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中俄应用型大学外语课程设置比较研究
被引量：
3
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作者
潘恒
《中国成人教育》
北大核心
2012年第3期93-96,共4页
课程设置具体而鲜明地体现学校的教育理念、价值取向、人才培养目标定位和教育教学特色。本文在简单介绍了俄罗斯应用型大学与课程改革相关因素基础上,通过中俄应用型大学外语课程设置比较分析,提出中国应用型大学外语课程应调整课程结...
课程设置具体而鲜明地体现学校的教育理念、价值取向、人才培养目标定位和教育教学特色。本文在简单介绍了俄罗斯应用型大学与课程改革相关因素基础上,通过中俄应用型大学外语课程设置比较分析,提出中国应用型大学外语课程应调整课程结构,适度增加专业课程内容的比例;借鉴俄罗斯"专业化"课程设置方式,深化课程体系改革;提升应用型本科教育教学质量等建议。
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关键词
大学
外语课程设置
应用型本科教育
比较研究
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职称材料
认识大脑功能 探索全脑教学
2
作者
俞青海
李萍
王留芬
《常熟高专学报》
2000年第3期109-112,共4页
我们的时代是信息时代 ,科技发展突飞猛进。在脑科学领域有了许多令人激动的发现 ,全世界的一些专家和学者对大脑功能的研究越来越感兴趣。但对大脑功能的研究很多方面依旧是个谜。教师对大脑功能具有更多的认识和了解有助于他们在实施...
我们的时代是信息时代 ,科技发展突飞猛进。在脑科学领域有了许多令人激动的发现 ,全世界的一些专家和学者对大脑功能的研究越来越感兴趣。但对大脑功能的研究很多方面依旧是个谜。教师对大脑功能具有更多的认识和了解有助于他们在实施素质教育中改进教学方法 ,这是具有深远意义的。
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关键词
大脑功能
全脑教学
外语课程设置
学生主体意识
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职称材料
题名
中俄应用型大学外语课程设置比较研究
被引量：
3
1
作者
潘恒
机构
长春工程学院
出处
《中国成人教育》
北大核心
2012年第3期93-96,共4页
文摘
课程设置具体而鲜明地体现学校的教育理念、价值取向、人才培养目标定位和教育教学特色。本文在简单介绍了俄罗斯应用型大学与课程改革相关因素基础上,通过中俄应用型大学外语课程设置比较分析,提出中国应用型大学外语课程应调整课程结构,适度增加专业课程内容的比例;借鉴俄罗斯"专业化"课程设置方式,深化课程体系改革;提升应用型本科教育教学质量等建议。
关键词
大学
外语课程设置
应用型本科教育
比较研究
分类号
H319 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
认识大脑功能 探索全脑教学
2
作者
俞青海
李萍
王留芬
机构
常熟高等专科学校英语系
西张中学
塘桥初中
出处
《常熟高专学报》
2000年第3期109-112,共4页
文摘
我们的时代是信息时代 ,科技发展突飞猛进。在脑科学领域有了许多令人激动的发现 ,全世界的一些专家和学者对大脑功能的研究越来越感兴趣。但对大脑功能的研究很多方面依旧是个谜。教师对大脑功能具有更多的认识和了解有助于他们在实施素质教育中改进教学方法 ,这是具有深远意义的。
关键词
大脑功能
全脑教学
外语课程设置
学生主体意识
Keywords
brain functions
teaching to whole brain
exploration
分类号
G40－056 [文化科学—教育学原理]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
中俄应用型大学外语课程设置比较研究
潘恒
《中国成人教育》
北大核心
2012
3
在线阅读
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职称材料
2
认识大脑功能 探索全脑教学
俞青海
李萍
王留芬
《常熟高专学报》
2000
0
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职称材料
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