期刊导航
期刊开放获取
上海教育软件发展有限公..
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
论多元文化教育视野下教师思维的转变
被引量：
9
1
作者
朱立明
《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
2016年第11期40-43,共4页
多元文化教育是在多元文化主义背景下产生的具有多元指向、培养公民全面发展的教育,当今教育具有明显的多元性趋势。强化教育多元性需要教师具备多元性思维,改变教师个人教育观念中原有的唯经验主义思维、唯知识中心思维与唯单调立场思...
多元文化教育是在多元文化主义背景下产生的具有多元指向、培养公民全面发展的教育,当今教育具有明显的多元性趋势。强化教育多元性需要教师具备多元性思维,改变教师个人教育观念中原有的唯经验主义思维、唯知识中心思维与唯单调立场思维,形成多元文化视野、多元教育理念、多元思维方式,从而实现教师思维品质的多元性转变。从外部环境与教师自身两个影响因素看,这种转变的实现应基于以下四个层面的影响:社会评价体制的革新;学校文化形态的拓展;课堂管理艺术的强化;自身理性精神的提升。
展开更多
关键词
多元
文化教育
教师
思维
多元性
多元性思维
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
论多元文化教育视野下教师思维的转变
被引量：
9
1
作者
朱立明
机构
东北师范大学教育学部
出处
《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
2016年第11期40-43,共4页
文摘
多元文化教育是在多元文化主义背景下产生的具有多元指向、培养公民全面发展的教育,当今教育具有明显的多元性趋势。强化教育多元性需要教师具备多元性思维,改变教师个人教育观念中原有的唯经验主义思维、唯知识中心思维与唯单调立场思维,形成多元文化视野、多元教育理念、多元思维方式,从而实现教师思维品质的多元性转变。从外部环境与教师自身两个影响因素看,这种转变的实现应基于以下四个层面的影响:社会评价体制的革新;学校文化形态的拓展;课堂管理艺术的强化;自身理性精神的提升。
关键词
多元
文化教育
教师
思维
多元性
多元性思维
Keywords
multicultural education
teachers thinking
diversity
multiplicity
分类号
G451.2 [文化科学—教育技术学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
论多元文化教育视野下教师思维的转变
朱立明
《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
2016
9
在线阅读
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
