美国多元文化主义及艺术领域反对文化偏见的社会背景中出现。艺术教育能够促进儿童文化意识发展及其社会重构作用是其坚实基础。特点表现为以培养学生理解不同文化及社会意识为主要目标、突出多元文化议题艺术教育内容、注重文化特点的民主教学法、强调学生文化群体特点和师生合作的人类学评价方法。美国多元文化艺术教育为我国艺术教育价值定位、促进处境不利学生发展提供重要借鉴意义。 展开更多
关键词 多元文化艺术教育 文化意识与理解 社会重构
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多元文化主义的公民观及其教育 被引量:2
7
作者 张家军 唐敏 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 2017年第22期42-47,共6页
在二战和移民浪潮的催化下,民族意识逐渐觉醒,少数民族及亚文化群体不堪压迫,对其生存和发展状况不断提出新的诉求。多元文化主义在时代的变迁中应运而生,作为缓和民族与国家矛盾的一种思潮,其试图培养具有解放精神、拥有政治平等、尊... 在二战和移民浪潮的催化下,民族意识逐渐觉醒,少数民族及亚文化群体不堪压迫,对其生存和发展状况不断提出新的诉求。多元文化主义在时代的变迁中应运而生,作为缓和民族与国家矛盾的一种思潮,其试图培养具有解放精神、拥有政治平等、尊重文化差异、平衡国家认同与族群认同关系、极具包容心的开放的世界公民。为了培养该种公民,多元文化主义者在教育价值观、教育目标、教育内容、教育方法和教育实施等方面提出了自己的主张,旨在把学生培养成为能够尊重差异且善于处理民族或者文化间矛盾与冲突的合格公民。 展开更多
关键词 多元文化主义 公民观 公民教育
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略论美国新保守主义的多元文化教育立场 被引量:9
8
作者 董守生 《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 2011年第10期26-30,共5页
美国的新保守主义作为一支重要的意识形态力量,对于多元文化教育持排斥态度。大多新保守主义者认为,美国的学校课程应建基于美国文化。多元文化教育企图使课程政治化,是少数民族学生融入社会的障碍,而且培植了社会分裂和隔离。新保守主... 美国的新保守主义作为一支重要的意识形态力量,对于多元文化教育持排斥态度。大多新保守主义者认为,美国的学校课程应建基于美国文化。多元文化教育企图使课程政治化,是少数民族学生融入社会的障碍,而且培植了社会分裂和隔离。新保守主义多元文化教育立场的实质是维护美利坚民族的核心价值观,排斥文化多元性,抑制少数民族文化的传播与影响。这种立场反映了新保守主义对待文化教育的保守性,有违自由、多元、开放的现代教育精神。 展开更多
关键词 美国 新保守主义 多元文化教育 立场
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多元文化主义视阈下的美国教育史研究 被引量:6
9
作者 周采 《教育学报》 CSSCI 北大核心 2015年第3期99-107,共9页
多元文化主义是20世纪90年代西方学术界较有影响力的政治思潮,作为西方现代政治思想的一个组成部分,旨在清除近代以来民族主义所产生的一些伤害,其面临的主要政治挑战是能否取代近代以来一直作为社会共同纽带的民族主义。到21世纪初,多... 多元文化主义是20世纪90年代西方学术界较有影响力的政治思潮,作为西方现代政治思想的一个组成部分,旨在清除近代以来民族主义所产生的一些伤害,其面临的主要政治挑战是能否取代近代以来一直作为社会共同纽带的民族主义。到21世纪初,多元文化主义在自由主义国家回退了,其试图通过文化承认来整合少数群体的主张被认为存在一些不足,在实践层面也没能得到公众的支持。美国多元文化冲突的本质是为了取得支配权而斗争。多元文化主义并没有成为使美国政治社会统为一体的连接纽带。对多元文化主义思潮引发的诸多问题的思考有助于我们深入剖析美国教育史学史上的名著,进而关注和探讨当代美国教育史研究所面临的挑战与发展趋势。美国教育史家是带着自己的价值判断来书写历史的,中国学者在将其作品作为史料时应当注意其社会政治立场或价值取向。 展开更多
关键词 多元文化主义 美国教育史学 挑战与趋势
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学前教育文化适宜性反思——以多元文化主义批判为基础 被引量:7
