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AI赋能城市轨道交通多专业综合和智能维保
1
作者
陆雪忠
ZHANG Liman(译)
《城市轨道交通研究》
北大核心
2025年第9期I0002-I0002,241,242,共3页
当今时代,AI浪潮扑面而来,千行百业席卷其中,纷纷寻找变革机遇、提升管理效率。我国城市轨道交通运营里程全球第一,规模庞大、场景众多,应用推广AI技术有着天然的基础和优势。在运营安全性、设备可靠性和维保经济性要求日益提高的背景下...
当今时代,AI浪潮扑面而来,千行百业席卷其中,纷纷寻找变革机遇、提升管理效率。我国城市轨道交通运营里程全球第一,规模庞大、场景众多,应用推广AI技术有着天然的基础和优势。在运营安全性、设备可靠性和维保经济性要求日益提高的背景下,城市轨道交通行业正积极探索和利用AI技术赋能,提高设备设施维保能力和水平,有效降低运维成本。
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关键词
智能维保
AI
城市轨道交通
多专业综合
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职称材料
高职院校多专业综合实训体系研究
被引量:
10
2
作者
薛燕
《中国职业技术教育》
北大核心
2015年第19期43-46,共4页
多专业综合实训创新实现了跨专业融合和公司化运作,充分体现学生的能力本位和创新本位。在分析高职院校现有实训模式不足的基础上,对构建多专业综合实训体系的软件平台、硬件设施、实训内容和实训的组织维护进行探讨,对实训效果评价提...
多专业综合实训创新实现了跨专业融合和公司化运作,充分体现学生的能力本位和创新本位。在分析高职院校现有实训模式不足的基础上,对构建多专业综合实训体系的软件平台、硬件设施、实训内容和实训的组织维护进行探讨,对实训效果评价提出了建议。
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关键词
多专业综合
实训
体系构建
评价
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职称材料
经管类高职院校“多专业综合实训”实践教学模式探索——以四川财经职业学院为例
被引量:
8
3
作者
叶剑明
《职业技术教育》
北大核心
2014年第11期42-46,共5页
综合实训是高职院校实践教学改革的重点,而如何组织开展仿真、动态、综合的全新实践教学模式是高职院校面临的难题。以培养学生综合职业能力、强调能力横向拓展的多专业综合实训打破经管类高职院校现有的实践教学模式,实现多专业融合、...
综合实训是高职院校实践教学改革的重点,而如何组织开展仿真、动态、综合的全新实践教学模式是高职院校面临的难题。以培养学生综合职业能力、强调能力横向拓展的多专业综合实训打破经管类高职院校现有的实践教学模式,实现多专业融合、多组织对抗、多岗位协同和高仿真运营。
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关键词
经管类高职
多专业综合
实训
实践教学模式
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职称材料
提升高职会计教学过程职业性水平的实践研究
被引量:
2
4
作者
余坤和
《会计之友》
北大核心
2012年第25期126-128,共3页
高等职业教育教学过程职业性水平的高低与学生职业素养素质与能力的培养及人才培养质量的提高是正相关关系。文章主要从校企合作、中期实习、多专业综合实训三个方面,探讨了提升高职会计专业教学过程职业性水平的途径、方法及相关问题。
关键词
高职会计
专业
教学过程的职业性
校企合作
中期实习
多专业综合
实训
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职称材料
题名
AI赋能城市轨道交通多专业综合和智能维保
1
作者
陆雪忠
ZHANG Liman(译)
机构
上海电气自动化集团有限公司
不详
出处
《城市轨道交通研究》
北大核心
2025年第9期I0002-I0002,241,242,共3页
文摘
当今时代,AI浪潮扑面而来,千行百业席卷其中,纷纷寻找变革机遇、提升管理效率。我国城市轨道交通运营里程全球第一,规模庞大、场景众多,应用推广AI技术有着天然的基础和优势。在运营安全性、设备可靠性和维保经济性要求日益提高的背景下,城市轨道交通行业正积极探索和利用AI技术赋能,提高设备设施维保能力和水平,有效降低运维成本。
关键词
智能维保
AI
城市轨道交通
多专业综合
分类号
U239.5 [交通运输工程—道路与铁道工程]
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职称材料
题名
高职院校多专业综合实训体系研究
被引量:
10
2
作者
薛燕
机构
浙江金融职业学院
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2015年第19期43-46,共4页
文摘
多专业综合实训创新实现了跨专业融合和公司化运作,充分体现学生的能力本位和创新本位。在分析高职院校现有实训模式不足的基础上,对构建多专业综合实训体系的软件平台、硬件设施、实训内容和实训的组织维护进行探讨,对实训效果评价提出了建议。
关键词
多专业综合
实训
体系构建
评价
分类号
G719.21 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
经管类高职院校“多专业综合实训”实践教学模式探索——以四川财经职业学院为例
被引量:
8
3
作者
叶剑明
机构
四川财经职业学院
出处
《职业技术教育》
北大核心
2014年第11期42-46,共5页
文摘
综合实训是高职院校实践教学改革的重点,而如何组织开展仿真、动态、综合的全新实践教学模式是高职院校面临的难题。以培养学生综合职业能力、强调能力横向拓展的多专业综合实训打破经管类高职院校现有的实践教学模式,实现多专业融合、多组织对抗、多岗位协同和高仿真运营。
关键词
经管类高职
多专业综合
实训
实践教学模式
Keywords
higher vocational education of economic management
muhi-specialty comprehensive practice training
practice teaching model
分类号
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
在线阅读
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职称材料
题名
提升高职会计教学过程职业性水平的实践研究
被引量:
2
4
作者
余坤和
机构
四川财经职业学院
出处
《会计之友》
北大核心
2012年第25期126-128,共3页
文摘
高等职业教育教学过程职业性水平的高低与学生职业素养素质与能力的培养及人才培养质量的提高是正相关关系。文章主要从校企合作、中期实习、多专业综合实训三个方面,探讨了提升高职会计专业教学过程职业性水平的途径、方法及相关问题。
关键词
高职会计
专业
教学过程的职业性
校企合作
中期实习
多专业综合
实训
分类号
F230-4 [经济管理—会计学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
AI赋能城市轨道交通多专业综合和智能维保
陆雪忠
ZHANG Liman(译)
《城市轨道交通研究》
北大核心
2025
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
2
高职院校多专业综合实训体系研究
薛燕
《中国职业技术教育》
北大核心
2015
10
在线阅读
下载PDF
职称材料
3
经管类高职院校“多专业综合实训”实践教学模式探索——以四川财经职业学院为例
叶剑明
《职业技术教育》
北大核心
2014
8
在线阅读
下载PDF
职称材料
4
提升高职会计教学过程职业性水平的实践研究
余坤和
《会计之友》
北大核心
2012
2
在线阅读
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
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参考文献
引证文献
统计分析
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