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我国区域研究生教育发展的外部协调性研究述评
被引量：
10
1
作者
王传毅
赵丽娜
杨莉
《现代教育管理》
CSSCI
北大核心
2013年第3期101-105,共5页
区域研究生教育发展的外部协调性研究在研究视角上,单一化和综合化并存;在协调性的度量方法上,简洁化与复杂化并存;在基本结论上,趋同性与差异性并存。未来研究将会以获得更为丰富的研究生教育数据为基础,不断改进协调性度量方法,逐步...
区域研究生教育发展的外部协调性研究在研究视角上,单一化和综合化并存;在协调性的度量方法上,简洁化与复杂化并存;在基本结论上,趋同性与差异性并存。未来研究将会以获得更为丰富的研究生教育数据为基础,不断改进协调性度量方法,逐步提高研究信度。
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关键词
区域研究生教育
外部协调性
述评
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职称材料
题名
我国区域研究生教育发展的外部协调性研究述评
被引量：
10
1
作者
王传毅
赵丽娜
杨莉
机构
清华大学
武汉大学
出处
《现代教育管理》
CSSCI
北大核心
2013年第3期101-105,共5页
基金
教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目"我国研究生教育结构调整问题研究"(10JZD0039)
国家社会科学基金"十一五"规划教育学青年课题"高教资源分布与区域经济协调发展研究"(CIA100164)
文摘
区域研究生教育发展的外部协调性研究在研究视角上,单一化和综合化并存;在协调性的度量方法上,简洁化与复杂化并存;在基本结论上,趋同性与差异性并存。未来研究将会以获得更为丰富的研究生教育数据为基础,不断改进协调性度量方法,逐步提高研究信度。
关键词
区域研究生教育
外部协调性
述评
Keywords
regional graduate education, coordination, review
分类号
G643.0 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
我国区域研究生教育发展的外部协调性研究述评
王传毅
赵丽娜
杨莉
《现代教育管理》
CSSCI
北大核心
2013
10
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