10
作者 曹雁飞 《北京社会科学》 CSSCI 北大核心 2017年第1期13-21,共9页
随着全球化大潮将世界各国席卷入相互共生的全球化空间,教育场域也充斥着多元文化主义的渗透与拷问。然而,多元文化主义的倡导及其行为模式更多地止步于促进多元文化的共存,并未解决文化间平等对话的现实困难。就学前教育而言,对实践过... 随着全球化大潮将世界各国席卷入相互共生的全球化空间,教育场域也充斥着多元文化主义的渗透与拷问。然而,多元文化主义的倡导及其行为模式更多地止步于促进多元文化的共存,并未解决文化间平等对话的现实困难。就学前教育而言,对实践过程中文化迷惘现象的反思、对多元文化主义的在地化理解和适宜性文化的本土生成,是应对全球化挑战、推进中国学前教育合理发展的应有取向。 展开更多
关键词 学前教育 多元文化主义 在地化 适宜性
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多元文化背景下的爱国主义教育比较研究 被引量:2
11
作者 曲士英 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2008年第5期100-102,共3页
伴随着经济和科技的全球化,世界不同文化之间相互交流和碰撞。在多元文化背景中,西方文化依托其强大的经济和科技实力,成为一种强势文化,致使爱国主义教育面临着严峻的挑战。新加坡和韩国在经历了传统与现代、东方与西方价值观念的碰撞... 伴随着经济和科技的全球化,世界不同文化之间相互交流和碰撞。在多元文化背景中,西方文化依托其强大的经济和科技实力,成为一种强势文化,致使爱国主义教育面临着严峻的挑战。新加坡和韩国在经历了传统与现代、东方与西方价值观念的碰撞后,成功地实施了爱国主义教育,国民的民族自尊心和自豪感极大地提升。文章通过比较分析两国爱国主义教育,以给我国爱国主义教育带来启示,并在优化爱国主义教育目标、完善爱国主义教育内容、拓展爱国主义教育途径三方面提出一些举措,以提高我国的爱国主义教育实效。 展开更多
关键词 多元文化 爱国主义教育 道德教育 启示
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多元文化背景下旅游管理专业中的艺术教育 被引量:1
12
作者 张海彬 《教育与职业》 北大核心 2012年第23期110-111,共2页
多元文化背景下文化和艺术旅游蓬勃发展,决定了旅游管理专业需要与艺术教育进行紧密结合,以培养适应行业需求的复合型人才。旅游管理专业艺术教育的实施需要科学规划课程教学,加强艺术教育的渗透和植入,精心设计艺术情境,充分发挥隐性... 多元文化背景下文化和艺术旅游蓬勃发展,决定了旅游管理专业需要与艺术教育进行紧密结合,以培养适应行业需求的复合型人才。旅游管理专业艺术教育的实施需要科学规划课程教学,加强艺术教育的渗透和植入,精心设计艺术情境,充分发挥隐性课程的重要作用,注重彰显艺术教育的民族性和文化性特征,才能推动旅游管理专业向素质教育和文化教育内涵的皈依,全面提升其教育教学水平和人才培养规格。 展开更多
关键词 多元文化 旅游管理 艺术教育 民族性
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澳大利亚多元文化主义与公民教育:挑战与应对 被引量:1
13
作者 韩芳 《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 2010年第12期88-91,共4页
移民国家的历史使澳大利亚成为当今世界以多元文化著称的国家,而以此为基础实行多元文化主义政策的目的在于确保社会所有成员充分地参与社会经济与政治。多元文化主义政策的有效实施需要公民教育在促进文化整合、加强社会团结和完善公... 移民国家的历史使澳大利亚成为当今世界以多元文化著称的国家,而以此为基础实行多元文化主义政策的目的在于确保社会所有成员充分地参与社会经济与政治。多元文化主义政策的有效实施需要公民教育在促进文化整合、加强社会团结和完善公民身份方面给以积极应对。澳大利亚公民教育除了培养学生的跨文化理解能力外,还需要在倡导核心价值观、培育多元文化公民身份方面进一步努力。 展开更多
关键词 澳大利亚 多元文化主义 公民教育 挑战 应对
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多元文化境域下的成人艺术教育模式探析
