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张东荪的“多元交互主义”方法论及其时代贡献 被引量：4
1
作者 毛翼鹏 《江淮论坛》 2002年第1期71-75,共5页
“多元交互主义”方法是张东荪思考问题的基本方法,也表现了他思维方式的根本特点。“多元交互主义”是指将各方面因素及其关系全面考究、统筹兼顾,在诸因素的多元互动,互相作用,关联互动的有机关联系统整体中研究对象;在整体系统之多... “多元交互主义”方法是张东荪思考问题的基本方法,也表现了他思维方式的根本特点。“多元交互主义”是指将各方面因素及其关系全面考究、统筹兼顾,在诸因素的多元互动,互相作用,关联互动的有机关联系统整体中研究对象;在整体系统之多元交互关联的过程中研究对象。从而表现出思想方法的多元、系统、互动、历时性、生机、平衡、中和和综合的特点。这种思维方法是对中国传统文化的最优秀遗产,如中国传统文化的和合思想、中庸精神、大易精神的继承和现代化。本文对张东荪的“多元交互主义”方法的主要内容、基本特点、理论渊源和时代贡献,做一个扼要的评述。 展开更多
关键词 多元交互主义 多元 综合 循环 知识的集合性 广义的知识
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从张东荪对康德先验哲学的改造看中西方文化融通的形式
2
作者 毛翼鹏 《人文杂志》 CSSCI 北大核心 2005年第6期42-48,共7页
内容提要康德知识论存在某些偏颇和不足,张东荪力图对之补偏救蔽,“接着康德往下讲”。他在多元文化的“交互视域”中广义地解决“知识何以可能”的问题,多元地、集合地、广义地批判、改造康德的先验哲学,使知识论由狭义拓展到广义,成... 内容提要康德知识论存在某些偏颇和不足,张东荪力图对之补偏救蔽,“接着康德往下讲”。他在多元文化的“交互视域”中广义地解决“知识何以可能”的问题,多元地、集合地、广义地批判、改造康德的先验哲学,使知识论由狭义拓展到广义,成为以文化为视域的、多元的、广义的知识论体系,在一定程度上纠正了康德先验哲学形式主义的理论偏颇,表现出中西方文化融合中补偏救弊、取长补短的思想倾向,表现了中西方文化在“交互视域”中的创造性融通的模式。 展开更多
关键词 张东荪 多元交互主义 广义的知识 多元文化的“交互视域”
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