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《外语教学与研究》的文献情报计量分析与学科发展预测 被引量:1
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作者 戴明忠 向仍东 《成都大学学报(社会科学版)》 2010年第3期97-100,共4页
文章讨论了《外语教学与研究》的学术代表性,并对之进行了详细的文献计量分析,探讨了21世纪初(2000-2008)中国外语教学与研究主要学术力量在地区、院校、学科等方面的分布、学科结构和研究热点;评价核心著者以及著者群代表的知识结构、... 文章讨论了《外语教学与研究》的学术代表性,并对之进行了详细的文献计量分析,探讨了21世纪初(2000-2008)中国外语教学与研究主要学术力量在地区、院校、学科等方面的分布、学科结构和研究热点;评价核心著者以及著者群代表的知识结构、学术能力、情报能力和著述能力,并据此预测了外语教学与研究领域各学科在未来的可能发展方向。为外语教学与研究的科学管理和发展提供的情报参考包括6份统计表格等方面的情报数据。 展开更多
关键词 外语教学与研究 文献计量分析 情报研究 学科 预测
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试论环境概念下的我国外语教学与研究 被引量:8
2
作者 曾葡初 《天津外国语学院学报》 2001年第3期24-26,共3页
本文以宏观发展、中观调控、微观操作的系统思路研究外语教学环境 ,指出我国现在和未来的外语教学应以系统论的方法去研究国家经济、文化发展对人的发展需要 ,以微观教学的环境研究去促进中观环境的地区经济、文化建设和发展 ,从而去影... 本文以宏观发展、中观调控、微观操作的系统思路研究外语教学环境 ,指出我国现在和未来的外语教学应以系统论的方法去研究国家经济、文化发展对人的发展需要 ,以微观教学的环境研究去促进中观环境的地区经济、文化建设和发展 ,从而去影响和发展我国外语教学环境。 展开更多
关键词 环境概念 外语教学与研究 外部环境 内在环境
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改革开放30年“中国外语教学与研究”的现状研究:1978-2014
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作者 胡海鹏 《宝鸡文理学院学报(社会科学版)》 2015年第5期106-111,共6页
本文通过对改革开放以来近30多年(1978-2014)"外语教学与研究"现状进行研究,利用文献计量学知识图谱的方法的研究方法,对文献的第一作者、机构和关键词等分析后发现,在本研究中三个外语发展的不同阶段呈现出不同的特点。本文... 本文通过对改革开放以来近30多年(1978-2014)"外语教学与研究"现状进行研究,利用文献计量学知识图谱的方法的研究方法,对文献的第一作者、机构和关键词等分析后发现,在本研究中三个外语发展的不同阶段呈现出不同的特点。本文通过对外语教学与研究的脉络式的梳理和总结,对未来发展提出了建议。 展开更多
关键词 改革开放 知识图谱 外语教学与研究
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《外语教学与研究》中二语写作研究综述
4
作者 栾新华 《海外英语》 2012年第22期120-121,共2页
该文对《外语教学与研究》这一核心期刊中,从1985至今关于二语写作研究进行了检索,分类和浅显的分析。试图揭示国内近二十年来二语写作研究的特点和现如今的研究趋势,为今后的研究提供一些依据。
关键词 外语教学与研究 二语写作 趋势
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语用·认知·社会文化·外语教学 被引量:10
5
作者 何自然 《外语研究》 北大核心 1998年第2期8-11,共4页
英语教授、博士生导师。著有《语用学概论》、《现代英语语法教程》、《语用学与英语学习》等。发表论文近百篇。根据1997年7月在长春召开的第五届全国语用学研讨会(以下简称长春会议)上获得的信息,我们语用学者的任务,首要的... 英语教授、博士生导师。著有《语用学概论》、《现代英语语法教程》、《语用学与英语学习》等。发表论文近百篇。根据1997年7月在长春召开的第五届全国语用学研讨会(以下简称长春会议)上获得的信息,我们语用学者的任务,首要的还是继续大力普及语用学,同时要继续... 展开更多
关键词 语用学研究 关联理论 社会文化 外语教学与研究 语用分析 语用语言学 认知语用学 社会语用学 研究方法 发展语用学
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《外语研究》2025年度重点选题
6
《外语研究》 CSSCI 北大核心 2024年第6期F0004-F0004,共1页
为进一步繁荣中国外语教学与研究,深入探讨外语学科改革发展的现状与挑战,服务国家战略与人才培养,本刊2025年度计划就以下重点选题刊文,诚挚欢迎国内外广大专家学者不吝赐稿。
关键词 诚挚欢迎 外语学科 外语教学与研究 重点选题 人才培养 年度计划 现状与挑战 外语研究
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成人外语教学之我见