14
作者 贾洁 张建设 《成人教育》 北大核心 2018年第8期81-83,共3页
在全球经济一体化与多元文化的强烈冲击下,人们的生活水平和精神文化需求水平不断提升,使全民化的艺术教育逐渐普及,所以,受众对成人艺术教育的质量与模式提出了更高要求。成人教育需要以受众诉求为研究导向,创新多元文化艺术平台。阐... 在全球经济一体化与多元文化的强烈冲击下,人们的生活水平和精神文化需求水平不断提升,使全民化的艺术教育逐渐普及,所以,受众对成人艺术教育的质量与模式提出了更高要求。成人教育需要以受众诉求为研究导向,创新多元文化艺术平台。阐述了多元文化和成人艺术教育的密切关系及深层次发展的意义,提出不断创新思路和方法,探索焕然一新的我国成人艺术教育模式。 展开更多
关键词 多元文化 艺术教育 成人教育
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多元文化视域下大学生社会主义核心价值观之认同——评《多元文化背景下的核心价值观教育》
15
作者 宫敏燕 任芳莹 《大学教育科学》 CSSCI 北大核心 2016年第6期I0016-I0016,共1页
党的十八大首次明确提出“社会主义核心价值观”的科学概念,并从国家、社会、个人三个层面对当代中国社会主义的核心价值理念进行了初步凝练和概括,强调要“积极培育和践行社会主义核心价值观”。培育和践行社会主义核心价值观是当前... 党的十八大首次明确提出“社会主义核心价值观”的科学概念,并从国家、社会、个人三个层面对当代中国社会主义的核心价值理念进行了初步凝练和概括,强调要“积极培育和践行社会主义核心价值观”。培育和践行社会主义核心价值观是当前推进社会主义核心价值体系大众化的一项重要而紧迫的工作。因此,深入开展对社会主义核心价值观的研究无疑具有十分重大的理论和现实意义。任何理论的创立都不是偶然的现象,而是与其所处的时代背景、社会历史条件和思想理论条件密切相关。社会主义核心价值观也是如此。 展开更多
关键词 社会主义核心价值观 多元文化背景 价值观教育 文化视域 社会主义核心价值体系 大学生 核心价值理念 中国社会主义
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论比较教育的多元文化主义研究范式及其选择 被引量:2
16
作者 王攀攀 《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2011年第1期110-115,共6页
比较教育的多元文化主义研究范式源于对普遍主义和相对主义的扬弃,它以解释学的理解为核心,坚持开放的解释观和跨学科的研究方法。然其本身也存在不足,对我国比较教育研究发展既有启示也存在困扰,如理解中的"先见"、价值判断... 比较教育的多元文化主义研究范式源于对普遍主义和相对主义的扬弃,它以解释学的理解为核心,坚持开放的解释观和跨学科的研究方法。然其本身也存在不足,对我国比较教育研究发展既有启示也存在困扰,如理解中的"先见"、价值判断及借鉴与反思问题。因而,在新时代背景下,多元文化主义研究范式需要不断调整自身,纳入田野考察的研究方法与和谐共生理念,时刻反省自身以适应时代及研究需要。 展开更多
关键词 比较教育 多元文化主义 范式
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新世纪加拿大多元文化主义教育政策的坚守与调整 被引量:1
17
作者 许凌博 饶从满 吴宗劲 《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 2023年第12期31-46,共16页
多样性与统一性的平衡是所有现代民族国家都需要直面的课题。多元文化主义教育政策作为应对这一课题的政策工具曾在20世纪六七十年代以来的西方社会得到广泛实施。然而如今主流的自由—多元文化主义取向教育政策因无法处理多元文化社会... 多样性与统一性的平衡是所有现代民族国家都需要直面的课题。多元文化主义教育政策作为应对这一课题的政策工具曾在20世纪六七十年代以来的西方社会得到广泛实施。然而如今主流的自由—多元文化主义取向教育政策因无法处理多元文化社会的一系列问题而遭到了跨文化主义的攻讦。新世纪的加拿大并未如欧洲那样宣布以跨文化主义取代多元文化主义,而是选择在坚守多元文化主义目标和原则的同时,做了必要的调整。其坚守的是多元文化主义的内核,即通过尊重多样性实现平等,从而维护统一。而调整体现在吸纳跨文化主义优长,并从追求机会平等向追求结果平等的转变。加拿大坚守多元文化主义的原因主要有两方面,一方面是政治成本的考量,另一方面是民众对多元文化主义教育政策的积极反馈。而之所以又进行调整,缘于加拿大各级政府都意识到构建共同价值观和文化并存社会对国家内部稳定的重要意义,尤其是在多元文化情况日趋复杂的国际环境下。新世纪加拿大对多元文化主义教育政策的坚守与调整虽有一些负面效果,但也促进了不同群体之间的平等,加强了不同群体对加拿大的认同感,进而促进了多样性与统一性的平衡。 展开更多
