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与外语教育技术整合的大学英语教学新模式被引量：17: 1; 作者莫锦国许能锐刘骎《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2007年第1期100-103,共4页; 通过外语教学改革的不断实践,一些教学模式应运而生,本文将从课程设置、考试制度及采用这些教学模式的优势与问题等方面来介绍目前我国大学英语教学中最具代表性的三种大学英语教学新模式。; 关键词外语教育技术整合大学英语教学新模式; 在线阅读下载PDF 职称材料

近20年国内外语教育技术研究评述与未来展望——基于CiteSpace的可视化分析被引量：31: 2; 作者李征周小勇《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2018年第6期91-96,122,共7页; 该文利用文献计量方法对中文社会科学引文索引数据库收录的外语教育技术相关文献进行基于CiteSpace的可视化分析,揭示了国内外语教育技术的核心领域及其特征、外语教育技术研究者合作网络、外语教育技术的关键文献及前沿文献。研究得出... 展开更多; 关键词外语教育技术 CITESPACE 大学英语; 在线阅读下载PDF 职称材料

外语教育技术学的理论基础:信息技术与外语课程的生态化整合——陈坚林教授访谈录被引量：29: 3; 作者孙丰果齐登红《山东外语教学》北大核心 2012年第6期8-11,共4页; 本文是对上海外国语大学博士生导师陈坚林教授的访谈录。访谈中,陈教授回顾了自己从事信息技术与外语课程整合研究的经历。他认为,信息技术应由辅助地位走向前台,与大学英语课程进行全面、深层次整合。他特别提出,要保持整合后教学系统... 展开更多; 关键词信息技术与外语课程整合外语教育技术学生态学教育信息化; 在线阅读下载PDF 职称材料

美国外语教育技术新论: 4; 作者于培文《河北师范大学学报（教育科学版）》北大核心 2016年第1期119-123,共5页; 美国外语教育技术几十年来发展很快,它有着丰厚的教育学理论基础,有着多样的技术种类,网络学习模式也是多种多样,但也应该看到技术应用还存在一些问题。; 关键词美国外语教育技术网络一代教育学理论基础学习模式存在问题; 在线阅读下载PDF 职称材料

教育技术与外语课程融合的理论与实践研究被引量：87: 5; 作者胡加圣靳琰《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2015年第4期114-120,共7页; 信息时代的跨学科知识整合可以使技术、理论和方法形成学科教育技术的TPACK架构。对于外语教育而言,就是构建以外语教学和语言学理论、教育学及心理学等教学法基础以及教育信息技术等为基本构成要素的、跨学科的外语教育技术学。外语教... 展开更多; 关键词 TPACK 外语教育技术课程建设融合; 在线阅读下载PDF 职称材料