7
作者 李强 《云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版)》 1996年第5期29-30,共2页
成人外语教学之我见李强二十世纪八十年代中国社会步入了一个大发展时期、特别是实行改革开放以来,中国的社会与经济有了巨大的变化和发展并取得了举世瞩目的成就。学习和掌握外语,更好地为现代化建设服务就是培养和造就高素质专门人... 成人外语教学之我见李强二十世纪八十年代中国社会步入了一个大发展时期、特别是实行改革开放以来,中国的社会与经济有了巨大的变化和发展并取得了举世瞩目的成就。学习和掌握外语,更好地为现代化建设服务就是培养和造就高素质专门人才的主要途径之一。对于成年人来说,... 展开更多
关键词 成人外语教学 成年人 外语学习 外语教学与研究 外语习得 语言知识 学习外语 学习效果 学习方法 外语人才
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新时代大学英语跨文化教学理论与实践——评《大学英语教学与跨文化能力培养研究》 被引量:1
8
作者 许玉 《中国油脂》 CAS CSCD 北大核心 2022年第1期I0039-I0039,共1页
随着经济全球化和科技一体化进程的推进,中华文明与世界多元文化之间的交流日趋频繁,中国参与全球治理的能力不断提升。近年来,"一带一路"建设进一步加快了中国企业"走出去"的步伐,中国业已成为世界第二对外投资大... 随着经济全球化和科技一体化进程的推进,中华文明与世界多元文化之间的交流日趋频繁,中国参与全球治理的能力不断提升。近年来,"一带一路"建设进一步加快了中国企业"走出去"的步伐,中国业已成为世界第二对外投资大国。在此背景下,国家对具有跨文化能力的国际化人才的需求快速增长,跨文化沟通能力也已成为相关专业毕业生的必备素质。大学外语,作为高等人文教育的重要组成部分,其学科属性使其成为培养跨文化人才、实施跨文化教育的主要阵地。如何在大学外语教育中融入跨文化教育、落实《大学英语教学指南》把跨文化能力作为核心内容之一的目标,是当前大学外语教学与研究所要迫切解决的问题之一。 展开更多
关键词 大学外语 跨文化人才 跨文化能力 跨文化教育 跨文化沟通能力 理论与实践 必备素质 外语教学与研究
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外语阅读课机助教学学习模型与实践效果 被引量:7
9
作者 白志强 《外语研究》 北大核心 1997年第4期53-54,共2页
外语阅读课机助教学学习模型与实践效果白志强早在60年代初,美国就在教学中使用计算机,称为计算机机助教学(Com-puter-AssistedInstruction,简称CAI)。早期的CAI只是具有自动翻页功能的阅读... 外语阅读课机助教学学习模型与实践效果白志强早在60年代初,美国就在教学中使用计算机,称为计算机机助教学(Com-puter-AssistedInstruction,简称CAI)。早期的CAI只是具有自动翻页功能的阅读机。随着计算机技术的迅猛发展和普及... 展开更多
关键词 学习模型 外语阅读课 机助教学 课堂教学 阅读理解 英语阅读教学 阅读时间 计算机技术 外语教学与研究 话语分析模式
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合作式教学模式简介 被引量:8
10
作者 邵凤英 马雪莲 李青洋 《海外英语》 2018年第18期158-159,共2页
合作式教学模式已被证明是一种成效显著的教学方法,但由于广大外语教师对该教学方法缺乏详细的了解和掌握,目前该教学方法并未被广大语言教师所用。因此,该文将对合作式教学模式相关信息进行介绍以供外语教师参考。
关键词 合作式教学模式 外语教学与研究
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对跨文化交际研究的反思
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作者 董耐婷 《中山大学学报论丛》 1999年第5期20-23,共4页
关键词 跨文化交际研究 跨文化研究 目的语文化 外国人 中国文化 美籍教师 主流文化 外语教学与研究 行为方式 语用失误
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我国外语类期刊2000年引文及被引情况分析 被引量:4
12
作者 周昕 《现代情报》 2003年第11期179-181,129,共4页
通过对 2 0 0 0年出版的十种外语类期刊的发文和引文情况进行统计和分析 ,《外语教学与研究》等期刊质量较高 ,代表了我国外语类研究的先进水平。对《外语教学与研究》的进一步研究 。
关键词 中国 外语类期刊 2000年 引文分析 被引 外语教学与研究
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英语演讲课与英语专业高年级口语教学 被引量:11
13
作者 王彤 《北京第二外国语学院学报》 1998年第6期9-16,共8页
英语演讲课与英语专业高年级口语教学王彤1.引言目前,虽然各高校英语专业教学都在狠抓学生语言基本技能(听、说、读、写、译)的训练,但学生反映的效果不尽人意。就学生口语水平而言,笔者常常听到学生自暴自弃的怨言,不少教师也... 英语演讲课与英语专业高年级口语教学王彤1.引言目前,虽然各高校英语专业教学都在狠抓学生语言基本技能(听、说、读、写、译)的训练,但学生反映的效果不尽人意。就学生口语水平而言,笔者常常听到学生自暴自弃的怨言,不少教师也抱怨他们的学生要么是“张不了口”,... 展开更多