关键词 加拿大 多元文化主义 文化主义 多元文化主义教育政策
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多元文化背景下高校社会主义核心价值体系教育初探——以云南大学为例 被引量:2
18
作者 赵丽舒 杜东卉 《思想战线》 CSSCI 北大核心 2013年第S2期287-292,共6页
在文化多元文化背景下,各种社会思潮相互碰撞,对高校大学生主流价值观教育造成了新的困扰。根据云南大学调查报告,了解大学生对社会主义核心价值体系的认知情况,分析了大学生社会主义核心价值观教育的重要性,找出在多元文化背景下加强... 在文化多元文化背景下,各种社会思潮相互碰撞,对高校大学生主流价值观教育造成了新的困扰。根据云南大学调查报告,了解大学生对社会主义核心价值体系的认知情况,分析了大学生社会主义核心价值观教育的重要性,找出在多元文化背景下加强高校社会主义核心价值体系教育的对策。社会主义核心价值体系是社会主义先进文化的代表,必须要坚持社会主义核心价值观在高校价值观教育中的主导地位,始终坚持马克思主义的指导地位不动摇。我们要发挥高校思想政治教育主阵地作用,引导大学生牢固树立社会主义核心价值观。 展开更多
关键词 多元文化 社会主义核心价值体系 教育 对策
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钢琴艺术教育在多元文化视域下的发展研究——《钢琴教育教学与实践问题探论》 被引量:2
19
作者 郑丽莎 《教育理论与实践》 北大核心 2021年第32期F0002-F0002,共1页
目前,中国当代钢琴教育随着教育发展变化不断完善。由蓝天棉根据多年教学实践经验创作的《钢琴教育教学与实践问题探论》一书,对我国钢琴教育现状以及发展前景进行了深入研究,对所取得的教育成就和教学问题进行了理论分析和可行性研讨... 目前,中国当代钢琴教育随着教育发展变化不断完善。由蓝天棉根据多年教学实践经验创作的《钢琴教育教学与实践问题探论》一书,对我国钢琴教育现状以及发展前景进行了深入研究,对所取得的教育成就和教学问题进行了理论分析和可行性研讨。该书对多元文化视域下钢琴艺术教育的发展研究具有重要的参考价值和意义。 展开更多
关键词 钢琴艺术教育 钢琴教育教学 钢琴教育现状 发展前景 多元文化视域下 价值和意义 探论 教学实践经验
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公民教育视野中的西方多元文化主义政策——以政党竞选宣言为考察样本 被引量:1
20
作者 李奕斐 《学习与探索》 CSSCI 北大核心 2023年第8期78-84,共7页
全球化背景下,公民身份的内涵正在由国籍、权利、义务等法律构成要件向文化认同、宗教信仰、生活方式等软性要件转变。多元文化主义政策正是西方国家和政党为应对上述公民内涵变化,根据自身意识形态、政治文化特点提出的政治理论与实践... 全球化背景下,公民身份的内涵正在由国籍、权利、义务等法律构成要件向文化认同、宗教信仰、生活方式等软性要件转变。多元文化主义政策正是西方国家和政党为应对上述公民内涵变化,根据自身意识形态、政治文化特点提出的政治理论与实践纲领。通过对美国、英国、加拿大、澳大利亚、新西兰、爱尔兰、南非等西方七国百余份政党宣言中的多元文化主义政策分析发现,相关政策内容指向丰富,能够帮助公民理解族群多元文化、塑造独特身份认同、培养积极公民责任,是西方国家和政党对培养“现代复合公民”做出的有益探索。但由于无法正确认识公民身份内涵变化的社会根源,这些国家试图以文化政策的调整来解决不平衡的国际政治经济新秩序所带来的公民认同差异和冲突问题,导致多元文化主义政策的局限性亦非常明显。 展开更多
关键词 公民教育 西方多元文化主义 政党竞选宣言 公民身份
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