基于现代教育技术构建新型外语教学模式——兼评《现代教育技术与现代外语教学》: 6; 作者冯韬《云南财经大学学报》 CSSCI 北大核心 2017年第1期F0002-F0002,F0003,共2页; 科学技术的发展推动了现代教育技术的进步，现代教育技术的应用丰富了外语教学内容。外语教学是一门值得关注的课程，在现代教育技术下外语教学理念、教学手段、教学途径均发生变革，成为外语教育者所关注与探究的重点话题。; 关键词《现代教育技术与现代外语教学》外语教学模式外语教学理念科学技术教学内容教学手段教学途径教育者; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名与外语教育技术整合的大学英语教学新模式被引量：17: 1; 作者莫锦国许能锐刘骎; 机构东南大学外国语学院外语教育技术研究所华南理工大学外国语学院南京大学大学外语部; 出处《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2007年第1期100-103,共4页; 基金东南大学教学改革研究项目<建立大学英语多媒体和网络教学新模式>(项目编号:2005030)的部分成果。; 文摘通过外语教学改革的不断实践,一些教学模式应运而生,本文将从课程设置、考试制度及采用这些教学模式的优势与问题等方面来介绍目前我国大学英语教学中最具代表性的三种大学英语教学新模式。; 关键词外语教育技术整合大学英语教学新模式; 分类号 H319 [语言文字—英语]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名近20年国内外语教育技术研究评述与未来展望——基于CiteSpace的可视化分析被引量：31: 2; 作者李征周小勇; 机构华东师范大学外语学院; 出处《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2018年第6期91-96,122,共7页; 文摘该文利用文献计量方法对中文社会科学引文索引数据库收录的外语教育技术相关文献进行基于CiteSpace的可视化分析,揭示了国内外语教育技术的核心领域及其特征、外语教育技术研究者合作网络、外语教育技术的关键文献及前沿文献。研究得出以下结论:大学英语是国内外语教育技术研究的主要阵地;外语教育技术研究的外延很广,但深度有待挖掘;外语教育技术研究正发生从模式建构到实证研究的转变;合作研究有待加强。该文回顾了过去20年信息技术支撑外语教学研究的特点并就未来的研究重点提出了建议。; 关键词外语教育技术 CITESPACE 大学英语; Keywords e-Educology of Foreign Languages CiteSpace College English; 分类号 G434 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名外语教育技术学的理论基础:信息技术与外语课程的生态化整合——陈坚林教授访谈录被引量：29: 3; 作者孙丰果齐登红; 机构聊城大学大学外语教育学院; 出处《山东外语教学》北大核心 2012年第6期8-11,共4页; 基金教育部资助全国大学英语教学改革示范点项目(教高司函[2006]78号) 山东省社会科学规划研究项目"改革背景下的网络信息技术与大学英语课程整合模式研究"(课题编号11CWZJ06) 聊城大学科研基金项目"大学英语信息化教学体系构建探索"(课题编号:Y0902045)的部分成果; 文摘本文是对上海外国语大学博士生导师陈坚林教授的访谈录。访谈中,陈教授回顾了自己从事信息技术与外语课程整合研究的经历。他认为,信息技术应由辅助地位走向前台,与大学英语课程进行全面、深层次整合。他特别提出,要保持整合后教学系统的动态和谐,必须从生态学视角来重新审视外语教学。陈坚林教授关于信息技术与外语课程生态化整合的最新研究,成为外语教育技术学学科的理论基础。; 关键词信息技术与外语课程整合外语教育技术学生态学教育信息化; Keywords the integration of IT into foreign language curriculum E-educology of foreign languages ecology educational informatization; 分类号 H319 [语言文字—英语]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名美国外语教育技术新论: 4; 作者于培文; 机构北京语言大学培训学院; 出处《河北师范大学学报（教育科学版）》北大核心 2016年第1期119-123,共5页; 文摘美国外语教育技术几十年来发展很快,它有着丰厚的教育学理论基础,有着多样的技术种类,网络学习模式也是多种多样,但也应该看到技术应用还存在一些问题。; 关键词美国外语教育技术网络一代教育学理论基础学习模式存在问题; Keywords technology of teaching of foreign language in US net generation pedagogical theoretical basis learning models existing problems; 分类号 G40-057 [文化科学—教育学原理]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名教育技术与外语课程融合的理论与实践研究被引量：87: 5; 作者胡加圣靳琰; 机构上海外国语大学外语音像出版社西北师范大学外国语学院; 出处《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2015年第4期114-120,共7页; 基金 2013年上海外国语大学校级重点科研项目"外语教育技术学的基础理论与实践研究" 2014年度教育部人文社会科学研究西部和边疆地区规划基金项目"以综合认知能力和跨文化交际能力为目标的外语教学研究"(项目编号:14XJA740001)的阶段研究成果; 文摘信息时代的跨学科知识整合可以使技术、理论和方法形成学科教育技术的TPACK架构。对于外语教育而言,就是构建以外语教学和语言学理论、教育学及心理学等教学法基础以及教育信息技术等为基本构成要素的、跨学科的外语教育技术学。外语教育技术的教学实践要落实到信息化外语课程建设上。该文以某大学外语学院的外语教育技术研究为例,探讨教育技术与外语系列课程融合的理论与实践,以实际案例解析外语教育技术语境下的外语课程设计过程、理念和方法,以期对信息技术背景下的外语教学改革提供一点启发和支持。; 关键词 TPACK 外语教育技术课程建设融合; Keywords TPACK e-Educology of Foreign Languages Courses Construction Integration; 分类号 G434 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基于现代教育技术构建新型外语教学模式——兼评《现代教育技术与现代外语教学》: 6; 作者冯韬; 机构九江学院外国语学院; 出处《云南财经大学学报》 CSSCI 北大核心 2017年第1期F0002-F0002,F0003,共2页; 文摘科学技术的发展推动了现代教育技术的进步，现代教育技术的应用丰富了外语教学内容。外语教学是一门值得关注的课程，在现代教育技术下外语教学理念、教学手段、教学途径均发生变革，成为外语教育者所关注与探究的重点话题。; 关键词《现代教育技术与现代外语教学》外语教学模式外语教学理念科学技术教学内容教学手段教学途径教育者; 分类号 G434 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	与外语教育技术整合的大学英语教学新模式	莫锦国许能锐刘骎	《中国电化教育》 CSSCI 北大核心	2007	17	在线阅读下载PDF 职称材料
2	近20年国内外语教育技术研究评述与未来展望——基于CiteSpace的可视化分析	李征周小勇	《中国电化教育》 CSSCI 北大核心	2018	31	在线阅读下载PDF 职称材料
3	外语教育技术学的理论基础:信息技术与外语课程的生态化整合——陈坚林教授访谈录	孙丰果齐登红	《山东外语教学》北大核心	2012	29	在线阅读下载PDF 职称材料
4	美国外语教育技术新论	于培文	《河北师范大学学报（教育科学版）》北大核心	2016	0	在线阅读下载PDF 职称材料
5	教育技术与外语课程融合的理论与实践研究	胡加圣靳琰	《中国电化教育》 CSSCI 北大核心	2015	87	在线阅读下载PDF 职称材料
6	基于现代教育技术构建新型外语教学模式——兼评《现代教育技术与现代外语教学》	冯韬	《云南财经大学学报》 CSSCI 北大核心	2017	0	在线阅读下载PDF 职称材料