关键词 英语演讲课 英语专业 高年级 外语教学与研究 口语水平 口语教学 学生口语 教师 西方古典修辞学 主持人
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交际能力对语言教学的启示 被引量:2
14
作者 邹苏红 《外语研究》 北大核心 1998年第4期53-55,44,共4页
关键词 交际能力 语言能力 语言教学 语言形式 语言交际 语言知识 外语教学与研究 启示 语法规则 语言的交际功能
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避免英汉文化词语比较研究中的片面性与静止化 被引量:2
15
作者 徐清平 《外语研究》 北大核心 1998年第4期32-33,44,共3页
关键词 文化意义 比较研究 英汉文化 语言意义 文化内涵 片面性 文化词语 指示意义 外语教学与研究 英语流行语
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学术研究是严肃的事业──读《语言和文化评论集》有感 被引量:2
16
作者 马壮寰 《北京第二外国语学院学报》 1997年第6期112-114,共3页
关键词 《语言和文化评论集》 学术研究 文化语言学 语言学流派 理论知识 常识性错误 结构主义 中国语言学 外语教学与研究 《普通语言学教程》
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我国俄语语用学研究概观 被引量:1
17
作者 崔卫 《中国俄语教学》 CSSCI 北大核心 1997年第2期12-14,共3页
我国俄语语用学研究概观崔卫洛阳外国语学院语用学自从八十年代初被介绍进我国以来,至今不过十几年的时间,对它的研究已经取得了长足的进步和丰硕的成果,国内各类学术期刊相继发表了数量众多的有关语用学的论文,其发展情况已有钱冠... 我国俄语语用学研究概观崔卫洛阳外国语学院语用学自从八十年代初被介绍进我国以来,至今不过十几年的时间,对它的研究已经取得了长足的进步和丰硕的成果,国内各类学术期刊相继发表了数量众多的有关语用学的论文,其发展情况已有钱冠连的《语用学在中国:起步与展望》(... 展开更多
关键词 语用学研究 言语行为理论 外语学刊》 《中国俄语教学 会议论文 外语教学与研究 语用意义 语用分析 指示语 间接言语行为
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语法与成人外语习得
18
作者 陆明 《继续教育研究》 1999年第1期13-15,共3页
语法课是外语专业的主干课之一,在中学外语教学和大学共同外语教学中,语法亦为主要内容.但是,多年来,对语法在外语习得中的作用一直是一个争论的焦点.有人主张学外语不必学语法.有的甚至宁愿背词典而不愿学语法;而另一方面,语法—翻译... 语法课是外语专业的主干课之一,在中学外语教学和大学共同外语教学中,语法亦为主要内容.但是,多年来,对语法在外语习得中的作用一直是一个争论的焦点.有人主张学外语不必学语法.有的甚至宁愿背词典而不愿学语法;而另一方面,语法—翻译法一直是我国外语教学的主要方法.语法结构也一直是外语测试的主要内容之一.近年来,随着教育改革的发展,功能法、交际法在教学中被采用,又一次引起了部分教师和学生的疑惑:语法在外语习得中究竟有什么作用?要回答这问题,必须从什么是语法,语法在语言中的地位和作用,语法与外语习得等方面去进行探讨. 展开更多
关键词 “普遍语法” 目的语 外语习得 成人外语 成人学习者 中学外语教学 反身代词 语法结构 核心语法 外语教学与研究
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英语谚语、价值观与英语教学 被引量:1
19
作者 魏家海 李新星 《北京第二外国语学院学报》 1999年第5期93-96,共4页
关键词 价值观 英语谚语 外语教学与研究 语言教学 语言与文化 化交际能力 文化错误 英语教学 个人主义 文化冲突
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论外语交际能力培养的理论基础与实施方法 被引量:1
20
作者 周永模 刘洪泉 《外国语文》 1995年第2期94-101,共8页
论外语交际能力培养的理论基础与实施方法周永模,刘洪泉0.0引言从结构主义语言学派发展而来的功能学派以及社会语言学派明确指出:外语教学的主要目的是培养学习者的“交际能力”。“交际能力”这一教学术语的问世尽管还不到三十年... 论外语交际能力培养的理论基础与实施方法周永模,刘洪泉0.0引言从结构主义语言学派发展而来的功能学派以及社会语言学派明确指出:外语教学的主要目的是培养学习者的“交际能力”。“交际能力”这一教学术语的问世尽管还不到三十年,却引起了世界各国学者尤其是教育学... 展开更多
关键词 交际能力 能力培养 外语交际 语言能力 理论基础 人文主义心理学 阅读教学 交际教学 社会语言学 外语教学与研究
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