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冲突与引领:大学生多元价值观念与社会主义核心价值体系 被引量:6
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作者 张新 邱仁富 李梁 《重庆大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2014年第1期181-184,共4页
社会思潮给大学生价值观念的多元化及其冲突带来很大影响。当前,大学生面临价值观念冲突主要表现为:中学价值观念与大学价值观念的冲突、传统价值观念与现代价值观念的冲突、理想的抽象性与现实的具体性之间的观念冲突、个体主义价值观... 社会思潮给大学生价值观念的多元化及其冲突带来很大影响。当前,大学生面临价值观念冲突主要表现为:中学价值观念与大学价值观念的冲突、传统价值观念与现代价值观念的冲突、理想的抽象性与现实的具体性之间的观念冲突、个体主义价值观念与集体主义价值观念之间的冲突等。导致大学生价值观念多元困惑与冲突的原因在于:资本的诱惑力、现实的残酷性、个体主体性彰显以及社会各种不健康的价值观念的传播等。因此,必须要以社会主义核心价值体系引领大学生价值观念,强化社会主义核心价值体系引领的整体性,创新社会主义核心价值体系的引领机制,强化社会主义核心价值体系引领校园文化建设的支撑作用。 展开更多
关键词 多元价值观念 社会主义核心价值体系 社会思潮
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新时代背景下青年价值观安全教育风险治理模式创新——评《教育风险治理通论》
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作者 郝浩宇 《中国安全科学学报》 北大核心 2025年第2期I0004-I0004,共1页
在新时代背景下,青年作为国家的未来和民族的希望,其价值观安全不仅关乎个人成长,更关系到社会的稳定与进步。然而,随着全球化进程的加速和信息技术的迅猛发展,青年面临着前所未有的复杂环境和多元价值观念的冲击,使得价值观安全教育风... 在新时代背景下,青年作为国家的未来和民族的希望,其价值观安全不仅关乎个人成长,更关系到社会的稳定与进步。然而,随着全球化进程的加速和信息技术的迅猛发展,青年面临着前所未有的复杂环境和多元价值观念的冲击,使得价值观安全教育风险日益凸显。因此,探索和创新青年价值观安全教育风险治理模式,成为当前教育领域亟待解决的重要课题。 展开更多
关键词 青年价值观 风险治理 信息技术 个人成长 新时代背景下 探索和创新 多元价值观念 治理模式
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视角创新助力高校思想政治教育——评《寻找思想政治教育的独特视角》 被引量:1
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作者 秦香雪 魏萍 《高教探索》 CSSCI 北大核心 2019年第6期I0003-I0003,共1页
思想政治教育一直是我们党和国家工作的重中之重,尤其大学生的思想政治教育工作更是党和国家意识形态工作的核心内容。因为只有通过良好的思想政治教育才能够使大学生树立正确的人生观和价值观,培养其爱国主义情怀,特别是在当前全球化... 思想政治教育一直是我们党和国家工作的重中之重,尤其大学生的思想政治教育工作更是党和国家意识形态工作的核心内容。因为只有通过良好的思想政治教育才能够使大学生树立正确的人生观和价值观,培养其爱国主义情怀,特别是在当前全球化时代到来的大背景下,大学生作为中国特色社会主义现代化建设的接班人,正受到来自西方世界多元价值观念的侵扰和影响,因此有效提高当前我国思想政治教育质量就愈发迫在眉睫。经过多年的努力,我国的思想政治教育取得了良好的成果,但仍然存在一些短板,这些短板使得高校思想政治教育的效能没有发挥到极致,主要体现在以下几个方面。 展开更多
关键词 高校思想政治教育 中国特色社会主义现代化建设 思想政治教育工作 多元价值观念 创新 意识形态工作 爱国主义情怀 全球化时代
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农村社会阶层分化背景下农村社会管理创新研究 被引量:2
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作者 周小花 《安徽农业科学》 CAS 2013年第19期8365-8367,共3页
对农村社会阶层分化状况进行了分析,并对这种分化给农村社会管理带来的问题进行研究。在此基础上提出了相应对策,即改革完善相关制度,构建合理的农村社会管理格局,协调各阶层利益关系,畅通表达渠道,公共产品供给多元化,弘扬社会主义核... 对农村社会阶层分化状况进行了分析,并对这种分化给农村社会管理带来的问题进行研究。在此基础上提出了相应对策,即改革完善相关制度,构建合理的农村社会管理格局,协调各阶层利益关系,畅通表达渠道,公共产品供给多元化,弘扬社会主义核心价值,不断推进农村社会管理创新。 展开更多
关键词 农村社会阶层分化 农村社会管理 利益协调 公共产品 价值观念多元
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大学生当保姆不值得大惊小怪
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作者 郭立场 《人民论坛》 2006年第07A期39-39,共1页
社会分工只有工种不同,没有高低贵贱之分。我们应倡导“三百六十行,行行出状元”的多元价值观念,不应简单划一地以传统价值观评判现实的就业选择。
关键词 大学生 多元价值观念 传统价值观 社会分工 就业选择
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