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题名调动教与学的积极性，提高外语教学质量
被引量：1
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作者
李金文
赵仁洙
普云凤
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机构
东北大学
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出处
《现代教育管理》
北大核心
1994年第1期93-,80,共2页
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文摘
调动教与学的积极性，提高外语教学质量东北大学李金文，赵仁洙，普云凤提高教学质量必须充分调动教师与学生的积极性。教学管理的主要任务之一就是依照党的教育方针和培养目标，正确地运用管理手段，充分调动教师、学生的积极性，深化教学改革，提高教学质量。下面以提高...
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关键词
外语教学质量
教学改革
四级
管理手段
教学管理
外语方面
教学目的
教学方法
教学工作
课堂教学
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分类号
H319
[语言文字—英语]
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题名从外语教学的因材施教看教育改革
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作者
赵明瑜
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出处
《黑龙江高教研究》
1984年第4期33-35,17,共4页
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文摘
一、因材施教是一条重要的教学原则苏联的教学论共有十大原则,其中的“可接受性原则”和“考虑学生个性特征的原则”,均属因材施教内容。南斯拉夫有人试行“分级教学法”,把一个班的学生分成五、六个不同的能力级。虽然所用教材相同,对他们提出的要求各不相同。这也是一种因材施教的措施。
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关键词
外语教学
分级教学
教学原则
可接受性原则
教学效果
教育改革
外语成绩
因材施教原则
外语方面
外语基础
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分类号
G6
[文化科学—教育学]
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题名如何提高中等职业学校英语教学效果
被引量：4
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作者
徐华祯
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机构
驻马店农业学校
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出处
《河南农业》
2010年第3X期35-35,共1页
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文摘
随着我国经济和科学技术的进一步发展,越来越多的涉外企业拥入我国国内市场,伴随着企业对外交往的日益频繁。
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关键词
中等职业学校
教学效果
涉外企业
外语方面
国内市场
业务素质
地方企业
语言情景
语言实践活动
心理疏导
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名关于“智育教育的着眼点”
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作者
陈汉良
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出处
《教学与管理（中学版）》
1986年第3期34-37,47,共5页
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文摘
智育教育的着眼点要放在什么地方,或者说学校智育教育的核心任务究竟是什么?——是应该着眼于培养学生的能力,还是着眼于传授知识、或者应该两者并提?不同的“着眼点”反映了不同的教育思想。这不仅涉及到教学的目的和任务,而且也必然关系到教学的原则、内容。
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关键词
教育思想
学生能力培养
逻辑错误
语音问题
研究数量
连接词
外语方面
辩证关系
弱读
语域
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分类号
G6
[文化科学—教育学]
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